- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT02725775
Effetti acuti e cronici del consumo di succo d'arancia della Florida al 100% sulle prestazioni cognitive nei bambini di 7-10 anni
Uno studio sugli effetti acuti e cronici del consumo di succo d'arancia della Florida al 100% sulle prestazioni cognitive nei bambini delle scuole del Regno Unito di 7-10 anni
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Questo studio impiegherà un disegno randomizzato di 10 settimane, gruppi paralleli, in doppio cieco, controllato con placebo per studiare gli effetti del succo d'arancia supplementare giornaliero rispetto a una bevanda arancione placebo equicalorica sulle prestazioni cognitive nei bambini in età scolare di 7-10 anni. Dopo lo screening, i partecipanti verranno assegnati in modo casuale a una delle due condizioni: (1) Gruppo attivo: succo d'arancia al 100%, (2) Gruppo placebo: bevanda di controllo (contenente una dose equivalente di saccarosio, glucosio, fruttosio, vitamina C e acido citrico per gusto). Sia il gruppo attivo che quello di controllo riceveranno una bevanda al giorno per 10 settimane, erogata come intervento mattutino scolastico amministrato dai ricercatori. Ai bambini verranno inoltre fornite bevande da consumare durante i fine settimana e le vacanze scolastiche monitorate da un diario dell'assunzione di bevande. I partecipanti, i genitori e gli insegnanti saranno ciechi rispetto alla loro condizione assegnata. I ricercatori saranno anche accecati fino al completamento dell'analisi dei dati.
Dopo una sessione pratica allo screening (settimana -1) per familiarizzare i partecipanti con i test cognitivi e le bevande di studio, i partecipanti prenderanno parte a 3 sessioni di test - al basale (settimana 0), il giorno 1 dell'intervento (inizio della settimana 1; effetti acuti) e immediatamente dopo l'intervento (fine della settimana 10; effetti cronici).
Alla settimana -1 (screening) i bambini saranno testati per il daltonismo (test di Ishihara) e completeranno la scala di intelligenza abbreviata Wechsler (WASI) a scopo di screening. Verranno inoltre misurati il picco di flusso respiratorio, l'altezza e il peso per esaminare la relazione tra prestazioni cognitive e attività fisica.
Questo progetto di studio, che include sia il giorno del test che l'integrazione di succo mattutino, ha lo scopo di emulare il più possibile la normale routine dei bambini. Ogni cartone di succo verrà fornito a metà mattina per fungere da supplemento alla loro dieta abituale.
Le misure:
I test cognitivi inclusi nello studio sono elencati di seguito:
- Riconoscimento immagine immediato e ritardato
- Memoria spaziale ritardata
- Torre di Hanoi (funzione esecutiva - pianificazione/strategia)
- Corsi block tapping test (funzione esecutiva e memoria di lavoro)
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
West Yorkshire
-
Leeds, West Yorkshire, Regno Unito, LS29JT
- Human Appetite Research Unit, University of Leeds
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Maschio o femmina, di età compresa tra 7 e 10 anni
- Disponibilità a consumare bevande di prova durante lo studio (determinata da un punteggio di 5 sulla scala Likert per il test del gusto per entrambe le bevande a base di succo d'arancia [allegato])
- Capacità di seguire istruzioni verbali e semplici scritte in inglese
- Capacità di dare il consenso scritto
- Visione normale, con opportune lenti correttive se necessario
- Capacità di comprendere le istruzioni dei test cognitivi e i requisiti di risposta
Criteri di esclusione:
- Cattiva salute generale
- Daltonismo (da valutare allo screening utilizzando i test per il daltonismo (Isihara, 1951)
- Difficoltà comportamentali o disturbi dell'attenzione (ad es. Sindrome da deficit di attenzione e iperattività)
- Difficoltà di apprendimento che interferiscono con la capacità di comprendere comunicazioni scritte o verbali
- Incapacità di comprendere l'obiettivo dei test cognitivi o di eseguire i test
- Eventuali allergie o intolleranze alimentari alle bevande studiate
- Malattia acuta, o sensazione di malessere, entro la settimana prima del test
- Somministrazione corrente di qualsiasi farmaco psicotropo o integrazione nel mese precedente al test o durante il test
- Compromissione dell'udito che preclude la capacità di seguire le istruzioni verbali
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Quadruplicare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Comparatore attivo: 100% GU
240 ml di succo d'arancia della Florida al 100% consumato quotidianamente per 10 settimane.
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|
|
Comparatore placebo: Aranciata Equicalorica
Una bevanda equicalorica placebo all'arancia (contenente una dose equivalente di saccarosio, glucosio, fruttosio, vitamina C e acido citrico per il sapore) consumata quotidianamente per 10 settimane.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Riconoscimento immagine immediato e ritardato
Lasso di tempo: Acuto = 3 ore dopo il primo consumo. Cronico = Dopo 10 settimane di consumo giornaliero
|
Variabile dipendente primaria: numero di immagini richiamate con successo (su 20 presentate) immediatamente dopo la presentazione e dopo un ritardo costituito da due test cognitivi (Corsi Tapping e Tower of Hanoi).
|
Acuto = 3 ore dopo il primo consumo. Cronico = Dopo 10 settimane di consumo giornaliero
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Memoria spaziale ritardata
Lasso di tempo: Acuto = 3 ore dopo il primo consumo. Cronico = Dopo 10 settimane di consumo giornaliero
|
Variabile dipendente primaria: numero di modelli spaziali riconosciuti con successo dalla presentazione iniziale (14 modelli presentati due volte).
Paradigma della memoria di riconoscimento che mostra ai partecipanti due modelli; uno che è stato mostrato nella fase di presentazione e uno che non lo è stato e chiedendo al partecipante di selezionare il modello presentato.
Tra la fase di presentazione e quella di riconoscimento i partecipanti si sono cimentati in un Corsi tapping test e in un Tower of Hanoi test.
|
Acuto = 3 ore dopo il primo consumo. Cronico = Dopo 10 settimane di consumo giornaliero
|
|
Torre di Hanoi (funzione esecutiva)
Lasso di tempo: Acuto = 3 ore dopo il primo consumo. Cronico = Dopo 10 settimane di consumo giornaliero
|
Funzione esecutiva - pianificazione/strategia.
Variabili dipendenti primarie: numero di puzzle risolti correttamente e numero di errori.
I partecipanti completano 2 prove a 8 livelli di difficoltà (difficoltà indicizzata dal numero di mosse necessarie per completare il puzzle).
|
Acuto = 3 ore dopo il primo consumo. Cronico = Dopo 10 settimane di consumo giornaliero
|
|
Corsi block tapping test (Funzione esecutiva e memoria di lavoro)
Lasso di tempo: Acuto = 3 ore dopo il primo consumo. Cronico = Dopo 10 settimane di consumo giornaliero
|
Funzione esecutiva e memoria di lavoro.
Variabili dipendenti primarie: numero di presentazioni "a blocchi" richiamate correttamente.
Viene presentato un array di 9 riquadri bianchi.
Le singole scatole sono illuminate in sequenze di un numero crescente di presentazioni target (da 2 a 8 scatole illuminate).
Dopo che ogni sequenza di pattern è stata completata, ai partecipanti viene presentata la matrice vuota di caselle bianche e viene richiesto di ripetere il pattern in ordine sequenziale.
|
Acuto = 3 ore dopo il primo consumo. Cronico = Dopo 10 settimane di consumo giornaliero
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Clare Lawton, PhD, University of Leeds
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- RFP 15-01
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
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