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Effetti dell'intervento del gruppo di riabilitazione professionale sulla motivazione e l'autoconsapevolezza occupazionale negli individui con disabilità intellettive

25 gennaio 2021 aggiornato da: Orkun Tahir Aran, Hacettepe University

Effetti dell'intervento del gruppo di riabilitazione professionale sulla motivazione e l'autoconsapevolezza occupazionale negli individui con disabilità intellettive: uno studio di controllo randomizzato in singolo cieco

Questo studio è uno studio di intervento che indaga gli effetti di un approccio basato sul gruppo alla motivazione e all'autoconsapevolezza occupazionale delle persone con disabilità intellettiva (ID).

Il metodo di intervento è stato sviluppato seguendo il metodo di mappatura degli interventi.

Un intervento di gruppo di 8 settimane (due volte a settimana) è stato applicato a persone con ID che include; Introduzione all'intervento e incontro con altri membri del gruppo formazione all'autoconsapevolezza occupazionale autoconsapevolezza assunzione di responsabilità lavoro di gruppo e divisione del lavoro identificazione dei problemi risoluzione dei problemi

L'intero programma è stato strutturato e guidato dal manuale preparato (disponibile su richiesta agli autori). Il manuale è stato preparato dagli autori di questo studio per garantire la coerenza tra diverse sessioni e gruppi. Tutte le sessioni sono state diffusamente spiegate nel manuale così come nei libretti delle singole sessioni. I supervisori hanno potuto seguire la struttura delle sessioni da quei libretti. Inoltre, c'erano materiali visivi per ogni sessione come in; presentazioni, grafica e fotografie. I supervisori del programma (terapeuti) si incontravano una volta alla settimana per discutere i progressi, la partecipazione e lo stato generale di ciascun partecipante.

I compiti a casa sono stati utilizzati per facilitare l'apprendimento. Le famiglie non sono state incluse direttamente nelle sessioni di gruppo, ma sono state informate sui compiti assegnati. I compiti a casa consistevano in pratica mentale di base e rievocazione dell'argomento e dei concetti della sessione. Anche le famiglie sono state incluse nelle sessioni dell'ultima settimana poiché durante queste sessioni sono stati consegnati i certificati di laurea e si sono svolte anche piccole celebrazioni.

Panoramica dello studio

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

49

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

      • Ankara, Tacchino
        • Hacettepe University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 18 anni a 65 anni (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  1. avere un'età compresa tra i 18 e i 65 anni,
  2. Non essendo attualmente funzionante,
  3. Avere una diagnosi formale di disabilità intellettiva,
  4. Dopo aver ottenuto 23 punti o meno dal Mini Mental State Examination,
  5. Essere in grado di comprendere la lingua turca di base e 6) Fare volontariato per partecipare allo studio

Criteri di esclusione:

  1. Avere gravi problemi di comunicazione in particolare nell'espressione di sé,
  2. Non essere in grado di continuare a partecipare allo studio per la durata prevista dello studio,
  3. Vietato partecipare al tutore legale.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Intervento

Il programma ENtering Employment and Sustaining Work (ENESUW) è composto da 6 argomenti principali che sono; "autoconsapevolezza", "autocoscienza professionale", "assunzione di responsabilità", "lavoro di gruppo e divisione del lavoro", "identificazione del problema" e "risoluzione dei problemi". L'intero programma adotta un metodo di trasmissione delle informazioni molto semplice e di facile comprensione al fine di facilitare la comprensione senza perdite e rafforzare il rapporto di fiducia tra terapeuti e partecipanti.

Il programma ENESUW ha richiesto 8 settimane in totale con sessioni bisettimanali, per un totale di 16 sessioni di gruppo strutturate. Il formato di gruppo ha consentito ai partecipanti di apprendere attraverso significative interazioni tra pari e attività di gruppo che erano di supporto ai principali obiettivi di apprendimento (vale a dire lavoro di gruppo, divisione del lavoro e assunzione di responsabilità) del programma. Le sessioni bisettimanali duravano 45 minuti per mantenere i partecipanti attenti e attivi durante tutto il programma.

Un intervento di gruppo strutturato, basato sulla motivazione e sulla consapevolezza di sé
Altri nomi:
  • Terapia occupazionale - riabilitazione professionale
Un intervento faccia a faccia basato sull'individuo, focalizzato sul lavoro o sull'occupazione desiderata
Comparatore attivo: controllo
Il gruppo di controllo comprendeva anche individui con ID. Hanno ricevuto approcci individuali di terapia occupazionale basata sulla professione, due volte a settimana per 8 settimane (circa 40-45 minuti)
Un intervento faccia a faccia basato sull'individuo, focalizzato sul lavoro o sull'occupazione desiderata

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Autovalutazione occupazionale versione 2.2 (OSA 2.2)
Lasso di tempo: Modifica dal basale e ai 2 mesi
Occupational Self-Assessment (OSA) è una valutazione completa che è stata progettata per raccogliere informazioni riguardanti l'autoconsapevolezza occupazionale degli individui. L'OSA è uno strumento interamente auto-segnalato per quanto riguarda la competenza e il valore occupazionale. Il 21 item OSA valuta le abilità (item 1-11), l'assuefazione (12-16) e la volizione (17-21). Ogni item contiene due serie di scale Likert a 4 punti, la prima scala riguarda le prestazioni degli individui in varie attività (1- ho molti problemi a farlo, 2 - ho qualche difficoltà a farlo, 3 - lo faccio bene, e 4 punti = lo faccio molto bene) e la seconda scala riguarda i valori di quelle attività per l'individuo 1 - Questo non è importante per me, 2 - Questo è importante per me, 3 - Questo è più importante per Me; e 4- Questo è molto importante per me)
Modifica dal basale e ai 2 mesi
Test di motivazione al raggiungimento degli obiettivi - OLMT):
Lasso di tempo: Modifica dal basale e ai 2 mesi
L'OLMT è un test che viene utilizzato per la sostituzione di lavoro e carriera e test accademici valutando la motivazione al successo del candidato in circostanze diverse. L'OLMT è composto da 3 sottotest, questi 3 sottotest includono uno stimolo particolare che motiva le prestazioni del rispondente: il compito stesso, la definizione dei propri obiettivi e la competizione. Il test valuta anche la corrispondenza o la mancata corrispondenza tra gli obiettivi prefissati e le prestazioni effettive (livello di aspirazione). Per il test; l'intervistato richiede di spostare un percorso prescritto cella per cella premendo due pulsanti (rosso e verde) ripetutamente in dieci secondi. Per il livello di aspirazione, l'intervistato stabilisce un obiettivo per il test e cerca di raggiungere l'obiettivo prefissato eseguendo il primo test. Nella parte finale il rispondente gareggia contro un avversario virtuale la cui velocità è leggermente superiore alla media delle prime due prove del rispondente. Il punteggio del test viene eseguito da un software speciale
Modifica dal basale e ai 2 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Collaboratori

Investigatori

  • Cattedra di studio: Hülya Kayıhan, Prof, Occupational Therapy, head of department

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

6 febbraio 2020

Completamento primario (Effettivo)

12 maggio 2020

Completamento dello studio (Effettivo)

12 maggio 2020

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

22 gennaio 2021

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

25 gennaio 2021

Primo Inserito (Effettivo)

28 gennaio 2021

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

28 gennaio 2021

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

25 gennaio 2021

Ultimo verificato

1 gennaio 2021

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

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