L'Effetto di un Programma di Educazione di Genere Basato sul Modello Com-B Sviluppato per Coppie Appena Sposate e il Monitoraggio Domestico sugli Individui e sulle Famiglie

Le questioni di genere si manifestano tipicamente come discriminazioni e problemi di equità radicati nei diversi ruoli e stereotipi che la società impone a donne e uomini. Esistono ampie prove che le disuguaglianze di genere e le norme restrittive hanno un impatto negativo sulla salute; tuttavia, molti meno studi si sono concentrati sulla verifica di soluzioni. Identificare gli atteggiamenti degli individui verso l'uguaglianza di genere e i potenziali atteggiamenti e comportamenti sessisti non è sufficiente da solo. Affinché questi atteggiamenti e comportamenti sessisti si trasformino in atteggiamenti più egualitari, è necessario progettare, implementare programmi educativi sull'uguaglianza di genere e determinarne gli effetti. Questo perché l'educazione è lo strumento migliore per realizzare e sostenere il cambiamento in relazione all'uguaglianza di genere. L'educazione ha un impatto significativo sulla consapevolezza degli individui riguardo alle disuguaglianze di genere nella società, sulla formazione di una coscienza sociale riguardo all'uguaglianza di genere e sull'assicurare la continuazione di questa struttura egualitaria nelle società democratiche. Le discussioni sull'educazione di genere sono intense ma frammentate. Pertanto, l'obiettivo di questa ricerca è condurre un'analisi dei bisogni riguardo al livello e al contenuto dell'educazione di genere e sviluppare raccomandazioni sul livello e sul contenuto di un'educazione efficace.

Nella società odierna, dove divorzi e matrimoni infelici stanno aumentando rapidamente, i matrimoni sani sono più difficili da realizzare rispetto al passato. La ragione principale di ciò è che le società in rapido cambiamento sono sotto pressione dal modernismo, indebolendo le strutture tradizionali e impedendo a nuovi modelli comportamentali di radicarsi. Ai nostri tempi, costruire famiglie forti attraverso matrimoni sani è diventato molto più importante. Più solide e sane sono le fondamenta di una famiglia all'interno di una comunità, più solida e sana sarà la società formata da quella famiglia. Generazioni sane vengono allevate in un ambiente familiare. Per questo motivo, questo progetto si concentra sulle coppie appena sposate che stanno appena iniziando a costruire una famiglia. L'educazione di genere per gli individui appena sposati, che sono in prima linea nella famiglia dove i ruoli di genere vengono osservati per la prima volta e le identità e le disuguaglianze di genere vengono riprodotte e sviluppate, svolge un ruolo importante nel superare i problemi legati al genere. Questo studio, concentrandosi sulle coppie appena sposate, ovvero giovani o giovani adulti, evidenzia anche l'opportunità globale di affrontare i vincoli basati sul genere sulla salute e sul benessere in giovane età per garantire che i giovani ne traggano beneficio per tutta la vita e offre l'opportunità di prevenire le disuguaglianze di salute basate sul genere attraverso un intervento precoce. Gli interventi mirati ai ruoli di genere nelle coppie appena sposate continuano, ma pochissimi affrontano le cause sottostanti necessarie affinché l'intervento sia efficace, ovvero i meccanismi di cambiamento comportamentale attesi. Per aumentare l'efficacia dell'intervento, sono stati utilizzati nuovi strumenti della scienza comportamentale, come il modello COM-B (competenza, opportunità, motivazione e comportamento), per comprendere i comportamenti nello sviluppo degli interventi.

Lo scopo principale del modello COM-B è determinare cosa deve cambiare per creare un cambiamento comportamentale e cosa deve essere fatto. Il cambiamento comportamentale richiede la comprensione dei fattori che guidano il comportamento. Per affrontare questo, i ricercatori Michie e colleghi hanno sviluppato un modello chiamato modello COM-B. Secondo questo modello, affinché si verifichi un cambiamento comportamentale, l'individuo deve avere sufficiente capacità e opportunità, e la sua motivazione deve aumentare (West e Michie, 2020). Nel modello, per creare cambiamento comportamentale, vengono identificate le capacità e le opportunità degli individui, la loro motivazione viene aumentata e viene creato il cambiamento comportamentale. Nel modello, la capacità include la capacità fisica e psicologica che l'individuo possiede per eseguire il comportamento. L'opportunità comprende i fattori fisici e sociali che influenzano la capacità dell'individuo di eseguire il comportamento. La motivazione è un processo che coinvolge la decisione e l'implementazione da parte dell'individuo affinché il comportamento si verifichi (West e Michie, 2020; Ögel e Şimşek, 2023). Ci sono nove iniziative di intervento attorno al centro per implementare il modello: educazione, persuasione, incoraggiamento, coercizione, istruzione, restrizioni, ristrutturazione ambientale, modellamento e attivazione. L'educazione assicura che il livello di conoscenza della persona sia aumentato. La persuasione è l'uso della comunicazione per cambiare i sentimenti della persona riguardo al comportamento e per realizzare il cambiamento comportamentale. Gli incentivi premiano la persona per il cambiamento comportamentale. La pressione crea l'aspettativa di punizione o penalità. Le restrizioni implicano l'uso di regole per creare cambiamento nel comportamento target. La ristrutturazione ambientale comporta il cambiamento dell'ambiente fisico e sociale. L'istruzione implica l'acquisizione e lo sviluppo di competenze. Il modellamento fornisce una situazione per la persona da imitare o prendere come esempio. L'attivazione si riferisce a iniziative che riducono le barriere aumentando competenze e opportunità. Pertanto, il modello COM-B può fornire un quadro sistematico per progettare e implementare interventi di educazione di genere negli individui appena sposati per aumentare l'efficacia dei programmi di intervento. Questo perché mancano prove sull'instillazione e implementazione di ruoli di genere egualitari negli individui appena sposati, e sono necessarie ricerche per applicare il modello COM-B per riflettere oggettivamente il suo impatto. In questo studio, numerose strategie e tecniche saranno anche progettate e adattate per ottimizzare il programma di educazione di genere e fornire prove pratiche, guidate da questo modello teorico. Migliorare la qualità nelle pratiche di salute pubblica è possibile facilitando il cambiamento comportamentale negli individui (Michie et al., 2011). Controllare i comportamenti malsani è considerato l'obiettivo ultimo dei professionisti della salute che lavorano in questo campo. Il modo migliore per raggiungere questo obiettivo è fornire servizi che valutino in modo completo l'ambiente e i dintorni dell'individuo. Uno di questi servizi sono le visite domiciliari. Questo perché le visite domiciliari consentono la creazione di comunità sane e la fornitura di assistenza sanitaria completa in molte aree a individui, famiglie e gruppi comunitari. Pertanto, le visite domiciliari sono un'iniziativa importante in termini di monitoraggio delle coppie nel loro ambiente, affrontando tutti i fattori, osservando gli errori commessi e intervenendo immediatamente.