Costruire la capacità degli studenti OT di affrontare la salute mentale dei bambini durante il lavoro sul campo (OTFW) (OTFW)
26 maggio 2017 aggiornato da: Susan Bazyk, Cleveland State University
Costruire la capacità degli studenti OT di affrontare la salute mentale dei bambini durante il lavoro sul campo
Lo studio ha comportato una progettazione di metodi misti di un gruppo (n=19) utilizzando sondaggi pretest-posttest e l'analisi qualitativa delle riflessioni scritte è stata utilizzata per esplorare il significato e gli esiti della partecipazione al processo di costruzione delle capacità.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Esplorare il significato e i risultati di un processo di costruzione di capacità di quattro mesi progettato per promuovere la traduzione della conoscenza di un approccio di salute pubblica alla salute mentale con bambini e giovani tra gli studenti di terapia occupazionale che completano un'esperienza di lavoro sul campo di livello II nella pratica scolastica. Lo studio ha coinvolto è stato utilizzato un progetto di metodi misti a un gruppo (n=19) utilizzando sondaggi pretest-posttest e analisi qualitativa delle riflessioni scritte per esplorare il significato e i risultati della partecipazione al processo di costruzione delle capacità. Il processo di costruzione delle capacità ha ampliato la conoscenza degli studenti di un pubblico approccio sanitario alla salute mentale che si traduce in una maggiore consapevolezza e nell'applicazione di strategie integrate che affrontano la salute mentale durante un'esperienza di lavoro sul campo di livello II in un ambiente scolastico.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
18
Fase
- Non applicabile
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Sì
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Studenti di terapia occupazionale (OT) che completano un'esperienza di lavoro sul campo di livello II durante l'autunno 2016 in un ambiente scolastico
- Studenti OT che soddisfano i criteri di cui sopra che accettano di partecipare allo studio
Criteri di esclusione:
- Studenti OT che completano un'esperienza FW in contesti diversi dalle scuole durante l'autunno 2016
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Altro: Costruire capacità attraverso l'educazione
Processo di sviluppo delle capacità attraverso l'istruzione - Gli studenti di terapia occupazionale partecipano a webinar e discussioni online dopo il completamento delle letture.
|
I partecipanti si sono impegnati in 2 webinar e 3 discussioni online dopo aver letto materiale selezionato.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Cambiamento di conoscenze, convinzioni e azioni riguardanti l'affrontare la salute mentale dei bambini in un'esperienza di lavoro sul campo a scuola
Lasso di tempo: 2 settimane
|
20 domande utilizzando le risposte della scala Likert
|
2 settimane
|
Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Susan Bazyk, PhD, Cleveland State University
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
1 maggio 2016
Completamento primario (Effettivo)
15 gennaio 2017
Completamento dello studio (Effettivo)
1 aprile 2017
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
19 maggio 2017
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
26 maggio 2017
Primo Inserito (Effettivo)
30 maggio 2017
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
30 maggio 2017
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
26 maggio 2017
Ultimo verificato
1 maggio 2017
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- FY2016-227
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
NO
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
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