- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT07419919
Allenamento di Judo per Persone con Disturbo dello Spettro Autistico, Fitness Fisico e Indicatori Psicologici (JUDOASD/PA/PSY)
L'Impatto dell'Allenamento di Judo sulla Forma Fisica e sugli Indicatori Psicologici delle Persone con Disturbi dello Spettro Autistico
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
L'obiettivo dello studio è analizzare i cambiamenti nei livelli di forma fisica degli individui con disturbo dello spettro autistico (ASD), l'autoefficacia generalizzata, l'ansia di stato e l'ansia di tratto prima, durante e dopo l'allenamento di judo. Nella fase iniziale, l'allenamento di judo combina attività di gioco divertenti e attive che contribuiscono allo sviluppo dei comportamenti psicosociali, all'interazione tra pari e all'acquisizione di nuove abilità motorie, aumentando così le capacità funzionali dei partecipanti.
Nella seconda fase, i partecipanti affineranno gli esercizi relativi alla forma fisica generale e alle tecniche di base del judo, e verranno istruiti su esercizi di judo mirati. Inoltre, verranno introdotti esercizi in coppia per aumentare gradualmente le capacità di comunicazione e osservare i partecipanti e i loro comportamenti.
Nella terza e ultima fase, i partecipanti continueranno a sviluppare la loro forma fisica generale, ma l'attenzione sarà rivolta agli esercizi di judo mirati. Il numero di esercizi in coppia sarà aumentato per migliorare la comunicazione sociale.
Durante il progetto, le sessioni di allenamento si svolgeranno due volte alla settimana per 10 mesi. Il processo di formazione sarà implementato durante l'anno scolastico per facilitare l'adattamento alle realtà educative in Polonia. L'obiettivo del progetto è analizzare i cambiamenti nella forma fisica durante l'allenamento di judo nei bambini e negli adolescenti con ASD, che si allenano in un gruppo inclusivo con individui neurotipici.
Durante il progetto di ricerca, la forma fisica sarà valutata prima, durante e dopo l'allenamento di judo utilizzando la batteria di test EUROFIT, e gli indicatori psicologici saranno valutati prima e dopo il programma di allenamento di judo. Questo progetto di ricerca consentirà di valutare i cambiamenti nella forma fisica e nel funzionamento efficace in gruppi inclusivi di individui con ASD e individui neurotipici.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Poznań
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Poznan, Poznań, Polonia, 61-871
- AKademia Wychowania Fizycznego w Poznaniu
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Gruppo ASD: Partecipanti di sesso maschile e femminile di età compresa tra 7 e 14 anni con diagnosi confermata di disturbo dello spettro autistico (ASD), senza disabilità intellettiva e senza compromissioni del funzionamento linguistico.
Gruppo non-ASD: Partecipanti di sesso maschile e femminile di età compresa tra 7 e 14 anni senza ASD, disabilità intellettiva e senza compromissioni del funzionamento linguistico.
Criteri di esclusione:
- atleta di judo
- mancanza di autorizzazione medica a partecipare all'esercizio fisico, in particolare al judo
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: ASD
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Questo è il primo intervento a lungo termine (10 mesi) condotto in contesti integrati, in cui individui con ASD si allenano nel judo insieme ai loro coetanei non-ASD.
Questo intervento esaminerà i cambiamenti nei livelli di forma fisica (generale e specifica), nell'autoefficacia e nell'ansia di tratto e di stato tra i partecipanti.
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Altro: non-ASD
Bambini non-ASD che si allenano nel judo in gruppi di integrazione con bambini con ASD
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Questo è il primo intervento a lungo termine (10 mesi) condotto in contesti integrati, in cui individui con ASD si allenano nel judo insieme ai loro coetanei non-ASD.
Questo intervento esaminerà i cambiamenti nei livelli di forma fisica (generale e specifica), nell'autoefficacia e nell'ansia di tratto e di stato tra i partecipanti.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Il Test Europeo di Fitness Fisico - EUROFIT
Lasso di tempo: 10 mesi
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Il test di idoneità fisica europeo (EUROFIT) è stato utilizzato per misurare il livello di idoneità fisica. Il test EUROFIT è stato utilizzato per misurare il livello di equilibrio (Test di equilibrio del fenicottero), velocità di movimento delle mani (Test di tapping), potenza esplosiva (Salto in lungo da fermo), flessibilità (Test Sit and Reach), forza statica (Dinamometria per la forza di presa), forza del tronco (Test dei sit-up), forza funzionale (Appeso a braccia flesse) e resistenza all'agilità (Corsa navetta 10 x 5 m). I risultati ottenuti dai soggetti in ogni termine sono stati convertiti in punti, adeguati all'età e al genere dei soggetti, in conformità con le tabelle di punteggio sviluppate per bambini e adolescenti polacchi. Più alto è il punteggio ottenuto dalla persona esaminata in relazione all'età, maggiore è il livello di idoneità fisica dimostrato. A seconda del test di idoneità fisica, potevano essere ottenuti punti compresi tra 1 e 100. |
10 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Ansia di Stato e di Tratto
Lasso di tempo: 10 mesi
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L'ansia di tratto e l'ansia di stato sono state misurate utilizzando l'adattamento polacco del test psicologico STAI-C. Questo strumento ha due scale: C-1 (ansia di stato), che valuta l'ansia come uno stato individuale temporaneo e determinato dalla situazione, e C-2 (ansia di tratto), che valuta l'ansia come un tratto di personalità relativamente stabile. Il test C-1 conteneva 20 domande, a cui i partecipanti rispondevano su una scala a tre punti, dove 1 significava "Sì", 2 - "Raramente sì" e 3 - "No". Il questionario sull'ansia di stato conteneva 11 domande con punteggio inverso. Il risultato del test era la somma dei punti di tutte le domande. Il test C-2 conteneva 20 domande, a cui i partecipanti rispondevano su una scala a tre punti, dove 1 significava "Raramente", 2 - "A volte" e 3 - "Spesso". Il risultato di questo test era la somma dei punti ottenuti da tutte le domande. Più alto è il punteggio, più alto è il livello di ansia di tratto e di stato. Entrambe le scale STAIC contengono 20 elementi a punteggio su una scala a tre punti, massimo 60, minimo 20 punti. |
10 mesi
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Scala di autoefficacia generale
Lasso di tempo: 10 mesi
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L’autoefficacia è stata misurata utilizzando il Test di Autoefficacia Generalizzata (GSES), adattato dal polacco da Z. Juczyński. Questo test misura la forza della convinzione generale di un individuo nella propria capacità di affrontare efficacemente situazioni difficili e ostacoli. È composto da 10 domande, a cui i partecipanti hanno risposto utilizzando una scala di Likert a quattro punti, dove 1 significa "no", 2 significa "probabilmente no", 3 significa "probabilmente sì" e 4 significa "sì". Più alto è il punteggio, maggiore è la loro autoefficacia. Punti massimi 40, punti minimi 10 |
10 mesi
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Collaboratori e investigatori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- I. Dz. nr 8/IVSIV/W/24 (Identificatore di registro: JUDOASD/PA/PSY)
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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