L'impatto dell'apprendimento differenziale basato sulla casa semplice sull'igiene orale nei bambini.

Questo studio clinico controllato randomizzato in singolo cieco a due bracci paralleli sarà condotto presso il Dipartimento di odontoiatria preventiva e pediatrica dell'Università di Greifswald. L'esame del paziente verrà effettuato su una poltrona odontoiatrica allestita utilizzando le linee guida standard per il controllo delle infezioni per una visita odontoiatrica utilizzata presso il reparto. L'assegnazione dei pazienti ai due gruppi avverrà chiedendo ai pazienti di prelevare a caso da una scatola una busta che contiene le informazioni e la spiegazione per la spazzolatura domestica.

Nella prima visita, verranno eseguiti l'esame odontoiatrico di base e il sondaggio sull'accettazione del paziente per valutare in modo completo lo stato di salute orale di ciascun partecipante, il loro stato di igiene orale, l'esperienza della carie e le condizioni parodontali.

Per valutare lo stato di igiene orale utilizzeremo l'indice di placca (PI) (Quigley Hein, 1972) su una scala da 0 a 5. L'esperienza della carie dentale sarà registrata contando il numero di denti cariati (dt/DT), mancanti a causa alla carie (mt/MT) e riempito (ft/FT) per generare un punteggio dmft/DMFT. La condizione parodontale verrà registrata utilizzando l'indice dell'indice di sanguinamento papillare (PBI) su una scala da 0 a 4. Un esaminatore addestrato e calibrato eseguirà gli esami clinici.

Lo studio ei suoi obiettivi saranno spiegati ai pazienti. Per il gruppo di controllo, verranno fornite istruzioni e consigli regolari come in qualsiasi normale sessione di profilassi.

Per il gruppo di prova verranno spiegati gli esercizi e i movimenti da eseguire per lavarsi i denti. Ai pazienti di entrambi i gruppi verrà inoltre fornito un foglio illustrativo con gli esercizi e uno spazzolino da denti in omaggio. Non ci saranno restrizioni sul tipo di dentifricio al fluoro.

La scheda di allenamento includerà i seguenti esercizi:

• Lavarsi i denti stando sdraiati.
• Lavarsi i denti con un occhio coperto (cioè con la mano).
• Lavarsi i denti indossando grandi guanti.
• Lavarsi i denti con la mano non dominante.
• Lavarsi i denti con entrambe le mani.
• Sequenza diversa di spazzolamento dei denti rispetto alla dimostrazione pratica (ovvero iniziando con la pulizia della superficie linguale anziché della superficie occlusale).
• Lavarsi i denti mentre entrambi gli occhi sono chiusi.
• Lavarsi i denti con un'ostruzione sul gomito della mano dominante (es. avvolge un pezzo di stoffa/sciarpa attorno al gomito).
• Lavarsi i denti mentre si guarda un video di 3-5 minuti (ad esempio utilizzando YouTube). Al genitore/bambino verrà richiesto di eseguire ogni esercizio una volta al giorno per 3 giorni consecutivi prima di passare all'esercizio successivo. A tutti i genitori/figli verrà chiesto di eseguire gli esercizi nella stessa sequenza. Dopo aver completato l'esercizio per ogni giorno, ai bambini verrà chiesto di mettere un adesivo nella tabella del calendario, che verrà fornito loro come motivazione per eseguire gli esercizi.

Ci saranno 2 follow-up; il primo follow-up dopo un mese includerà il riesame dentale, utilizzando gli stessi metodi e criteri dell'esame di base, nonché un questionario per i genitori per valutare la loro esperienza e l'accettazione del metodo utilizzato. Il secondo follow-up sarà dopo 3 mesi e includerà il riesame dentale, utilizzando gli stessi metodi e criteri dell'esame di base.