Questa pagina è stata tradotta automaticamente e l'accuratezza della traduzione non è garantita. Si prega di fare riferimento al Versione inglese per un testo di partenza.

Effetto del Colloquio Motivazionale Basato sulla Psicoeducazione sulla Conoscenza e sulla Speranza nella Schizofrenia

16 gennaio 2026 aggiornato da: Büşra Taşkıner

L'EFFETTO DEL COLLOQUIO MOTIVAZIONALE BASATO SULLA PSICOEDUCAZIONE SULLA CONOSCENZA DELLA SCHIZOFRENIA E SUI LIVELLI DI SPERANZA NEI PAZIENTI CON DIAGNOSI DI SCHIZOFRENIA

Questo studio ha mirato a esaminare l'effetto di un intervento di intervista motivazionale basato sulla psicoeducazione sulla conoscenza della schizofrenia e sui livelli di speranza tra i pazienti con diagnosi di schizofrenia. Lo studio ha utilizzato un disegno sperimentale controllato randomizzato con misurazioni pre-test, post-test e follow-up a un mese. I partecipanti sono stati reclutati da un centro di salute mentale comunitario e assegnati a un gruppo di intervento o a un gruppo di controllo. Il gruppo di intervento ha partecipato a un programma strutturato di intervista motivazionale basato sulla psicoeducazione, composto da una sessione preparatoria seguita da cinque sessioni principali, mentre il gruppo di controllo ha continuato a ricevere i servizi di salute mentale comunitari di routine. La conoscenza della schizofrenia e i livelli di speranza sono stati valutati utilizzando strumenti di misurazione validati.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Il presente studio ha avuto lo scopo di esaminare l'effetto di un intervento di colloquio motivazionale basato sulla psicoeducazione sulla conoscenza relativa alla schizofrenia e sui livelli di speranza tra i pazienti con diagnosi di schizofrenia. Lo studio è stato condotto utilizzando un disegno sperimentale controllato randomizzato con misurazioni pre-test, post-test e follow-up a un mese.

Un totale di 44 pazienti con diagnosi di schizofrenia sono stati inclusi nello studio, con 21 partecipanti assegnati al gruppo di intervento e 23 al gruppo di controllo. Lo studio è stato condotto con individui seguiti presso un centro di salute mentale della comunità tra gennaio e giugno 2025.

I partecipanti del gruppo di intervento hanno ricevuto un programma strutturato di colloquio motivazionale basato sulla psicoeducazione, costituito da una sessione preparatoria seguita da cinque sessioni principali. Le sessioni sono state condotte almeno una volta alla settimana e ciascuna sessione è durata circa 60-90 minuti. Durante il periodo di studio, il gruppo di controllo ha continuato a ricevere i servizi di routine della salute mentale della comunità.

I dati sono stati raccolti utilizzando un Modulo di Informazioni Demografiche, la Scala del Livello di Conoscenza della Schizofrenia e la Scala della Speranza nella Schizofrenia. I cambiamenti nei livelli di conoscenza e speranza sono stati valutati nei diversi punti di misurazione.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

44

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Turchia (Türkiye)
      • Istanbul, Turchia (Türkiye)
        • Zeytinburnu Community Mental Health Center (TRSM)

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

No

Descrizione

Criteri di inclusione:

  • Ha volontariamente accettato di partecipare allo studio e ha fornito il consenso informato
  • Età compresa tra i 18 e i 65 anni
  • Alfabetizzato
  • Diagnosi di schizofrenia secondo i criteri diagnostici del DSM-5
  • In fase di remissione (non in un periodo di riacutizzazione acuta)

Criteri di esclusione:

  • Presenza di grave disabilità intellettiva documentata nelle cartelle cliniche ospedaliere
  • Diagnosi di demenza e/o altri disturbi mentali organici
  • Attualmente in fase di riacutizzazione acuta
  • Interruzione delle sessioni di intervento o mancato completamento dei moduli di valutazione

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Intervista Motivazionale Basata sulla Psicoeducazione
I partecipanti hanno ricevuto un programma di intervista motivazionale basato sulla psicoeducazione, costituito da una sessione preparatoria seguita da cinque sessioni principali, oltre ai servizi di salute mentale di routine della comunità.
Comportamentale: Intervista Motivazionale Basata sulla Psicoeducazione
Un programma strutturato di interviste motivazionali basato sulla psicoeducazione, erogato in sessioni settimanali della durata di circa 60-90 minuti, costituito da una sessione preparatoria seguita da cinque sessioni principali.
Nessun intervento: Gruppo di Controllo - Servizi di Salute Mentale Comunitaria di Routine
I partecipanti hanno ricevuto solo i servizi di routine del centro di salute mentale della comunità, senza alcun intervento aggiuntivo psicosociale o di colloquio motivazionale.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Livello di Conoscenza della Schizofrenia
Lasso di tempo: Baseline (pre-test) prima dell'intervento, immediatamente dopo il completamento della sessione finale dell'intervento (post-test) e 1 mese dopo il completamento dell'intervento (valutazione di follow-up).
Variazione del livello di conoscenza relativo alla schizofrenia valutata mediante la Scala del Livello di Conoscenza sulla Schizofrenia. La scala è composta da domande a scelta multipla che valutano la conoscenza sulla schizofrenia, con punteggi totali compresi tra 0 e 25. Punteggi più alti indicano una maggiore conoscenza sulla schizofrenia.
Baseline (pre-test) prima dell'intervento, immediatamente dopo il completamento della sessione finale dell'intervento (post-test) e 1 mese dopo il completamento dell'intervento (valutazione di follow-up).

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Livello di Speranza nella Schizofrenia
Lasso di tempo: Baseline (pre-test) prima dell'intervento, immediatamente dopo il completamento della sessione finale dell'intervento (post-test) e 1 mese dopo il completamento dell'intervento (valutazione di follow-up).
Variazione del livello di speranza valutata utilizzando la Scala della Speranza nella Schizofrenia.
La scala è una misura di tipo Likert con punteggi totali che vanno da 0 a 18. Punteggi più alti indicano livelli più elevati di speranza.
Baseline (pre-test) prima dell'intervento, immediatamente dopo il completamento della sessione finale dell'intervento (post-test) e 1 mese dopo il completamento dell'intervento (valutazione di follow-up).

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Büşra Taşkıner

Investigatori

  • Investigatore principale: Ceren Aycanoğlu, Assoc. Prof. Dr., Okan University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

21 aprile 2025

Completamento primario (Effettivo)

30 giugno 2025

Completamento dello studio (Effettivo)

30 giugno 2025

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

9 gennaio 2026

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

16 gennaio 2026

Primo Inserito (Effettivo)

26 gennaio 2026

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

26 gennaio 2026

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

16 gennaio 2026

Ultimo verificato

1 gennaio 2026

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • OKAN-ETIK-2025-K8

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Descrizione del piano IPD

I dati individuali dei partecipanti non saranno condivisi, in quanto lo studio è condotto nell'ambito di una tesi di laurea magistrale e i dati sono raccolti esclusivamente per scopi accademici. Tutti i dati sono mantenuti riservati in conformità con l'approvazione etica e le normative istituzionali.

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Intervista Motivazionale Basata sulla Psicoeducazione

Cerca prove simili

Sponsor e collaboratori

Condizioni mediche

Interventi farmacologici

CROs by country

CROs in Equatorial Guinea

Condizioni

Malattie rare

Interventi farmacologici

Supplementi dietetici

Sponsor / Collaboratori

Sedi

Sottoscrivi