Effetti della realtà virtuale sull'equilibrio funzionale nei bambini con paralisi cerebrale (GMFCS III-IV)
Valutazione di un intervento di riabilitazione utilizzando la realtà virtuale immersiva per migliorare l'equilibrio funzionale nei bambini e negli adolescenti con paralisi cerebrale (GMFCS III-IV)
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
La paralisi cerebrale (CP) è la causa più comune della disabilità motoria infantile e ai livelli GMFCS III-IV comporta limitazioni significative nella mobilità e nell'equilibrio. Le terapie fisiche convenzionali hanno raggiunto progressi in questa popolazione ma spesso fanno affidamento su esercizi ripetitivi che possono diventare monotoni, influenzando la motivazione e l'adesione tra bambini e adolescenti. In questo contesto, la realtà virtuale immersiva emerge come uno strumento di riabilitazione innovativo, offrendo ambienti coinvolgenti e giocosi che aumentano la motivazione dei pazienti. Le prove preliminari suggeriscono che la VR fornisce un ambiente sicuro e stimolante in grado di migliorare l'equilibrio e le capacità motorie nei bambini con CP, sebbene alcuni studi non abbiano trovato differenze significative rispetto alla terapia tradizionale.
Questa sperimentazione clinica randomizzata controllata segue gli standard di qualità internazionali (linee guida consorte/spirituali) per garantire il rigore e la trasparenza metodologici. Un totale di 40 partecipanti con CP saranno reclutati e assegnati in modo casuale all'intervento VR o al gruppo di controllo (20 per gruppo). La terapia sarà condotta per oltre 6 settimane per entrambi i gruppi, con valutazioni dell'equilibrio eseguite da un fisioterapista accecato dall'allocazione del trattamento (cioè non consapevole se il partecipante appartiene al gruppo VR o di controllo). Si prevede che l'intervento VR immersivo migliorerà significativamente l'equilibrio funzionale (punteggio ECAB) più della terapia convenzionale. Inoltre, sono previsti miglioramenti nella qualità della vita percepita e ad alta aderenza al trattamento nel gruppo VR. Se i risultati confermano queste ipotesi, questo studio supporterebbe l'incorporazione della VR immersiva come approccio terapeutico complementare efficace e sicuro nella riabilitazione pediatrica CP.
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Età: bambini e adolescenti tra 5 e 20 anni.
- Diagnosi: diagnosi confermata dal punto di vista medico della paralisi cerebrale.
- Livello funzionale: classificato come GMFCS (sistema di classificazione della funzione motorio lordo) Livello III o IV.
- Abilità cognitiva: capacità di comprendere le istruzioni di base e partecipare ad attività interattive.
- Stabilità medica: nessuna crisi incontrollata negli ultimi 6 mesi, nessun recente intervento ortopedico negli ultimi 6 mesi, nessuna somministrazione di tossina botulinica negli ultimi 3 mesi, nessun grave problema cardiaco o respiratorio che impedirebbe l'esercizio leggero.
- Consenso informato: firma del consenso informato da un genitore o tutore legale.
- Assenso del minore (se applicabile): assenso verbale o scritto dal partecipante quando è appropriato l'età o lo sviluppo.
Criteri di esclusione:
- Gravi disabilità sensoriali che interferiscono con la realtà virtuale (VR): profonda compromissione visiva (cecità o acuità visiva gravemente ridotta che non può essere corretta), grave sordità senza compensazione attraverso gli apparecchi acustici (VR si basa fortemente su stimoli visivi e uditivi).
- Partecipazione simultanea a un altro programma di riabilitazione motoria intensiva durante il periodo di studio di 6 settimane per evitare gli effetti confondenti. Sarà consentita la terapia convenzionale standard.
- Extrema paura o intolleranza alla tecnologia VR: se, dopo una breve sessione iniziale, il partecipante presenta panico, vertigini gravi o altri chiari segni di disagio, saranno esclusi per motivi di sicurezza e benessere.
- Instabilità medica nuova o non controllata: qualsiasi condizione che può compromettere la sicurezza del paziente durante l'intervento (ad esempio, infezioni acute, dolore estremo, fratture recenti).
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Gruppo sperimentale (EG): intervento con la realtà virtuale immersiva (VR)
Controllo posturale statico e equilibrio dinamico Coordinamento motorio
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L'intervento consiste in un programma di riabilitazione basato sulla realtà virtuale immersiva (IVR), specificamente progettato per migliorare l'equilibrio funzionale nei bambini e negli adolescenti con la paralisi cerebrale GMFCS III e IV, tra 5 e 20 anni. Verrà utilizzato il dispositivo Meta Quest 3, un sistema di realtà virtuale immersiva autonomo, wireless, ad alta definizione. Questo dispositivo consente all'utente di immergersi completamente in ambienti virtuali interattivi, bloccando gli stimoli esterni e offrendo un'esperienza immersiva, motivante e controllata.
Altri nomi:
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Comparatore attivo: Gruppo di controllo (CG): intervento con terapia di equilibrio convenzionale
SEDERE E LETTER FORMAZIONE Equilibrio Formazione su diverse attività funzionali con supporto manuale o aiuti tecnici - L'obiettivo è offrire un efficace intervento terapeutico comparabile nel tempo, nella frequenza e nell'intensità al gruppo sperimentale, ma senza l'uso della tecnologia VR. |
Il gruppo di controllo (CG) riceverà un programma di terapia fisica convenzionale standardizzata incentrato sull'allenamento dell'equilibrio, con l'obiettivo di migliorare il controllo posturale e funzionale nei bambini e negli adolescenti con la paralisi cerebrale III e IV, tra 5 e 20 anni. Questo trattamento si basa su esercizi tradizionali riconosciuti all'interno della terapia fisica pediatrica per l'allenamento dell'equilibrio ed è progettato per essere comparabile nel tempo, nella frequenza e nell'intensità al gruppo sperimentale (realtà virtuale), ma senza l'uso della tecnologia immersiva. |
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Bilancia funzionale: scala ECAB (valutazione clinica precoce dell'equilibrio)
Lasso di tempo: Settimana 0 (basale) Settimana 7 (post-intervento) Settimana 13 (follow-up)
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Questa è una scala validata che valuta il controllo posturale nei bambini e negli adolescenti con paralisi cerebrale. Include due componenti:
Valutazione da parte di: un fisioterapista accecato al gruppo assegnato (valutatore indipendente). |
Settimana 0 (basale) Settimana 7 (post-intervento) Settimana 13 (follow-up)
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Qualità della vita percepita: questionario PEDSQL 4.0 (versione specifica per paralisi cerebrale, in spagnolo)
Lasso di tempo: Settimana 0 (basale) Settimana 7 (post-intervento)
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Valuta la percezione soggettiva del partecipante del loro benessere fisico, emotivo, sociale e accademico. Formato: auto-somministrato da genitori o adolescenti, se possibile. Punteggio totale: varia da 0 (qualità della vita molto bassa) a 100 (alta qualità della vita) |
Settimana 0 (basale) Settimana 7 (post-intervento)
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Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Aderenza al trattamento: record di partecipazione e conformità
Lasso di tempo: Diario
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Viene misurato come la percentuale di sessioni completate dal totale previsto (18 sessioni totali: 3 sessioni/settimana per 6 settimane). Obiettivo: confrontare l'adesione tra: Gruppo di controllo sperimentale (realtà virtuale) Gruppo di controllo (terapia convenzionale) |
Diario
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Stimato)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 04072025
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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