Ospedale di Nantou, Ospedale didattico regionale

L'incidenza dello schiacciamento è uno degli indicatori importanti della qualità dell'assistenza sanitaria in varie istituzioni mediche nel mondo. Il Taiwan Hospital Evaluation and Medical Quality Council (indicato come Medical Policy Council) ha elencato lo schiacciamento come indicatore di qualità dell'assistenza clinica nel 2011 (Taiwan Clinical Effectiveness indicator system, 2011), l'incidenza dello schiacciamento è anche un indicatore sensibile dell'assistenza infermieristica , che riflette l'efficacia della struttura, del processo e dei risultati dell'assistenza infermieristica (Cai, Zheng, Liu, 2011). Ridurre l'incidenza dello schiacciamento è stato l'obiettivo degli sforzi congiunti delle istituzioni sanitarie. Nel 2008, il CMS statunitense ha annunciato che avrebbe smesso di pagare per il trattamento dei pazienti schiacciati negli ospedali, consentendo alle istituzioni mediche di prestare maggiore attenzione alla prevenzione dello schiacciamento, quindi molti promuovono la qualità dell'assistenza medica Le organizzazioni hanno proposto strategie pertinenti, compreso l'annuncio di strumenti basati sull'evidenza per la previsione e la valutazione delle lesioni da schiacciamento, linee guida sulla classificazione e prevenzione delle lesioni da schiacciamento e materiali di formazione per l'educazione da schiacciamento (Agency for Healthcare Research and Quality, 2014; Edsberg et al., 2016; Institute for Miglioramento sanitario, 2017). Il verificarsi di lesioni da pressione può essere prevenuto. Molti studi hanno esplorato i motivi per cui il personale infermieristico non può attuare i comportamenti di prevenzione delle lesioni da pressione. I risultati mostrano che gli ostacoli comuni sono la mancanza di tempo e manodopera del personale infermieristico, la mancanza di istruzione e formazione pertinenti e l'incapacità di fornire operazioni standard. Routine, i medici non hanno partecipato, ecc. (Jankowski & Nadzam, 2011; Moore & Price, 2004; Worsley, Clarkson, Bader, & Schoonhoven, 2016).

Allo stesso tempo, molti ricercatori hanno esplorato l'impatto di vari metodi educativi e formativi sulla cognizione, il comportamento e l'atteggiamento del personale infermieristico in relazione alla prevenzione e al trattamento dello schiacciamento. Tutti possono dimostrare che le misure di istruzione e formazione possono migliorare significativamente la cognizione del personale infermieristico. Questi importanti cambiamenti devono essere attentamente considerati in merito a quali metodi di apprendimento o formazione dovrebbero essere utilizzati per fornire al personale infermieristico di prima linea la possibilità di familiarizzare con loro ed eseguire correttamente le operazioni pratiche. Gli infermieri clinici si trovano di fronte a situazioni di pazienti in continua evoluzione. L'obiettivo dell'apprendimento non è solo quello di trasferire la conoscenza per migliorare la cognizione, ma soprattutto, come trasformare la conoscenza in abilità di pratica clinica e fornire al processo decisionale clinico misure di assistenza appropriate in risposta a diverse situazioni. Capacità, l'insegnamento deve utilizzare molteplici strategie per raggiungere questo obiettivo, fornendo un ambiente di apprendimento reale e interattivo, consentendo agli infermieri di partecipare ad attività operative in un ambiente reale simulato, apprendendo ripetutamente conoscenze e tecniche correlate e rafforzando la competenza delle applicazioni cliniche e per costruire il consenso sull'assistenza può migliorare la qualità del lavoro (Norman, 2012).

Lo scopo di questo studio: basato sull'assistenza infermieristica delle ferite schiacciate, intervenire nei corsi di istruzione e formazione e aggiungere elementi di apprendimento capovolto, per valutare l'efficacia del KAP (conoscenza, attitudine, pratica) e l'autoefficacia del personale infermieristico per l'apprendimento schiacciato assistenza infermieristica.