Programma di attività fisica coordinata per la salute dei bambini

Il gruppo di studio della ricerca era composto da studenti di 5 anni che studiavano nelle scuole materne. Il numero totale di studenti nelle scuole materne è di 159 nell'area di ricerca. Per determinare la dimensione del campione dello studio è stato utilizzato il programma Gpower 3.1.9.4. La dimensione del campione è stata determinata come 42 (21 nei gruppi sperimentale e di controllo) con una dimensione dell'effetto ampia (0,80), un valore alfa di 0,05 e un livello di potenza dell'80%. Si è deciso di includere nello studio un totale di 52 studenti accettando un tasso di perdita di circa il 20%.

Poiché è noto che è importante promuovere l’attività fisica in tenera età, questo studio ha implementato interventi sviluppati in conformità con il Coordinated Approach to Child Health Program, un programma composto da classi, famiglie e studenti. Nella componente classe del programma, sono state preparate pratiche di educazione sanitaria per insegnare ai bambini a identificare, praticare e adattare le abitudini di attività fisica alle loro vite attraverso l’ambiente scolastico. Nella componente familiare del programma sono previsti interventi che garantiscono la partecipazione di bambini, genitori e altri membri della famiglia allo sviluppo di abitudini di attività fisica a casa. L’aumento dell’attività fisica nei bambini in età prescolare può essere raggiunto sviluppando interventi divertenti che incoraggino i bambini a essere fisicamente attivi in ​​un contesto scolastico strutturato che promuova le capacità motorie generali e l’attività fisica da moderata a vigorosa durante la scuola materna e la ricreazione. In questo studio, un programma di sei settimane composto da infermieri, insegnanti e componenti familiari sviluppato in conformità con il programma Approccio coordinato alla salute dei bambini in età prescolare è stato implementato due volte a settimana per valutare i suoi effetti sull'attività fisica nei bambini in età prescolare e la sua efficacia. nell’incremento dell’attività fisica.

Gli interventi hanno avuto una durata media di 60 minuti a settimana. Prima dell'implementazione, gli amministratori scolastici e gli insegnanti sono stati intervistati e informati sullo scopo della ricerca e sul processo di implementazione. Per informare genitori e studenti sulla ricerca, il modulo di consenso informato e il questionario per i genitori sono stati inviati ai genitori in una busta sigillata e ritirati dagli studenti dagli insegnanti il ​​giorno successivo. Il consenso informato è stato ottenuto spiegando lo scopo e la procedura dello studio agli studenti i cui genitori avevano dato il loro consenso, ed è stato chiesto loro di completare gli strumenti di raccolta dati tramite il docente di classe (pre-test). Il post-test è stato somministrato 2 settimane dopo il completamento dello studio. Il pre-test e il post-test sono stati somministrati dagli insegnanti e le misurazioni dell'altezza e del peso sono state effettuate dall'infermiera. Nessun intervento è stato applicato al gruppo di controllo ad eccezione delle attività fisiche che svolgono nella loro vita quotidiana. Gli strumenti per la raccolta dei dati sono stati somministrati al gruppo di controllo in modo simile e contemporaneamente al gruppo sperimentale. I risultati principali attesi dallo studio sono misurazioni antropometriche e livelli di attività fisica. I dati della ricerca sono stati raccolti utilizzando il questionario per genitori sviluppato dai ricercatori sulla base della letteratura e delle misurazioni antropometriche.