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Prevalência de Comportamento Disruptivo em Crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)

4 de outubro de 2021 atualizado por: Eman Sayed Hassan Mahros

Estudo Clínico Observacional e Estatístico para Detecção de Prevalência e Fatores de Risco de Comportamento Disruptivo em Crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)

Identificação da prevalência e fatores de risco para comportamento disruptivo em crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade e Reconhecimento precoce de comportamento disruptivo em crianças com TDAH

Visão geral do estudo

Status

Ainda não está recrutando

Descrição detalhada

O TDAH é um padrão sustentável de desatenção, hiperatividade e comportamento impulsivo que pode ter consequências prejudiciais para a vida social do paciente, era chamado de reação hipercinética infantil antes de se estimar que 3 a 5 por cento das crianças apresentam sintomas na escola primária, além do papel do fator genético na incidência desse transtorno mental, o desequilíbrio familiar e outros fatores de ansiedade desempenham um papel na continuidade do transtorno. o comportamento com uma prevalência de 1 a 10 por cento é um distúrbio prevalente na escola primária semelhante ao TDAH é 4 a 12 vezes mais frequente entre os meninos em comparação com as meninas. comportamento disruptivo caracterizado por agressão e violação dos direitos dos outros. Este estudo é um questionário de pesquisa de triagem que será realizado no hospital infantil da Universidade de Assuit, ambulatório neuropsiquiátrico em todas as crianças menores de 18 anos com TDAH e excluir outros problemas psiquiátricos como: autismo, depressão, esquizofrenia ou retardo mental. o investigador fará a história completa: história pessoal: nome, data de nascimento, idade, sexo, idade de início do TDAH, tipo de TDAH, gravidade do TDAH, tipo de comportamento perturbador, história do tratamento, história familiar: irmão tem TDAH, tabagismo dos pais, pais usuários de drogas, problemas sociais: divórcio ou morte dos pais. O investigador usará os critérios do DSM V como critérios diagnósticos e os dados de triagem avaliados pela lista de verificação de sintomas de TDAH -4 (pontuações da escala ADHD -sc4): pontuações de contagem de sintomas e pontuações de gravidade dos sintomas. Tudo para detectar o resultado do paciente com TDAH.

Tipo de estudo

Observacional

Inscrição (Antecipado)

3

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

6 meses a 1 ano (Filho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Método de amostragem

Amostra de Probabilidade

População do estudo

Paciente com TDAH que atenda aos critérios de seleção no período de outubro de 2021 a junho de 2022

Descrição

Critério de inclusão:

  • Todas as crianças menores de 18 anos com TDAH no ambulatório de Neuropsicologia

Critério de exclusão:

  • Quaisquer problemas psiquiátricos além do TDAH, como: autismo, depressão, esquizofrenia ou retardo mental

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Modelos de observação: Outro
  • Perspectivas de Tempo: Prospectivo

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Avaliação da prevalência de comportamento disruptivo em crianças com TDAH pela escala Sc-4 e escore DSM V
Prazo: Principalmente de outubro de 2021 até junho de 2022
Dados de triagem por lista de sintomas de TDAH -4 escala de classificação (escala ADHD Sc-4) para detectar pontuação de contagem de sintomas e também uso do Manual Diagnóstico e Estatístico de transtornos mentais quinta edição (pontuação DSM V) para avaliar a gravidade dos sintomas
Principalmente de outubro de 2021 até junho de 2022

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Antecipado)

1 de outubro de 2021

Conclusão Primária (Antecipado)

1 de junho de 2022

Conclusão do estudo (Antecipado)

1 de outubro de 2022

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

18 de setembro de 2021

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

4 de outubro de 2021

Primeira postagem (Real)

7 de outubro de 2021

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

7 de outubro de 2021

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

4 de outubro de 2021

Última verificação

1 de setembro de 2021

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

Não

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

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