Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Effecten van groepsinterventie voor beroepsrevalidatie op motivatie en zelfbewustzijn op het werk bij personen met een verstandelijke beperking

25 januari 2021 bijgewerkt door: Orkun Tahir Aran, Hacettepe University

Effecten van beroepsrevalidatiegroepsinterventie op motivatie en beroepszelfbewustzijn bij personen met een verstandelijke beperking: een enkelblinde, gerandomiseerde controlestudie

Deze studie is een interventiestudie die de effecten onderzoekt van een groepsgerichte benadering van motivatie en beroepszelfbewustzijn van personen met een verstandelijke beperking (VB).

De interventiemethode is ontwikkeld door de intervention mapping-methode te volgen.

Een groepsinterventie van 8 weken (twee keer per week) werd toegepast op personen met VB, waaronder; Introductie tot interventie en ontmoeting met andere groepsleden zelfbewustzijnstraining Beroepsmatig zelfbewustzijn verantwoordelijkheid nemen groepswerk en arbeidsverdeling probleemidentificatie probleemoplossing

Het hele programma werd gestructureerd en geleid door de voorbereide handleiding (verkrijgbaar op verzoek bij de auteurs). De handleiding is opgesteld door de auteurs van dit onderzoek om consistentie tussen verschillende sessies en groepen te waarborgen. Alle sessies werden diffuus uitgelegd in de handleiding en in de individuele sessieboekjes. Uit die boekjes konden de begeleiders de opbouw van de sessies volgen. Daarnaast was er voor elke sessie beeldmateriaal zoals in; presentaties, afbeeldingen en foto's. De programmabegeleiders (therapeuten) kwamen eenmaal per week bijeen om de voortgang, deelname en algehele status van elke deelnemer te bespreken.

Er werden huiswerkopdrachten gebruikt om het leren te vergemakkelijken. Gezinnen werden niet rechtstreeks bij de groepssessies betrokken, maar werden wel geïnformeerd over de huiswerkopdrachten. Huiswerkopdrachten bestonden uit zeer basale mentale oefening en re-enactment met betrekking tot het onderwerp en de concepten van de sessie. Gezinnen werden ook betrokken bij de sessies van de laatste week, aangezien tijdens deze sessies diploma's werden uitgereikt en er ook kleine vieringen werden gehouden.

Studie Overzicht

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

49

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

      • Ankara, Kalkoen
        • Hacettepe University

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

18 jaar tot 65 jaar (Volwassen, Oudere volwassene)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  1. tussen de 18 en 65 jaar oud zijn,
  2. Momenteel niet aan het werk,
  3. Een formele diagnose van een verstandelijke beperking hebben,
  4. 23 punten of minder hebben gescoord op het Mini Mental State Examination,
  5. Basis Turkse taal kunnen begrijpen en 6) Vrijwilligerswerk om deel te nemen aan het onderzoek

Uitsluitingscriteria:

  1. Ernstige communicatieproblemen hebben, met name in zelfexpressie,
  2. Het niet kunnen blijven deelnemen aan het onderzoek voor de voorziene studieduur,
  3. Niet toegestaan ​​om deel te nemen door wettelijke voogd.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Behandeling
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Interventie

Het ENtering Employment and Sustaining Work (ENESUW) programma bestaat uit 6 hoofdonderwerpen die zijn; "zelfbewustzijn", "beroepszelfbewustzijn", "verantwoordelijkheid nemen", "teamwerk en arbeidsverdeling", "probleemidentificatie" en "probleemoplossing". Het hele programma maakt gebruik van een zeer duidelijke en gemakkelijk te begrijpen methode van informatieoverdracht om verliesvrij begrip te vergemakkelijken en de vertrouwensrelatie tussen de therapeuten en de deelnemers te versterken.

Het ENESUW-programma duurde in totaal 8 weken met tweemaal per week sessies, wat neerkomt op een totaal van 16 gestructureerde groepssessies. Het groepsformaat stelde de deelnemers in staat om te leren door middel van zinvolle interacties met leeftijdsgenoten en groepsactiviteiten die de belangrijkste leerdoelen (d.w.z. groepswerk, werkverdeling en verantwoordelijkheid nemen) van het programma ondersteunden. De tweewekelijkse sessies duurden 45 minuten om de deelnemers tijdens het programma aandachtig en actief te houden.

Een gestructureerde, op motivatie en zelfbewustzijn gebaseerde groepsinterventie
Andere namen:
  • Ergotherapie - beroepsrevalidatie
Een individuele, op de gewenste baan of beroep gerichte, face-to-face interventie
Actieve vergelijker: controle
De controlegroep bestond ook uit personen met VB. Ze kregen face-to-face, individuele beroepsgerichte ergotherapiebenaderingen, twee keer per week gedurende 8 weken (ongeveer 40-45 minuten).
Een individuele, op de gewenste baan of beroep gerichte, face-to-face interventie

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Beroepszelfevaluatie versie 2.2 (OSA 2.2)
Tijdsspanne: Verander van Baseline en naar de 2 maanden
Occupational Self-Assessment (OSA) is een uitgebreide beoordeling die is ontworpen om informatie te verzamelen over het beroepsmatige zelfbewustzijn van individuen. De OSA is een volledig zelfgerapporteerd instrument met betrekking tot beroepsbekwaamheid en -waarde. De OSA met 21 items evalueert vaardigheden (item 1-11), gewenning (12-16) en wilskracht (17-21). Elk item bevat twee sets van 4-punts Likertschalen, de eerste schaal gaat over de prestaties van de persoon bij verschillende activiteiten (1- ik heb hier veel moeite mee, 2 - ik heb hier wat moeite mee, 3 - ik doe dit goed, en 4 punten = ik doe dit buitengewoon goed) en de tweede schaal gaat over de waarden van die activiteiten voor het individu 1 - dit is niet belangrijk voor mij, 2 - dit is belangrijk voor mij, 3 - dit is belangrijker voor mij; en 4- Dit is het belangrijkste voor mij)
Verander van Baseline en naar de 2 maanden
Doelstelling Motivatietest - OLMT):
Tijdsspanne: Verander van Baseline en naar de 2 maanden
De OLMT is een test die wordt gebruikt voor baan- en loopbaanvervanging en academische testen door de prestatiemotivatie van de examinandus onder verschillende omstandigheden te beoordelen. De OLMT bestaat uit 3 subtests, deze 3 subtests bevatten een bepaalde stimulans die de prestatie van de respondent motiveert: de taak zelf, het stellen van eigen doelen en competitie. De test evalueert ook de match of mismatch tussen de gestelde doelen en de werkelijke prestaties (aspiratieniveau). Om uit te proberen; de respondent moet een voorgeschreven route cel voor cel verplaatsen door twee knoppen (rood en groen) herhaaldelijk in tien seconden in te drukken. Voor het aspiratieniveau stelt de respondent een doel voor de test en probeert hij het gestelde doel te bereiken door de eerste test uit te voeren. Het laatste onderdeel neemt de respondent het op tegen een virtuele tegenstander wiens snelheid iets boven het gemiddelde van de eerste twee testen van de respondent ligt. De score van de test wordt uitgevoerd door een speciale software
Verander van Baseline en naar de 2 maanden

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Medewerkers

Onderzoekers

  • Studie stoel: Hülya Kayıhan, Prof, Occupational Therapy, head of department

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

6 februari 2020

Primaire voltooiing (Werkelijk)

12 mei 2020

Studie voltooiing (Werkelijk)

12 mei 2020

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

22 januari 2021

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

25 januari 2021

Eerst geplaatst (Werkelijk)

28 januari 2021

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

28 januari 2021

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

25 januari 2021

Laatst geverifieerd

1 januari 2021

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Het programma voor indiensttreding en duurzaam werk

Abonneren