- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT04190368
Team Clinic: espansione virtuale di un innovativo modello di cura multidisciplinare per adolescenti e giovani adulti con diabete di tipo 1
Team Clinic: espansione virtuale di un innovativo modello di cura multidisciplinare per adolescenti e giovani adulti delle scuole medie e superiori con diabete di tipo 1
Team Clinic è un nuovo approccio di cura per i pazienti in età scolare media e superiore che vivono con T1D e le loro famiglie. Questo studio è uno studio di controllo randomizzato (RCT) di 15 mesi che consiste in appuntamenti di Virtual Team Clinic Care (principalmente telemedicina e di persona se necessario) e appuntamenti di gruppo di Virtual Team Clinic con un team multidisciplinare di cura del diabete. Assegnazione in 1 dei 4 gruppi di intervento Team Clinic Care vs. Cure standard che consistono in Virtual Team Clinic Group o nessun gruppo.
Gruppi:
- Cura standard - Nessun gruppo
- Cura standard - Gruppo clinico del team virtuale
- Team Clinic Care - Nessun gruppo
Team Clinic Care - Virtual Team Clinic Group Le sessioni di gruppo Virtual Team Clinic saranno facilitate dal team di assistenza clinica (ad esempio, dietista registrato, assistente sociale, infermiere registrato, ecc.)
- Pazienti e genitori parteciperanno alla propria sessione online
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Valerie Ruelas, MSW
- Numero di telefono: 323-361-8416
- Email: vruelas@chla.usc.edu
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Jaquelin Flores Garcia, BS, MPH
- Numero di telefono: 14842 323-361-4842
- Email: jfloresgarcia@chla.usc.edu
Luoghi di studio
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-
California
-
Los Angeles, California, Stati Uniti, 90027
- Children's Hospital Los Angeles
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Inclusione
- Diagnosi di diabete di tipo 1 durata > 6 mesi
- Gradi 6, 7 e 8, 9, 10, 11, 12 al momento dell'intervento
- Attualmente non partecipa ad altri interventi di gruppo
- parlando inglese
Esclusioni
- Gravi disabilità comportamentali o dello sviluppo nel genitore o nel bambino
- Gravi diagnosi psicologiche nel genitore o nel bambino che renderebbero difficile la partecipazione al gruppo
- Condizioni mediche comorbide significative che renderebbero il paziente non idoneo alla partecipazione al gruppo (ad es. fibrosi cistica, malattie della tiroide non controllate)
- Non di lingua inglese
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione fattoriale
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Altro: Team Clinic Care: nessun gruppo VTC
I partecipanti partecipano a visite trimestrali (1 visita ogni 3 mesi). Appuntamenti programmati per Telehealth (TH) (1 visita di persona) come deciso dal fornitore/paziente e visita annuale del team secondo necessità • I fornitori utilizzeranno un approccio di cura incentrato sul paziente per condurre gli appuntamenti |
I partecipanti partecipano a visite trimestrali (1 visita ogni 3 mesi). Appuntamenti programmati per Telehealth (TH) (1 visita di persona) come deciso dall'operatore/paziente. I fornitori selezionati saranno formati nel protocollo Team Clinic Care per il completamento degli appuntamenti medici. Componenti chiave del Team Clinic Care: (1) Processo decisionale condiviso: fornitori, AYA, genitore/caregiver concorderanno reciprocamente le priorità per ogni visita medica utilizzando uno strumento decisionale condiviso (2) Assistenza di supporto all'autonomia: i fornitori saranno formati nello sviluppo delle competenze, elementi chiave incentrati sul paziente, intervento morsi, piani di revisione, progettati per supportare l'autonomia AYA e la motivazione intrinseca. AYA dirigerà anche la portata del coinvolgimento della famiglia ammissibile. (3) Definizione degli obiettivi e pianificazione delle azioni: i fornitori saranno formati per istruire AYA nella definizione degli obiettivi SMART, nello sviluppo di piani d'azione e nella definizione di un piano per il follow-up tra le visite, a seconda dei casi. (4) Fidelity Review e processo di autovalutazione |
Altro: Team Clinic: Gruppo Virtual Team Clinic
I partecipanti saranno invitati a partecipare a sessioni di gruppo tematiche online/virtuali guidate da facilitatori del gruppo Team Clinic (ad esempio, RD, SW, RN) volte a migliorare il controllo glicemico e l'aderenza al trattamento, aumentare i supporti sociali e la soddisfazione per la cura del diabete e aiutare nella transizione dal trattamento guidato dal caregiver alla cura di sé. o I pazienti e i familiari partecipano alle proprie sessioni online: formazione energetica, formazione professionale, formazione sulla resilienza, formazione sull'equilibrio, sessioni varie - programmate secondo necessità |
I partecipanti partecipano a visite trimestrali (1 visita ogni 3 mesi). Appuntamenti programmati per Telehealth (TH) (1 visita di persona) come deciso dall'operatore/paziente. I fornitori selezionati saranno formati nel protocollo Team Clinic Care per il completamento degli appuntamenti medici. Componenti chiave del Team Clinic Care: (1) Processo decisionale condiviso: fornitori, AYA, genitore/caregiver concorderanno reciprocamente le priorità per ogni visita medica utilizzando uno strumento decisionale condiviso (2) Assistenza di supporto all'autonomia: i fornitori saranno formati nello sviluppo delle competenze, elementi chiave incentrati sul paziente, intervento morsi, piani di revisione, progettati per supportare l'autonomia AYA e la motivazione intrinseca. AYA dirigerà anche la portata del coinvolgimento della famiglia ammissibile. (3) Definizione degli obiettivi e pianificazione delle azioni: i fornitori saranno formati per istruire AYA nella definizione degli obiettivi SMART, nello sviluppo di piani d'azione e nella definizione di un piano per il follow-up tra le visite, a seconda dei casi. (4) Fidelity Review e processo di autovalutazione |
Altro: Cura standard: nessun gruppo VTC
Gli appuntamenti continueranno come di consueto con il fornitore (visite trimestrali; 1 visita ogni 3 mesi), ma verranno indirizzati per le cure necessarie secondo i metodi abituali (ad esempio, educazione al diabete o servizi di supporto).
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I partecipanti partecipano a visite trimestrali (1 visita ogni 3 mesi) e vedono il proprio medico curante del diabete.
Non partecipano alle visite di gruppo del Team Clinic, ma se hanno bisogno di educazione sul diabete o di servizi di supporto verranno indirizzati per le cure necessarie secondo i metodi abituali.
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Altro: Cure standard: clinica del team virtuale
Gli appuntamenti continueranno come di consueto con il fornitore (visite trimestrali; 1 visita ogni 3 mesi), ma verranno indirizzati per le cure necessarie secondo i metodi abituali (ad esempio, educazione al diabete o servizi di supporto). o I pazienti e i familiari partecipano alle proprie sessioni online: formazione energetica, formazione professionale, formazione sulla resilienza, formazione sull'equilibrio, sessioni varie - programmate secondo necessità |
I partecipanti partecipano a visite trimestrali (1 visita ogni 3 mesi) e vedono il proprio medico curante del diabete.
Non partecipano alle visite di gruppo del Team Clinic, ma se hanno bisogno di educazione sul diabete o di servizi di supporto verranno indirizzati per le cure necessarie secondo i metodi abituali.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Emoglobina A1C al basale
Lasso di tempo: basale a 12 mesi
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Risultati di laboratorio: cartella clinica elettronica Emoglobina A1c (HbA1c) %
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basale a 12 mesi
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Progressione dell'emoglobina A1C
Lasso di tempo: Al basale (0), 3 mesi, 6 mesi, 9 mesi, 12 mesi
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HbA1c % Kit da casa
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Al basale (0), 3 mesi, 6 mesi, 9 mesi, 12 mesi
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Numero di partecipanti alla coorte Team Clinic Care che hanno partecipato agli appuntamenti
Lasso di tempo: 12 mesi
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La partecipazione sarà registrata per ogni visita del Team Clinic
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12 mesi
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Numero di partecipanti alla coorte Virtual Team Clinic Care che completano gli appuntamenti
Lasso di tempo: 12 mesi
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La partecipazione verrà registrata per ogni visita clinica del team virtuale
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12 mesi
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Numero di partecipanti alla coorte Team Clinic Care che completano gli appuntamenti
Lasso di tempo: 12 mesi
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Astrazione della cartella clinica elettronica (EMR).
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12 mesi
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Soddisfazione del paziente e del personale medico/clinico valutata utilizzando il questionario sul clima sanitario
Lasso di tempo: 12 mesi
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La scala Likert "Molto insoddisfatto" è 1, "Insoddisfatto" è 2, "Neutro" è 3, "Soddisfatto" è 4 e "Molto soddisfatto" è 5. Punteggi più alti indicano più soddisfazione, punteggi più bassi indicano una bassa soddisfazione
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12 mesi
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Soddisfazione del paziente e del fornitore/personale
Lasso di tempo: 12 mesi
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Valutazione dei consumatori delle competenze culturali dei fornitori e dei sistemi sanitari (CAHPS) - scala likert; intervallo 0-10, intervallo basso indica scarsa fiducia e valori alti indicano fiducia.
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12 mesi
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Esperienza paziente
Lasso di tempo: 12 mesi
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Misure di esperienza del paziente Valutazione del consumatore di fornitori e sistemi sanitari (CAHPS) - scala likert; intervallo 0-10; la gamma più bassa rappresenta una valutazione bassa, le gamme più alte indicano una valutazione più alta
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12 mesi
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Strumento per i determinanti sociali della salute
Lasso di tempo: A 0 (linea di base)
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Determinanti sociali della salute valutati utilizzando un questionario sui fattori sociali e ambientali.
Polare; Domande sì o no sull'insicurezza alimentare e sui trasporti, "ti preoccupavi che il tuo cibo finisse prima di avere i soldi per comprarne altro?" "tu o la tua famiglia non siete mai stati in grado di andare dal medico a causa della distanza o del trasporto?"
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A 0 (linea di base)
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Numero di partecipanti alla coorte della clinica standard che completano gli appuntamenti
Lasso di tempo: 12 mesi
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La frequenza verrà registrata per ogni visita di cura standard
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12 mesi
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Numero di partecipanti alla coorte Standard Care che completano gli appuntamenti
Lasso di tempo: 12 mesi
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Astrazione della cartella clinica elettronica (EMR).
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12 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Numero di partecipanti alla coorte Team Clinic Care con chetoacidosi diabetica
Lasso di tempo: 12 mesi
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Eventi di chetoacidosi diabetica sia per autovalutazione (ad esempio, hai avuto episodi di chetoacidosi diabetica negli ultimi 3 mesi) che EMR
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12 mesi
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Numero di partecipanti alla coorte di cure standard con chetoacidosi diabetica
Lasso di tempo: 12 mesi
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Eventi di chetoacidosi diabetica sia per autovalutazione (ad esempio, hai avuto episodi di chetoacidosi diabetica negli ultimi 3 mesi) che EMR
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12 mesi
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Numero di partecipanti alla coorte del Team Clinic con grave ipoglicemia
Lasso di tempo: 12 mesi
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Eventi di ipoglicemia grave sia per autovalutazione (ad esempio, hai avuto episodi di ipoglicemia grave negli ultimi 3 mesi) che EMR
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12 mesi
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Numero di partecipanti alla coorte Standard Care con grave ipoglicemia
Lasso di tempo: 12 mesi
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Eventi di ipoglicemia grave sia per autovalutazione (ad esempio, hai avuto episodi di ipoglicemia grave negli ultimi 3 mesi) che EMR
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12 mesi
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Scala dei conflitti familiari del diabete
Lasso di tempo: A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Diabetes Family Conflict valutato utilizzando la Diabetes Family Conflict Scale (DFCS) per i genitori e la DFCS per i bambini.
Ogni scala è un questionario di 20 elementi che utilizza una scala Likert (1 = quasi mai, 2 = a volte, 3 = quasi sempre).
I questionari Parent e Child sono combinati con un possibile intervallo di punteggio da 40 a 120 con punteggi più alti che indicano più conflitti.
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A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Aree problematiche nel diabete negli operatori sanitari
Lasso di tempo: A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Aree problematiche nel diabete valutate utilizzando le Aree problematiche nel diabete - Caregivers (PAID-T).
Questo strumento è stato progettato per valutare il disagio emotivo correlato alla cura di un adolescente con diabete.
Si tratta di un questionario di 26 item che utilizza un formato della scala Likert a 6 punti (1-2 = Nessun problema, 3-4 = Problema moderato, 5-6 = Problema serio).
L'intervallo di punteggio possibile va da 26 a 156 con punteggi più alti che indicano un aumento dell'angoscia.
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A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Aree problematiche nel diabete negli adolescenti
Lasso di tempo: A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Aree problematiche nel diabete valutate utilizzando le aree problematiche nel diabete - adolescenti (PAID-T).
Questo strumento è stato progettato per valutare il disagio emotivo negli adolescenti con diabete.
Si tratta di un questionario di 26 item che utilizza un formato della scala Likert a 6 punti (1-2 = Nessun problema, 3-4 = Problema moderato, 5-6 = Problema serio).
L'intervallo di punteggio possibile va da 26 a 156 con punteggi più alti che indicano un aumento dell'angoscia.
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A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Scala di orientamento paziente - professionista
Lasso di tempo: A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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La scala di orientamento del paziente - professionista è composta da 18 item e 2 sottoscale.
Valuta le convinzioni del fornitore sulla centralità del paziente.
Scala Likert a 6 punti: "Fortemente in disaccordo", "Moderalmente in disaccordo", "Leggermente in disaccordo", "Parzialmente d'accordo", "Moderalmente d'accordo" e "Piena d'accordo".
Il punteggio PPO viene calcolato prendendo la media dei 18 elementi con un punteggio minimo "1" e massimo "6".
Punteggi più alti presentano atteggiamenti più centrati sul paziente.
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A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Costo per l'istituzione
Lasso di tempo: 12 mesi
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Costo per l'istituto valutato dal questionario sull'utilizzo della salute del paziente.
Polare; Domande sì o no sull'utilizzo del servizio sanitario negli ultimi tre mesi, "hai dovuto essere ricoverato in ospedale?"
Domanda aperta sul numero di volte in cui sono stati utilizzati i servizi sanitari, "quante volte sei stato ricoverato in ospedale per motivi legati al diabete?"
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12 mesi
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Costo per l'istituto - Cure standard
Lasso di tempo: 12 mesi
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Costo per l'istituzione valutato utilizzando il questionario di persona.
Polare; Questionario Sì o No sulla frequenza degli appuntamenti; "hai partecipato a un appuntamento di cura standard di persona?"
"Quanto è durato il tuo appuntamento di persona?"
Domande aperte sul tempo, "quanto tempo ci è voluto?"
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12 mesi
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Costo per l'istituto - Team Clinic
Lasso di tempo: 12 mesi
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Costo per l'istituto valutato utilizzando il questionario per appuntamenti online.
Polare; Domande sì o no sulla partecipazione di persona all'appuntamento per l'assistenza clinica del team.
"Hai partecipato al tuo appuntamento di persona?"
"Che tipi di fornitori hai visto?" Domande aperte che chiedono informazioni sul tempo, "quanto tempo ci è voluto?"
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12 mesi
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Costo per l'istituzione - Costi della clinica
Lasso di tempo: 12 mesi
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Costo per l'istituto valutato utilizzando il questionario Costo, preparazione e consegna della clinica per fornitori e personale.
Domande a scelta multipla sulla persona (dottore, infermiere e assistente sociale) e sul tipo di appuntamento fornito al paziente.
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12 mesi
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Costo per l'istituzione - Costi del team
Lasso di tempo: 12 mesi
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Costo per l'istituzione valutato utilizzando i costi del team del fornitore e il questionario sulla formazione del personale.
Domande a scelta multipla utilizzate per identificare la persona in formazione (ad es.
ruolo), "Dottore", "Infermiere", "Assistente sociale".
Polare; Domande Sì o No sulla formazione del fornitore e del personale per l'appuntamento del Team Clinic; formazione sui "ruoli dei partecipanti" in Team Clinic.
Questioni riguardanti lo studio e il toolkit di studio.
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12 mesi
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Costo per l'istituzione
Lasso di tempo: 12 mesi
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Costo per l'istituto valutato utilizzando il questionario di fattibilità e usabilità del Toolkit.
Domande a scelta multipla utilizzate per identificare la sessione di formazione, il ruolo, il provider, l'usabilità del toolkit e il tempo di formazione.
Il questionario include anche una scala Likert a 6 punti: "Fortemente in disaccordo", "Un po' in disaccordo", "Neutro", "Leggermente d'accordo", "Abbastanza d'accordo" e "Piena d'accordo".
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12 mesi
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Efficienza clinica
Lasso di tempo: 12 mesi
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Valutato utilizzando il questionario sull'efficienza clinica che cattura il numero di pazienti visitati durante un determinato periodo di tempo), i membri del team visitati e il tempo trascorso dai pazienti con i membri del team.
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12 mesi
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Misura dei punti di forza e della resilienza del diabete per i bambini
Lasso di tempo: A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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DSTAR-Child valuta gli aspetti adattivi della gestione del diabete degli adolescenti (cioè i "punti di forza") ed è correlato agli esiti clinici.
Si tratta di un questionario a 12 item che utilizza un formato della scala Likert a 5 punti (1= Mai, 2= Raramente, 3= A volte, 4= Spesso, 5= Quasi sempre).
Gli elementi sono valutati su una scala da 12 a 60.
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A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Misura dei punti di forza e della resilienza del diabete per gli adolescenti
Lasso di tempo: A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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DSTAR-Teen valuta gli aspetti adattivi della gestione del diabete degli adolescenti (cioè i "punti di forza") ed è correlato agli esiti clinici.
Si tratta di un questionario a 12 item che utilizza un formato della scala Likert a 5 punti (1= Mai, 2= Raramente, 3= A volte, 4= Spesso, 5= Quasi sempre).
Gli elementi sono valutati su una scala da 12 a 60.
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A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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PROMIS - Relazioni tra pari Peds
Lasso di tempo: A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Sistema informativo per la misurazione degli esiti riportati dai pazienti (PROMIS) - Rapporti tra pari Peds.
Valuta e monitora la salute sociale.
Scala Likert utilizzata per valutare la qualità delle relazioni con amici e conoscenti.
(1= Mai, 2= Quasi mai, 3= Qualche volta, 4=Spesso, 5= Quasi sempre)
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A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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PROMIS - Rapporti familiari Peds
Lasso di tempo: A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Sistema informativo per la misurazione dei risultati riportati dai pazienti (PROMIS) - Rapporti familiari Peds.
Valuta e monitora la salute sociale.
Scala Likert utilizzata per valutare l'esperienza soggettiva (affettiva, emotiva, cognitiva) di essere coinvolti con la propria famiglia, sentirsi una persona importante in famiglia, sentirsi accettati e curati, e sentire che ci si può fidare dei membri della famiglia, in particolare dei genitori e dipendeva da aiuto e comprensione.
(1= Mai, 2= Quasi mai, 3= Qualche volta, 4=Spesso, 5= Quasi sempre)
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A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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PROMIS - Supporto emotivo
Lasso di tempo: A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Sistema informativo per la misurazione dei risultati riportati dai pazienti (PROMIS) - Supporto emotivo (genitori/caregiver). Valuta e monitora la salute sociale.
Scala Likert che valuta i sentimenti percepiti di essere curati e apprezzati come persona; avere rapporti di fiducia.
(1= Mai, 2= Quasi mai, 3= Qualche volta, 4=Spesso, 5= Quasi sempre)
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A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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PROMIS - Supporto strumentale
Lasso di tempo: A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Sistema informativo per la misurazione degli esiti riportati dai pazienti (PROMIS) - Supporto strumentale (genitori/caregiver). Valuta e monitora la salute sociale.
Valutazione della scala Likert Disponibilità percepita di assistenza con prestazioni materiali, cognitive o di compiti.
(1= Mai, 2= Quasi mai, 3= Qualche volta, 4=Spesso, 5= Quasi sempre)
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A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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PROMIS - Supporto informativo
Lasso di tempo: A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Sistema informativo per la misurazione degli esiti riportati dai pazienti (PROMIS) - Supporto informativo (genitori/caregiver). Valuta e monitora la salute sociale.
Valutazione della scala Likert Disponibilità percepita di informazioni o consigli utili. (1= Mai, 2= Quasi mai, 3= Qualche volta, 4= Spesso, 5= Quasi sempre)
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A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Storia socio-demografica
Lasso di tempo: A 0 (linea di base)
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Verrà raccolta la storia demografica autodichiarata (sesso, età, razza, reddito familiare, ecc.).
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A 0 (linea di base)
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Storia medica
Lasso di tempo: 12 mesi
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Anamnesi generale tramite self report ed EMR
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12 mesi
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Regime di trattamento del diabete - glucometro
Lasso di tempo: 12 mesi
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Il regime di trattamento del diabete valutato attraverso i controlli giornalieri della glicemia dai download del glucometro verrà raccolto dai dispositivi e dall'EMR.
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12 mesi
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Regime di trattamento del diabete - pompa per insulina
Lasso di tempo: 12 mesi
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Il regime di trattamento del diabete valutato attraverso i boli di insulina al giorno dai download del microinfusore sarà raccolto dai dispositivi e dall'EMR.
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12 mesi
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Regime di trattamento del diabete - monitor continui del glucosio
Lasso di tempo: 12 mesi
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Il regime di trattamento del diabete valutato attraverso la percentuale di valori glicemici bassi, nel target o alti per i pazienti sottoposti a monitoraggio continuo del glucosio verrà raccolto dai dispositivi e dall'EMR.
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12 mesi
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Cura di sé e mobilità valutate utilizzando il questionario EuroQOL a cinque dimensioni e cinque livelli per i giovani (EQ-5D-Y).
Lasso di tempo: A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Scala Likert; utilizzato per misurare l'approvazione da parte degli intervistati di determinate affermazioni.
La risposta principale del sistema descrittivo è 1 e l'ultima risposta è 5. Gli elementi mancanti saranno codificati come 9. Software online utilizzato per il punteggio.
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A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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L'utilità per la salute dei bambini
Lasso di tempo: A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Le dimensioni Child Health Utility 9 valutano la qualità della vita correlata alla salute (HRQoL).
Scelta multipla utilizzata per acquisire l'approvazione da parte degli intervistati di particolari affermazioni sull'esperienza.
"Non mi sento [turbato] oggi", "Mi sento un po' [turbato] oggi", "Mi sento un po' [turbato] oggi", "Mi sento abbastanza [turbato] oggi", "Mi sento molto [ sconvolto] oggi"
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A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Questionario sulla salute del paziente-8 (PHQ-8)
Lasso di tempo: A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Composto da 8 elementi per lo screening, la diagnosi e la misurazione della gravità della depressione.
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A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Appuntamenti medici condivisi - Paziente/AYA
Lasso di tempo: basale a 12 mesi
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Scala Likert; "Fortemente in disaccordo" è 1, "non sono d'accordo" è 2, "neutrale" è 3, "d'accordo" è 4, "assolutamente d'accordo" è 5. Inoltre, include 3 domande a risposta aperta per misurare la soddisfazione per gli appuntamenti medici condivisi.
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basale a 12 mesi
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Appuntamenti medici condivisi - Genitore/tutore
Lasso di tempo: basale a 12 mesi
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Scala Likert; "Fortemente in disaccordo" è 1, "non sono d'accordo" è 2, "neutrale" è 3, "d'accordo" è 4, "assolutamente d'accordo" è 5. Inoltre, include 3 domande a risposta aperta per misurare la soddisfazione per gli appuntamenti medici condivisi .
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basale a 12 mesi
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Self Care - Relativo al diabete come valutato dal questionario Self-Care
Lasso di tempo: basale a 12 mesi
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Scelta multipla.
Domande sulla cura personale correlata al diabete, "Quante ore al giorno dedichi attualmente alla gestione dei tuoi livelli di glucosio?"
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basale a 12 mesi
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Questionario sulla responsabilità familiare del diabete - Genitore
Lasso di tempo: A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Valuta come gli adolescenti con T1D e le loro famiglie/caregiver condividono la gestione e le responsabilità del diabete.
Questionario a 17 item con una soluzione a 3 fattori.
"Child" è 1, "equal" è 2 e "parent" è 3.
Un punteggio più alto indica livelli più elevati di responsabilità del caregiver/genitore/famiglia per la gestione del diabete.
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A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Questionario sulla responsabilità familiare del diabete - Adolescente
Lasso di tempo: A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Valuta in che modo i genitori/tutori di bambini/adolescenti che vivono con T1D condividono la gestione e le responsabilità del diabete.
Questionario a 17 item con una soluzione a 3 fattori.
"Child" è 1, "equal" è 2 e "parent" è 3.
Un punteggio più alto indica livelli più elevati di responsabilità del caregiver/genitore/famiglia per la gestione del diabete.
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A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Variabili cliniche
Lasso di tempo: A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Polare; Questionario sì o no.
Dati estratti da EMR: colesterolo, lipoproteine ad alta densità, trigliceridi, abitudine al fumo, nefropatia, microalbuminaria, macroalbuminaria, malattia renale allo stadio terminale (morte per malattia renale allo stadio terminale), neuropatia, arteriopatia periferica (amputazione degli arti inferiori), retinopatia ( retinopatia proliferativa), edema maculare, cecità, angina, infarto miocardico, ictus, insufficienza cardiaca, rivascolarizzazione (bypass coronarico, PCA e stent).
Se si risponde "sì" per quanto segue: ergosterolo, HDL, microalbuminaria e macroalbuminaria, verranno registrati i valori.
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A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Standard ADA e CCS
Lasso di tempo: 12 mesi
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Astrazione EMR: le domande valutano la conformità agli standard ADA e CCS quando i pazienti hanno contatti annuali con tutti i membri del team.
Questo sarà notato con domande polari "Sì" o No."
Questo verrà monitorato per tutti i pazienti nello studio (ad es. Team Clinic e Standard Clinic).
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12 mesi
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Scala di alfabetizzazione a singolo elemento
Lasso di tempo: A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Alfabetizzazione valutata utilizzando la Single Item Literacy Scale.
Domanda a scelta multipla che chiede il supporto necessario con i materiali di lettura.
Opzioni, "mai", "raramente", "a volte", "spesso", "sempre"
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A 0 (basale) e 12 mesi (dopo la visita 4)
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Modulo di osservazione dell'assistenza centrata sul fornitore (PCOF)
Lasso di tempo: 12 mesi
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Valutare la fedeltà dell'erogazione delle cure per garantire che i pazienti ricevano tutti i benefici dell'intervento del Team Clinic.
Elenco di controllo del dominio, "Stabilisce un rapporto", "Mantieni la relazione durante la visita", "Impostazione anticipata dell'agenda collaborativa", "Mantieni l'efficienza usando un pensiero trasparente e interruzioni rispettose", "Raccolta di informazioni", "Valutare la prospettiva del paziente o della famiglia sulla salute", " Uso della cartella clinica elettronica", "Esame fisico"
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12 mesi
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Modulo di osservazione dell'assistenza centrata sul facilitatore (PCOF)
Lasso di tempo: 12 mesi
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Valutare la fedeltà dell'erogazione delle cure per garantire che i pazienti ricevano tutti i benefici dell'intervento del Team Clinic.
Lista di controllo del dominio, "Stabilisce il rapporto", "Mantiene la relazione durante tutta la visita", "Introduzione alla sessione e rompighiaccio", "Preparazione alla sessione", "Raccolta di informazioni", "Valutazione della prospettiva del paziente o della famiglia sulla salute/comprensione del contesto", "Grafici della glicemia ," "Discussione sulla glicemia", "Recensione del kit di attività"
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12 mesi
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Modulo di feedback sulla sessione del fornitore/facilitatore:
Lasso di tempo: 12 mesi
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Valutare l'esperienza del fornitore durante la visita clinica e la consegna al centro del paziente.
Scelta multipla, "Stabilire un rapporto e mantenere la relazione", "Definizione dell'agenda, pensiero ad alta voce e collaborazione", "Raccolta di informazioni e comprensione del contesto", "Revisione EMR ed esame fisico", "Promuovere il cambiamento del comportamento o l'autogestione, " "Pianificazione collaborativa e chiusura", "Nessuna di queste"
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12 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Jennifer K Raymond, MD, MCR, Children's Hospital Los Angeles
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
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- Miller KM, Foster NC, Beck RW, Bergenstal RM, DuBose SN, DiMeglio LA, Maahs DM, Tamborlane WV; T1D Exchange Clinic Network. Current state of type 1 diabetes treatment in the U.S.: updated data from the T1D Exchange clinic registry. Diabetes Care. 2015 Jun;38(6):971-8. doi: 10.2337/dc15-0078.
- Winkley K, Ismail K, Landau S, Eisler I. Psychological interventions to improve glycaemic control in patients with type 1 diabetes: systematic review and meta-analysis of randomised controlled trials. BMJ. 2006 Jul 8;333(7558):65. doi: 10.1136/bmj.38874.652569.55. Epub 2006 Jun 27.
- Willi SM, Miller KM, DiMeglio LA, Klingensmith GJ, Simmons JH, Tamborlane WV, Nadeau KJ, Kittelsrud JM, Huckfeldt P, Beck RW, Lipman TH; T1D Exchange Clinic Network. Racial-ethnic disparities in management and outcomes among children with type 1 diabetes. Pediatrics. 2015 Mar;135(3):424-34. doi: 10.1542/peds.2014-1774.
- Peters A, Laffel L; American Diabetes Association Transitions Working Group. Diabetes care for emerging adults: recommendations for transition from pediatric to adult diabetes care systems: a position statement of the American Diabetes Association, with representation by the American College of Osteopathic Family Physicians, the American Academy of Pediatrics, the American Association of Clinical Endocrinologists, the American Osteopathic Association, the Centers for Disease Control and Prevention, Children with Diabetes, The Endocrine Society, the International Society for Pediatric and Adolescent Diabetes, Juvenile Diabetes Research Foundation International, the National Diabetes Education Program, and the Pediatric Endocrine Society (formerly Lawson Wilkins Pediatric Endocrine Society). Diabetes Care. 2011 Nov;34(11):2477-85. doi: 10.2337/dc11-1723. No abstract available. Erratum In: Diabetes Care. 2012 Jan;35(1):191.
- Reiss J, Gibson R. Health care transition: destinations unknown. Pediatrics. 2002 Dec;110(6 Pt 2):1307-14.
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- Noffsinger EB. Running Group Visits in Your Practice. New York, NY: Springer Science+Business Media; 2009.
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- Raymond JK, Shea JJ, Berget C, Cain C, Fay-Itzkowitz E, Gilmer L, Hoops S, Owen D, Shepard D, Spiegel G, Klingensmith G. A novel approach to adolescents with type 1 diabetes: the team clinic model. Diabetes Spectr. 2015 Jan;28(1):68-71. doi: 10.2337/diaspect.28.1.68. No abstract available.
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- Weissberg-Benchell J, Antisdel-Lomaglio J. Diabetes-specific emotional distress among adolescents: feasibility, reliability, and validity of the problem areas in diabetes-teen version. Pediatr Diabetes. 2011 Jun;12(4 Pt 1):341-4. doi: 10.1111/j.1399-5448.2010.00720.x. Epub 2011 Mar 28.
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- Rijswijk C, Zantinge E, Seesing F, Raats I, van Dulmen S. Shared and individual medical appointments for children and adolescents with type 1 diabetes; differences in topics discussed? Patient Educ Couns. 2010 Jun;79(3):351-5. doi: 10.1016/j.pec.2010.04.016. Epub 2010 May 2.
- Noordman J, van Dulmen S. Shared Medical Appointments marginally enhance interaction between patients: an observational study on children and adolescents with type 1 diabetes. Patient Educ Couns. 2013 Sep;92(3):418-25. doi: 10.1016/j.pec.2013.06.008. Epub 2013 Jul 3.
- Mejino A, Noordman J, van Dulmen S. Shared medical appointments for children and adolescents with type 1 diabetes: perspectives and experiences of patients, parents, and health care providers. Adolesc Health Med Ther. 2012 Jun 15;3:75-83. doi: 10.2147/AHMT.S32417. eCollection 2012.
- Berget C, Lindwall J, Shea JJ, Klingensmith GJ, Anderson BJ, Cain C, Raymond JK. Team Clinic: An Innovative Group Care Model for Youth with Type 1 Diabetes-Engaging Patients and Meeting Educational Needs. J Nurse Pract. 2017 Jun;13(6):e269-e272. doi: 10.1016/j.nurpra.2017.03.016. Epub 2017 Apr 26.
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- Kahana S, Drotar D, Frazier T. Meta-analysis of psychological interventions to promote adherence to treatment in pediatric chronic health conditions. J Pediatr Psychol. 2008 Jul;33(6):590-611. doi: 10.1093/jpepsy/jsm128. Epub 2008 Jan 11.
- Hilliard ME, Harris MA, Weissberg-Benchell J. Diabetes resilience: a model of risk and protection in type 1 diabetes. Curr Diab Rep. 2012 Dec;12(6):739-48. doi: 10.1007/s11892-012-0314-3.
- Rubin RY-H, D; Peyrot, M. Parent-child responsibility and conflict in diabetes care (Abstract) Diabetes Care. 1989;38:28A.
- Palladino DK, Helgeson VS. Friends or foes? A review of peer influence on self-care and glycemic control in adolescents with type 1 diabetes. J Pediatr Psychol. 2012 Jun;37(5):591-603. doi: 10.1093/jpepsy/jss009. Epub 2012 Mar 29.
- Chiang JL, Kirkman MS, Laffel LM, Peters AL; Type 1 Diabetes Sourcebook Authors. Type 1 diabetes through the life span: a position statement of the American Diabetes Association. Diabetes Care. 2014 Jul;37(7):2034-54. doi: 10.2337/dc14-1140. No abstract available.
- Salvy SJ, Ruelas V, Majidi S, Thomas A, Ashwal G, Reid M, Fox DS, McClain S, Raymond JK. Team clinic: Expansion of a multidisciplinary care model for adolescents with type 1 diabetes. Contemp Clin Trials. 2020 Aug;95:106079. doi: 10.1016/j.cct.2020.106079. Epub 2020 Jul 4.
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