- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT07448870
Valutazione del Programma di Genitorialità Lighthouse basato sul Mentalization-based Treatment: Protocollo di uno Studio Quasi-Sperimentale di Fattibilità e Accettabilità
Valutazione del Programma di Parentalità Lighthouse basato sul Mentalization-based Treatment: Protocollo di uno Studio Quasi-Sperimentale di Fattibilità e Accettabilità
L'obiettivo di questo studio è valutare se sia pratico e accettabile fornire il Programma Genitoriale Lighthouse e realizzare le procedure di ricerca pianificate con i tutori coinvolti nei Servizi di Protezione dell'Infanzia. Lo studio raccoglierà anche informazioni preliminari per aiutare a pianificare un futuro studio di valutazione più ampio.
Le principali domande a cui mira a rispondere sono:
- È possibile reclutare tutori coinvolti nei Servizi di Protezione dell'Infanzia per questo tipo di studio?
- Il Programma Genitoriale Lighthouse può essere erogato come previsto da facilitatori formati?
- I questionari e le procedure di valutazione sono adatti per i tutori e sensibili ai cambiamenti nel tempo?
- Il Programma Genitoriale Lighthouse è accettabile per tutori e facilitatori?
- La partecipazione allo studio è accettabile per i tutori?
I ricercatori confronteranno i tutori che partecipano al Programma Genitoriale Lighthouse con i tutori che ricevono i servizi abituali per verificare se ci siano segnali precoci di cambiamento negli esiti legati alla genitorialità e al bambino che possano informare la ricerca futura.
I partecipanti prenderanno parte al Programma Genitoriale Lighthouse, composto da 20 sessioni settimanali di gruppo incentrate sul migliorare la capacità dei tutori di comprendere i propri stati mentali e quelli del bambino (mentalizzazione), o riceveranno i servizi e i supporti abituali forniti dai Servizi di Protezione dell'Infanzia. I partecipanti completeranno anche questionari e interviste sulle proprie esperienze, sulla genitorialità e sul benessere del bambino in diversi momenti durante lo studio.
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Porto District
-
Porto, Porto District, Portogallo, 4200-135
- Faculty of Psychology and Education Sciences of the University of Porto
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- - Adulti (18 anni o più)
- - Persona che si prende cura di un bambino da 0 a 18 anni di età
- - - Essere stato indirizzato ai Servizi di Protezione dell'Infanzia
- - - Essere sottoposto a una misura di Promozione e Protezione dell'Infanzia presso il domicilio familiare
- - - Detenere responsabilità genitoriali sul bambino/giovane di riferimento
- - - Non aver mai partecipato al Programma Genitoriale Lighthouse
Criteri di esclusione:
- - - Genitori affidatari
- - - - Perpetrazione di abuso sessuale infantile
- - - - Disabilità di apprendimento gravi
- - - - Essere clinicamente controindicato per un programma di gruppo (es. Disturbo Antisociale di Personalità)
- - - - Il bambino/giovane di riferimento è in affidamento fuori casa
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Non randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Programma Genitorialità Lighthouse
Il gruppo sperimentale riceverà il Programma Lighthouse Parenting.
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Il Programma Genitoriale Lighthouse è un trattamento basato sulla mentalizzazione (MBT) di 20 sessioni per gruppi di genitori, che mira a ridurre il potenziale di maltrattamento infantile aumentando la capacità di mentalizzazione dei caregiver.
Attraverso l'uso di metafore legate alla mentalizzazione genitoriale, i terapeuti supportano i genitori nell'esplorare le esperienze di attaccamento del loro bambino e le proprie, dando senso ai fraintendimenti nella relazione con il loro bambino, inibendo risposte dannose e riparando le rotture (Byrne et al., 2018).
Le sessioni includono psicoeducazione e discussioni riflessive.
Ogni gruppo Lighthouse è composto da 8 a 12 genitori.
Le sessioni vengono condotte settimanalmente da due facilitatori (incluso almeno uno psicologo qualificato), della durata di circa 2 ore ciascuna.
I facilitatori seguiranno un corso di formazione di 6 giorni, che include attività didattiche teorico-esperienziali, guidate dall'autore del programma.
I facilitatori ricevono supervisione clinica di gruppo settimanale (1.30 - 2 ore) da parte di uno specialista MBT.
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Comparatore attivo: Trattamento standard (TAU)
Il gruppo di controllo riceverà il trattamento abituale (TAU).
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Il Trattamento Standard (TAU) si riferisce al supporto standard erogato dalle istituzioni in linea con la pratica di routine, come il supporto psicologico individuale e le visite domiciliari.
Il TAU può essere variabile e personalizzato per ciascun partecipante, pertanto, le caratteristiche dell'intervento verranno monitorate e registrate durante tutto lo studio.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Fattibilità della strategia di reclutamento
Lasso di tempo: Dal reclutamento (durante i 2 mesi precedenti alla baseline) alle valutazioni di baseline
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La fattibilità della strategia di reclutamento sarà valutata in base al tasso di arruolamento dei partecipanti, ovvero il rapporto tra l'accettazione di partecipare allo studio e il numero di utenti del servizio invitati.
Questo sarà monitorato registrando il numero di utenti del servizio contattati per il reclutamento e le risposte agli inviti (sia di accettazione che di rifiuto), inclusi i motivi del rifiuto valutati attraverso feedback qualitativi dei partecipanti.
I dati saranno registrati sistematicamente in fogli di calcolo Excel.
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Dal reclutamento (durante i 2 mesi precedenti alla baseline) alle valutazioni di baseline
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Fattibilità delle procedure di raccolta dati: sensibilità al cambiamento delle misure di esito clinico
Lasso di tempo: Dalla valutazione basale alle valutazioni di follow-up (8 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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La sensibilità al cambiamento delle misure di esito clinico sarà valutata in base all'analisi del cambiamento all'interno del gruppo nel tempo, in particolare la direzione e l'entità (ad esempio, dimensioni dell'effetto, differenze medie) dei cambiamenti osservati in relazione agli obiettivi dell'intervento.
Ciò valuta se le misure possono rilevare il cambiamento atteso.
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Dalla valutazione basale alle valutazioni di follow-up (8 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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Fattibilità delle procedure di raccolta dati: proprietà distribuzionali delle misure degli esiti clinici
Lasso di tempo: Dal basale fino alle valutazioni di follow-up (8 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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Le proprietà distributive delle misure di esito clinico saranno valutate sulla base di statistiche descrittive dei punteggi, includendo distribuzioni dei punteggi, variabilità (ad es., deviazione standard, intervallo), effetti di pavimento ed effetti di soffitto.
I risultati rifletteranno quanto appropriatamente ciascuna misura si comporta nel campione.
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Dal basale fino alle valutazioni di follow-up (8 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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Fattibilità delle procedure di raccolta dati: affidabilità delle misure degli esiti clinici
Lasso di tempo: Dal basale alle valutazioni di follow-up (8 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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L'affidabilità delle misure dei risultati clinici sarà valutata in base ai coefficienti di consistenza interna (ad esempio, l'alfa di Cronbach) delle scale all'interno del campione dello studio.
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Dal basale alle valutazioni di follow-up (8 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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Fattibilità delle procedure di raccolta dati: coerenza costruttiva delle misure di outcome clinico
Lasso di tempo: Dalla baseline fino alle valutazioni di follow-up (8 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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La coerenza costruttiva delle misure di outcome clinico sarà valutata in base alle correlazioni tra costrutti teoricamente correlati.
Questo valuta se le misure si comportano come previsto teoricamente.
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Dalla baseline fino alle valutazioni di follow-up (8 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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Fattibilità delle procedure di raccolta dati: tassi di completamento delle misure di outcome clinico
Lasso di tempo: Dal basale alle valutazioni di follow-up (8 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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I tassi di completamento delle misure di esito clinico saranno valutati calcolando la percentuale di partecipanti che hanno completato le valutazioni psicologiche in ogni momento.
Ciò riflette la fattibilità procedurale della raccolta dei dati.
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Dal basale alle valutazioni di follow-up (8 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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Fattibilità delle procedure di raccolta dati: dati mancanti sulle misure degli esiti clinici
Lasso di tempo: Dalla valutazione basale fino ai controlli di follow-up (8 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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I dati mancanti sulle misure di esito clinico saranno valutati in base ai tassi di dati mancanti (percentuale di dati mancanti) e ai modelli (ad esempio, sistematici vs casuali).
Ciò consente di esplorare l'adeguatezza delle misure di esito clinico e, se i dati mancanti sono sostanziali e non casuali, i fattori che potrebbero influenzare l'idoneità della misura.
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Dalla valutazione basale fino ai controlli di follow-up (8 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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Fattibilità della somministrazione dell'intervento (basata sulla fedeltà al trattamento)
Lasso di tempo: Dall'inizio al completamento della somministrazione del trattamento (dalla baseline a 5 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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La fedeltà al trattamento (solo condizione sperimentale) sarà valutata attraverso un sistema di valutazione informato dal supervisore, specificamente sviluppato per questo studio e adattato dallo strumento esistente utilizzato nel trial ERiC (Nick Midgley, Holly Dwyer Hall e Emma Morris, Anna Freud, non pubblicato 2024), che valuta la qualità della posizione mentalizzante dei terapeuti su quattro diverse dimensioni relative ai principi chiave della MBT, ciascuna valutata su una scala Likert a 4 punti, valutata durante le sessioni di supervisione.
Punteggi ≥3 per dimensione sono considerati soddisfacenti. La fedeltà al trattamento sarà inoltre valutata in base alla percentuale di attività di trattamento chiave (esperienziali e psicoeducative) che i facilitatori sono stati in grado di fornire - queste saranno monitorate attraverso l'autovalutazione dei facilitatori delle attività svolte in ogni sessione. |
Dall'inizio al completamento della somministrazione del trattamento (dalla baseline a 5 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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Fattibilità della somministrazione dell'intervento (basata sulla partecipazione e la ritenzione dei partecipanti)
Lasso di tempo: Partecipazione: Dall'inizio al completamento della somministrazione del trattamento (da baseline a 5 mesi dopo l'inizio del trattamento) Ritenzione: Dal reclutamento (durante i 2 mesi precedenti al baseline) fino alle valutazioni di follow-up (8 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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I tassi di partecipazione saranno calcolati in base al numero medio di sessioni frequentate dai partecipanti; i tassi di fidelizzazione saranno calcolati in base alla percentuale di partecipanti che non hanno abbandonato nei diversi momenti dello studio; i motivi dell'interruzione saranno valutati attraverso il feedback qualitativo dei partecipanti; questi dati saranno registrati in fogli di calcolo Excel.
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Partecipazione: Dall'inizio al completamento della somministrazione del trattamento (da baseline a 5 mesi dopo l'inizio del trattamento) Ritenzione: Dal reclutamento (durante i 2 mesi precedenti al baseline) fino alle valutazioni di follow-up (8 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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Accettabilità del Programma di Parenting Lighthouse: prospettive dei partecipanti nella condizione sperimentale
Lasso di tempo: Alle valutazioni post-test (5 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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L'accettabilità del programma di parentalità Lighthouse dal punto di vista dei partecipanti sarà valutata attraverso interviste semi-strutturate con i partecipanti nella condizione sperimentale, focalizzate sulle loro esperienze del programma, le loro opinioni sull'appropriatezza dell'intervento (culturale, clinica, contestuale) e potenziali barriere o facilitatori alla partecipazione e al coinvolgimento nel programma
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Alle valutazioni post-test (5 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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Accettabilità del Lighthouse Parenting Programme: prospettive dei facilitatori
Lasso di tempo: Alle valutazioni post-test (5 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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L'accettabilità del Programma Genitoriale Lighthouse dal punto di vista dei facilitatori sarà valutata attraverso focus group con le coppie di facilitatori, concentrandosi sulle loro percezioni riguardo all'appropriatezza dell'intervento, agli ostacoli e ai facilitatori per la partecipazione dei partecipanti e per l'erogazione del programma
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Alle valutazioni post-test (5 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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Accettabilità delle procedure di studio: prospettive dei partecipanti
Lasso di tempo: Al post-test (5 mesi dopo l'inizio del trattamento) e alle valutazioni di follow-up (8 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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L'accettabilità delle procedure di studio sarà valutata attraverso: 1) Interviste semi-strutturate, che esploreranno: le prospettive dei partecipanti sull'adeguatezza delle procedure dello studio, inclusa la strategia di reclutamento e le misure di raccolta dati (ad esempio, onere, chiarezza e rilevanza). Le interviste saranno condotte al post-test, dato il rischio di dati mancanti nelle valutazioni di follow-up. I partecipanti che parteciperanno alle valutazioni di follow-up risponderanno anche a una domanda aggiuntiva dell'intervista riguardante l'accettabilità delle procedure di valutazione di follow-up. Sia i partecipanti mantenuti che quelli che abbandoneranno saranno invitati a essere intervistati. Per i partecipanti che si ritirano formalmente dallo studio, la tempistica dell'intervista rimarrà flessibile, con priorità data alla conduzione il prima possibile dopo il ritiro. |
Al post-test (5 mesi dopo l'inizio del trattamento) e alle valutazioni di follow-up (8 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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Accettabilità delle procedure di studio: prospettive dei facilitatori
Lasso di tempo: Alle valutazioni post-test (5 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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L'accettabilità delle procedure di studio sarà valutata attraverso focus group con coppie di facilitatori, concentrandosi sull'adeguatezza e replicabilità delle procedure dello studio
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Alle valutazioni post-test (5 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Storia familiare di esperienze infantili avverse
Lasso di tempo: Al basale
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La storia parentale di esperienze infantili avverse sarà valutata attraverso il questionario Adverse Childhood Experiences (ACE; Felitti et al.1998; versione portoghese di Silva & Maia, 2008).
L'ACE valuta l'esposizione a esperienze potenzialmente traumatiche nell'infanzia, come abuso, negligenza e avversità familiare (29 item).
Include le seguenti sottoscale: 1) Abuso emotivo, 2) Abuso fisico, 3) Abuso sessuale, 4) Negligenza emotiva, 5) Negligenza fisica, 6) Divorzio o separazione dei genitori, 7) Esposizione alla violenza domestica, 8) Abuso di sostanze in famiglia, 9) Salute mentale o suicidio, 10) Incarcerazione di un familiare.
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Al basale
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Funzionamento Riflessivo Genitoriale
Lasso di tempo: Al basale e nelle valutazioni post-test (5 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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Il Funzionamento Riflessivo Genitoriale sarà valutato attraverso la misura di riferimento attuale Intervista di Sviluppo Genitoriale - Funzionamento Riflessivo (PDI-RF; Slade et al., 2004).
La PDI è una misura basata su intervista del funzionamento riflessivo genitoriale, che valuta la capacità del genitore di comprendere i propri stati mentali e quelli del proprio figlio.
L'analista dei dati è certificato dal PDI Institute (https://www.pditraininginstitute.com/) per codificare la PDI.
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Al basale e nelle valutazioni post-test (5 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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Adattamento psicologico del bambino (riportato dai genitori)
Lasso di tempo: Alla baseline, alle valutazioni post-test (5 mesi dopo l'inizio del trattamento) e di follow-up (8 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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L'adattamento psicologico del bambino sarà valutato con la versione per genitori del Questionario dei Punti di Forza e delle Difficoltà (SDQ; Goodman et al., 1997, 1999; versione portoghese disponibile su http://www.sdqinfo.com), una breve misura di screening di 25 item per i sintomi emotivi e comportamentali dei bambini secondo quanto riportato dai genitori. L'SDQ include le seguenti sottoscale: 1) Difficoltà Totali, 2) Sintomi Emotivi, 3) Problemi di Condotta, 4) Disattenzione/Iperattività, 5) Problemi con i Pari e 6) Comportamento Prosociale.
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Alla baseline, alle valutazioni post-test (5 mesi dopo l'inizio del trattamento) e di follow-up (8 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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Cognizioni genitoriali
Lasso di tempo: Al basale, durante il trattamento (settimana 7 e settimana 14 del trattamento), post-test (5 mesi dopo l'inizio del trattamento) e follow-up (8 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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Le cognizioni dei genitori saranno valutate con la Scala delle Cognizioni Genitoriali (PCS; Snarr et al., 2009; versione portoghese di Fernandes et al., 2019), una misura di 30 item per valutare le credenze, le interpretazioni e le attribuzioni dei genitori riguardo al cattivo comportamento del proprio figlio. La PCS include due sottoscale: 1) Attribuzioni di responsabilità del bambino, e 2) Attribuzioni causali del genitore. Come mediatore teorico del cambiamento, questo esito sarà valutato in due momenti aggiuntivi a metà trattamento. |
Al basale, durante il trattamento (settimana 7 e settimana 14 del trattamento), post-test (5 mesi dopo l'inizio del trattamento) e follow-up (8 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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Difficoltà di regolazione emotiva dei genitori
Lasso di tempo: Al basale, durante il trattamento (settimana 7 e settimana 14 di trattamento), post-test (5 mesi dopo l'inizio del trattamento) e follow-up (8 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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Le difficoltà nella regolazione emotiva dei genitori saranno valutate con la Difficulties in Emotion Regulation Scale - Short Form (DERS-SF; Kaufman et al., 2016; versione portoghese di Gouveia et al., 2018). La DERS-SF è uno strumento di screening a 18 item che misura le difficoltà nella comprensione, accettazione e gestione delle emozioni, incluso il controllo degli impulsi e le strategie di regolazione emotiva. Include le seguenti sottoscale: 1) Strategie, 2) Obiettivi, 3) Impulso, 4) Chiarezza, 5) Consapevolezza, 6) Non-Accettazione e 7) Difficoltà nella regolazione emotiva [Punteggio Totale]. Come mediatore teorico del cambiamento, questo risultato sarà valutato in due ulteriori momenti durante il trattamento. |
Al basale, durante il trattamento (settimana 7 e settimana 14 di trattamento), post-test (5 mesi dopo l'inizio del trattamento) e follow-up (8 mesi dopo l'inizio del trattamento)
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Parenting stress
Lasso di tempo: At baseline, post-test (5 months after treatment starts) and follow-up (8 months after treatment starts) assessments
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Parenting stress will be evaluated with the Parenting Stress Scale (PSS; Berry & Jones, 1995; Portuguese version by Algarvio et al., 2018), a 14-item measure to assess perceived stress associated with parenting, balancing parenting demands with rewards and satisfaction.
The PSS includes the following subscales: 1) Parental stressors, 2) Parental satisfaction, 3) Lack of control, and 4) Fears and anxieties.
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At baseline, post-test (5 months after treatment starts) and follow-up (8 months after treatment starts) assessments
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Sociodemographic data
Lasso di tempo: At baseline
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Sociodemographic data will be collected, including: age and sex of participant, marital status, level of education, employment status, family income, number of children, age and sex of children, measure of Child Protection applied and duration.
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At baseline
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
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Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
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Termini relativi a questo studio
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