- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT04265131
Regolazione delle emozioni nei disturbi alimentari: in che modo l'arteterapia può contribuire all'esito del trattamento?
Regolazione delle emozioni nei disturbi alimentari: in che modo l'arteterapia può contribuire all'esito del trattamento? Uno studio di fattibilità
I disturbi alimentari sono difficili da trattare. Alcune forme di trattamento si sono già dimostrate efficaci, tuttavia la cronicità è un grosso problema. Ad esempio, sia la terapia cognitivo comportamentale che la terapia familiare (FBT; trattamento basato sulla famiglia) sembrano essere metodi di trattamento efficaci, in cui la FBT si distingue principalmente per il suo effetto a lungo termine. Tuttavia, i disturbi alimentari persistono nel 20-25% dei casi, solo il 46% dei pazienti con anoressia nervosa guarisce completamente e un terzo migliora solo parzialmente. Poiché il tasso di mortalità di questo disturbo mentale è particolarmente elevato, è necessario continuare a cercare di migliorare il trattamento. Poiché i problemi di regolazione delle emozioni svolgono un ruolo importante nella causa e nel mantenimento di un disturbo alimentare, terapie più focalizzate sulle emozioni possono migliorare l'esito del trattamento. La terapia dialettica comportamentale è un trattamento che ha una forte attenzione alla regolazione delle emozioni, ma finora sono state trovate solo prove limitate dell'efficacia di questo tipo di terapia nei disturbi alimentari. Alcuni studi dimostrano che l'arteterapia (AT; arteterapia) può contribuire a una regolazione più adattiva delle emozioni. Tuttavia, questo tipo di terapia non è stato ancora studiato nel contesto dei disturbi alimentari. L'AT è una forma esperienziale di terapia in cui le tecniche e gli strumenti artistici (tra cui il disegno, la pittura, l'argilla, ecc.) vengono utilizzati metodicamente con uno scopo terapeutico. L'idea che l'espressione creativa possa perpetuare o migliorare il benessere mentale è stata accettata in tutto il mondo per molti anni. Nonostante la lunga storia di applicazioni pratiche, ad oggi esistono poche prove sull'efficacia di questa forma di trattamento. C'è un crescente interesse mondiale per la ricerca scientifica e l'enfasi sulla pratica basata sull'evidenza (EBP) per questa forma di trattamento. In un recente studio, Lock e colleghi confrontano l'AT con la terapia di rimedio cognitivo (CRT) e il valore aggiunto di entrambi in un campione di adolescenti con anoressia nervosa si combina con problemi ossessivo-compulsivi. Sia CRT che AT sono offerti in questo studio in combinazione con la terapia basata sulla famiglia (FBT). Il gruppo in cui è stata offerta la combinazione di FBT e AT ha prodotto risultati migliori rispetto a quelli in cui FBT è combinato con CRT.
Ipotesi di studio: i ricercatori si aspettano che l'integrazione del trattamento come al solito (TAU) con l'arteterapia (AT) porti a una diminuzione dei problemi di regolazione delle emozioni nei pazienti con un disturbo alimentare rispetto al solo TAU, senza AT.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Ghent, Belgio, 9000
- Ghent University
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Al partecipante viene diagnosticato un disturbo alimentare da uno psichiatra presso il reparto ambulatoriale del Ghent University Hospital Eating Disorders.
- All'inizio dello studio, il partecipante è in cura da uno psichiatra o psicologo presso il reparto ambulatoriale dei disturbi alimentari dell'UZ Gent.
- Il partecipante viene informato sullo scopo della ricerca e del consenso informato.
Criteri di esclusione:
- Il candidato ha già avuto un ricovero e quindi arte terapia presso il reparto disturbi alimentari dell'UZ Gent.
- Intelligenza inferiore con un punteggio QI stimato inferiore a 85- Il candidato partecipante è minorenne all'inizio dello studio.
- Il candidato è alle prese con un problema psicotico, come determinato dal medico curante o dallo psicologo.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Gruppo sperimentale
l'arte terapia viene erogata in aggiunta al trattamento come al solito (TAU).
TAU significa che la terapia verbale individuale si svolge con regolarità, la cui frequenza varia a seconda della gravità del disturbo alimentare e della richiesta di aiuto del paziente.
La terapia cognitivo-comportamentale è dotata di elementi di terapia comportamentale dialettica, e c'è anche la possibilità di consulenza familiare o di coppia da parte di un terapeuta basato sulla famiglia.
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L'arteterapia è una forma di psicoterapia che utilizza metodi creativi di espressione attraverso i media dell'arte, come matite, argilla, pittura ecc.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Cambiamento delle difficoltà nelle misure di esito della regolazione delle emozioni
Lasso di tempo: La misura dell'esito sarà valutata nella fase 1 = esito basale, fase 2 = 6 settimane dopo il basale, fase 3 = 3 settimane dopo la fase 2, fase 4 = 3 settimane dopo la fase 3 e fase 5 = 6 settimane dopo la fase 4
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Misurato con "Difficulties in Emotion Regulation Scale" (DERS).
Questo questionario contiene 36 item che vengono esaminati su 6 diverse sottoscale per problemi di regolazione emotiva clinicamente rilevanti.
Gli elementi vengono valutati su una scala a cinque punti da 1 (quasi mai) a 5 (quasi sempre).
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La misura dell'esito sarà valutata nella fase 1 = esito basale, fase 2 = 6 settimane dopo il basale, fase 3 = 3 settimane dopo la fase 2, fase 4 = 3 settimane dopo la fase 3 e fase 5 = 6 settimane dopo la fase 4
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Cambiamento nella regolazione delle emozioni cognitive
Lasso di tempo: fase 1= esito basale, fase 2= 6 settimane dopo la fase 1, fase 3 = 3 settimane dopo la fase 2, fase 4= 3 settimane dopo la fase 3 e fase 5 = 6 settimane dopo la fase 4
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Misurato con il questionario sulla regolazione delle emozioni cognitive (CERQ).
Questo questionario con 36 voci, in cui viene valutato ciò che qualcuno pensa in situazioni stressanti.
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fase 1= esito basale, fase 2= 6 settimane dopo la fase 1, fase 3 = 3 settimane dopo la fase 2, fase 4= 3 settimane dopo la fase 3 e fase 5 = 6 settimane dopo la fase 4
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Cambiamento nel background psicologico del disturbo alimentare.
Lasso di tempo: fase 1= esito basale, fase 2= 6 settimane dopo la fase 1, fase 4= 6 settimane dopo la fase 2 e fase 5 = 6 settimane dopo la fase 4
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Misure con l'inventario dei disturbi alimentari-3 (EDI-3).
Questo questionario self-report si compone di 2 parti.
Da un lato un elenco di diagnosi, basato sul DSM-5, dall'altro domande riguardanti il background psicologico del disturbo alimentare.
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fase 1= esito basale, fase 2= 6 settimane dopo la fase 1, fase 4= 6 settimane dopo la fase 2 e fase 5 = 6 settimane dopo la fase 4
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Cambiamento nella regolazione delle emozioni nell'arteterapia.
Lasso di tempo: fase 3 (= 9 settimane dopo la misurazione dell'esito al basale esito 1, 2 e 3) e fase 4 = 3 settimane dopo la fase 3
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Misure con "Expression And Emotion Regulation in Art Therapy Scale" (SERATS) Questo è un breve questionario con 9 item che chiedono la regolazione delle emozioni nell'arte terapia.
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fase 3 (= 9 settimane dopo la misurazione dell'esito al basale esito 1, 2 e 3) e fase 4 = 3 settimane dopo la fase 3
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
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