Rivoluzionare la rieducazione normativa (GANDR)

Nonostante gli sforzi concertati, il consumo di alcol ad alto rischio rimane un problema significativo nei campus universitari. Inoltre, il passaggio all'università è un periodo critico identificato in cui spesso si stabiliscono modelli di consumo rischioso e si verificano gravi conseguenze negative. I college impiegano comunemente la rieducazione normativa (NR), un promettente approccio di intervento incentrato sulla correzione delle norme sul consumo di alcol tra pari sovrastimate, per ridurre il rischio di alcol negli studenti del primo anno. Tuttavia, la strategia di intervento NR più conveniente e scalabile, il feedback normativo personalizzato basato sul web (PNF), ha prodotto solo modeste riduzioni del consumo di alcol. Sono stati identificati diversi problemi che potrebbero spiegare questi effetti relativamente piccoli. Ad esempio, gli studenti spesso mettono in dubbio la credibilità dei dati normativi, il contenuto non riesce a catturare l'attenzione degli studenti e i forti bevitori spesso reagiscono al feedback in modo difensivo. Questi problemi non sono sorprendenti in quanto, a differenza dei social media e delle applicazioni di gioco digitale che catturano e sostengono l'attenzione dei giovani adulti, i formati PNF basati sul web mancano della grafica digitale sofisticata, dell'interattività sociale e di altre caratteristiche dinamiche a cui gli studenti si sono abituati. Inoltre, i college spesso rendono obbligatoria la partecipazione o offrono incentivi per iscrivere gli studenti agli interventi in corso, probabilmente a scapito della motivazione degli studenti e quindi dell'efficacia dell'intervento. CampusGANDR (Gamified Alcohol Norm Discovery and Re-education) affronta questi problemi fornendo alcol PNF all'interno di un'app per smartphone divertente e gamificata che verifica le percezioni degli studenti del primo anno sulla vita universitaria e gli atteggiamenti e i comportamenti dei compagni di classe su base settimanale durante il primo semestre del collegio. Integrando funzionalità di popolari piattaforme di social media e meccaniche di gioco digitali basate su prove (ad esempio, compresenza, un sistema di punti basato sulla scommessa e incertezza basata sul caso), CampusGANDR presenta anche un PNF migliorato e include diverse nuove funzionalità informate da conoscenze cognitive di lunga data e teorie psicologiche sociali.

Sulla base di un ampio lavoro pilota, l'attuale proposta mira a: 1) valutare l'efficacia di CampusGANDR in uno studio controllato randomizzato (RCT) su larga scala multi-sito; 2) identificare il dosaggio ottimale del feedback sull'alcol da fornire all'interno del CampusGANDR per correggere le norme e ridurre il consumo di alcol tra gli studenti che differiscono nel consumo di alcol (non bevitori, bevitori da leggeri a moderati e forti bevitori); 3) esaminare i moderatori a livello di persona dell'efficacia dell'intervento; e 4) valutare il coinvolgimento di CampusGANDR e la sostenibilità del gioco tra gli studenti che utilizzano l'app ma non vengono reclutati nello studio di valutazione (RCT).

In due campus nettamente diversi (Loyola Marymount University e University of Houston) 3 coorti consecutive di studenti del primo anno saranno invitate a scaricare l'app CampusGANDR per testare le loro percezioni sulla vita del campus e competere contro i loro compagni di classe. Quindi, tra gli studenti che già giocano a CampusGANDR, un sottocampione bilanciato di 1.800 studenti che non bevono, bevono poco/moderatamente e bevono molto (300 studenti per sede all'anno) saranno invitati a prendere parte a uno studio di valutazione (RCT). I partecipanti allo studio giocheranno a CampusGANDR durante le prime 12 settimane del semestre autunnale e completeranno 4 sondaggi per valutare il loro consumo di alcol, l'uso dei social media, i comportamenti di salute, la salute mentale e l'adattamento al college. I partecipanti allo studio saranno randomizzati in modo discreto per ricevere feedback sull'alcol 0%, 33% o 67% dei round settimanali di CampusGANDR attraverso una manipolazione back-end di elementi casuali. Gli studenti che non soddisfano i criteri di idoneità allo studio e coloro che non scelgono di prendere parte allo studio di valutazione parteciperanno comunque a CampusGANDR. Il dosaggio del feedback sull'alcol ricevuto da questi giocatori non RCT sarà determinato in modo casuale e i loro dati sull'utilizzo dell'app saranno utilizzati per valutare il coinvolgimento dell'app e la sostenibilità del gioco in assenza di incentivi allo studio. Questo progetto mira a culminare in un'app nativa per smartphone (IOS, Android) altamente coinvolgente, scalabile e all'avanguardia in grado di adattare dinamicamente il dosaggio del feedback sull'alcol fornito in base all'esperienza alcolica degli studenti al momento dell'immatricolazione.