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Prevalenza del comportamento dirompente nei bambini con disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD)

4 ottobre 2021 aggiornato da: Eman Sayed Hassan Mahros

Studio clinico osservazionale e statistico per la rilevazione della prevalenza e dei fattori di rischio del comportamento dirompente nei bambini con disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD)

Identificazione della prevalenza e dei fattori di rischio per il comportamento dirompente nei bambini con disturbo da deficit di attenzione e iperattività e riconoscimento precoce del comportamento dirompente nei bambini con ADHD

Panoramica dello studio

Stato

Non ancora reclutamento

Descrizione dettagliata

L'ADHD è un modello sostenibile di disattenzione Iperattività e comportamento impulsivo che può avere conseguenze dannose per la vita sociale del paziente è stato chiamato reazione ipercinetica infantile prima che si stima che il 3-5% dei bambini mostri sintomi nella scuola primaria oltre al ruolo del fattore genetico nell'incidenza di questo disturbo mentale, lo squilibrio familiare e altri fattori di ansia giocano un ruolo nella continuità del disturbo. dirompente comportamento con una prevalenza dall'1 al 10% è un disturbo prevalente nella scuola primaria simile all'ADHD è da 4 a 12 volte più frequente tra i ragazzi rispetto alle ragazze. comportamento dirompente caratterizzato da aggressività e violazione dei diritti altrui. Questo studio è uno studio del questionario di indagine di screening che verrà condotto presso l'ospedale pediatrico Assuit University Clinica ambulatoriale neuropsichiatrica in tutti i bambini sotto i 18 anni con ADHD ed escludere altri problemi psichiatrici come: autismo, depressione, schizofrenia o ritardo mentale. l'investigatore prenderà la storia completa: storia personale: nome, data di nascita, età, sesso, età di insorgenza dell'ADHD, tipo di ADHD, gravità dell'ADHD, tipo di comportamento dirompente, storia del trattamento, storia familiare: fratello ha l'ADHD, fumo dei genitori, genitori tossicodipendenti, problemi sociali: divorzio o morte dei genitori. Lo sperimentatore utilizzerà i criteri del DSM V come criteri agnostici e i dati di screening valutati dall'elenco di controllo dei sintomi dell'ADHD -4 (punteggi della scala ADHD -sc4): punteggi del conteggio dei sintomi e punteggi della gravità dei sintomi. Tutto per rilevare l'esito del paziente con ADHD.

Tipo di studio

Osservativo

Iscrizione (Anticipato)

3

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 6 mesi a 1 anno (Bambino)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Metodo di campionamento

Campione di probabilità

Popolazione di studio

Pazienti con ADHD che soddisfano i criteri di selezione nel periodo da ottobre 2021 a giugno 2022

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Tutti i bambini sotto i 18 anni con ADHD presso l'ambulatorio neuropsitrico

Criteri di esclusione:

  • Qualsiasi problema psichiatrico diverso dall'ADHD come: autismo, depressione, schizofrenia o ritardo mentale

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Modelli osservazionali: Altro
  • Prospettive temporali: Prospettiva

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Valutazione della prevalenza del comportamento dirompente nei bambini con ADHD mediante scala Sc -4 e punteggio DSM V
Lasso di tempo: Principalmente da ottobre 2021 a giugno 2022
Dati di screening in base all'elenco dei pulcini dei sintomi dell'ADHD -4 scala di valutazione (scala ADHD Sc-4) per rilevare il punteggio del conteggio dei sintomi e anche l'uso dell'invistigator Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali quinta edizione (punteggio DSM V) per valutare la gravità dei sintomi
Principalmente da ottobre 2021 a giugno 2022

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Anticipato)

1 ottobre 2021

Completamento primario (Anticipato)

1 giugno 2022

Completamento dello studio (Anticipato)

1 ottobre 2022

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

18 settembre 2021

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

4 ottobre 2021

Primo Inserito (Effettivo)

7 ottobre 2021

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

7 ottobre 2021

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

4 ottobre 2021

Ultimo verificato

1 settembre 2021

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

No

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

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