Mantenere un'Educazione Fisica di Qualità per Bambini Sani
20 luglio 2026 aggiornato da: Weiyun Chen, University of Michigan
Lo scopo dello studio è esaminare gli effetti delle lezioni di educazione fisica di qualità potenziate dalla tecnologia (Smart-QPE) sull'attività fisica, sulla forma cardiorespiratoria, sulle competenze di apprendimento socio-emotivo (SEL) e sul benessere mentale degli studenti scolastici.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Gli studenti delle classi 4a-7a di 17 scuole elementari e medie del Michigan sono invitati a partecipare allo studio.
Gli studenti saranno valutati per quanto riguarda la forma cardiorespiratoria, le competenze di apprendimento socio-emotivo, l'attività fisica e il benessere mentale in un test basale e nei test post-intervento prima e dopo l'intervento Smart-QPE.
L'intervento Smart-QPE include che gli insegnanti di educazione fisica integrino il Sistema Heart Zone Moves nelle loro lezioni di educazione fisica di qualità nell'ottobre e novembre 2025.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
1165
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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Michigan
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Ann Arbor, Michigan, Stati Uniti, 48109
- School of Kinesiology, University of Michigan
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Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Sì
Descrizione
Criteri di inclusione:
- gli studenti sono studenti di 4a-7a classe di età compresa tra 8 e 14 anni;
- si iscrivono alle lezioni di educazione fisica offerte dalla scuola;
- essere in grado di leggere e scrivere in inglese;
- gli studenti possono saltare qualsiasi domanda a cui non vogliono rispondere mentre rispondono ai questionari al basale e post-intervento; e
- gli studenti possono interrompere il test di fitness aerobico al basale e al post-intervento
Criteri di esclusione:
- gli studenti non possono completare il sondaggio, il che significa che gli studenti hanno avuto difficoltà a comprendere il significato di ogni elemento a causa di un grave deficit cognitivo segnalato dall'infermiere scolastico/assistente sociale,
- gli studenti non consegnano il sondaggio in tempo (entro una settimana),
- se uno studente consegna solo un sondaggio, sia al basale che al post-intervento,
- gli studenti non possono sostenere il test di fitness aerobico, il che significa che gli studenti hanno avuto difficoltà a muovere il corpo a causa di una grave disabilità fisica segnalata dall'infermiere scolastico/assistente sociale.
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Educazione Fisica di Qualità Intelligente
Per l'intervento di Educazione Fisica di Qualità Intelligente (Smart-QPE), gli insegnanti di educazione fisica integrano il sistema Heart Zone Moves nell'insegnamento di lezioni di educazione fisica di qualità.
Durante le lezioni Smart-QPE, gli studenti indossano i monitor della frequenza cardiaca sincronizzati con il sistema per autoregolare le proprie frequenze cardiache corrispondenti ad attività fisica di intensità leggera, moderata e vigorosa.
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Durante l'intervento Smart-QPE che si svolgerà tra ottobre e novembre 2025, l'insegnante di educazione fisica integrerà il sistema Heart Zone Moves nell'insegnamento di lezioni di educazione fisica di qualità; gli studenti indosseranno il monitor della frequenza cardiaca sull'avambraccio per monitorare autonomamente il proprio coinvolgimento in tempo reale nell'attività fisica da moderata a vigorosa (MVPA) per massimizzare il tempo MVPA degli studenti.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Moderate-to-vigorous physical activity (MVPA)
Lasso di tempo: During the Smart-QPE intervention period (up to two months).
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The MVPA during the Smart-QPE lessons was objectively measured by using the Heart Zone Moves System, which is synced to each student's heart rate monitor wore on their forearms.
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During the Smart-QPE intervention period (up to two months).
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PACER test
Lasso di tempo: Baseline test and post-intervention test (up to 4 months).
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The PE teacher administered the PACER test to students for measuring their cardiorespiratory fitness assessed during a regular PE lesson.
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Baseline test and post-intervention test (up to 4 months).
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Assessing Social Emotional Learning Skills Questionnaire
Lasso di tempo: Baseline and post-intervention test (up to 4 months).
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Students' social emotional learning skills were assessed by completing the Qualtrics Survey.
This is online platform survey includes this social emotional learning outcome.
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Baseline and post-intervention test (up to 4 months).
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The Physical Activity Questionnaire for Children
Lasso di tempo: Baseline and post-intervention test (up to 4 months).
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Students completed the Qualtrics Survey, including Physical Activity Questionnaire for Children.
Students responded to 7 items describing a specific setting to engage in physical activity on 5 point-rating scale.
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Baseline and post-intervention test (up to 4 months).
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Mental Health and Well-Being questionnaire
Lasso di tempo: Baseline and post-intervention test (up to 4 months).
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Students completed the Qualtrics Survey, including mental health and mental well-being questionnaire.
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Baseline and post-intervention test (up to 4 months).
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
8 settembre 2025
Completamento primario (Effettivo)
19 dicembre 2025
Completamento dello studio (Effettivo)
19 dicembre 2025
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
19 ottobre 2025
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
11 novembre 2025
Primo Inserito (Effettivo)
13 novembre 2025
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
22 luglio 2026
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
20 luglio 2026
Ultimo verificato
1 luglio 2026
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- HUM00241100
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
INDECISO
Descrizione del piano IPD
Nel modulo di consenso approvato dal comitato etico, non abbiamo indicato che condivideremo i dati individuali dei partecipanti con altri ricercatori.
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
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