静脈性下肢潰瘍患者への教育 (legulcer)

背景: 静脈性下肢潰瘍 (VLU) は治癒の遅い傷です。 再発率が高く、痛み、感染、臭い、滲出液を伴います。 VLU の 60% が慢性化します。 VLU の徴候と症状は、VLU の影響を受ける人だけでなく、医療制度や社会全体にとっても負担となります。 一般人口における VLU の有病率は 1% ですが、80 歳以上のグループでは 3% に上昇します。 VLU の治療とケアの費用は、医療費全体の 2 ～ 3% と推定されています。 現在の治療アプローチは多面的であり、創傷治癒の改善と再発防止に重点が置かれています。 これらのアプローチには、圧迫療法、脚の挙上、足/足首領域の特定のエクササイズ、およびタンパク質が豊富な食事/栄養計画が含まれるため、看護、理学療法、作業療法、栄養の専門家などの医療専門家の学際的なチームが計画します. ほとんどの VLU 患者は、治療手段に関する知識が不足しているため、治療プロトコル/管理計画を順守することが困難です。 治療チームが学習段階で効果的な患者教育とサポートを提供することは、最も重要であり、ベスト プラクティスです。

ただし、VLU 患者の治療計画の遵守/順守を対象とする効果的な学際的な教育的介入を説明および評価する証拠はほとんどなく、発表された研究もありません。 したがって、研究者は、エビデンスに基づいた専門職間の教育的介入を開発し、最初にパイロット研究で、その後無作為化された管理された試験でその実現可能性を評価することを提案しています。

方法/設計: 第一に、専門家パネルと協力してエビデンスに基づく教育介入を開発し、第二に、1 つの創傷ケア外来クリニックで無作為化されたパイロット研究を提案する。 データは SPSS バージョン 23 を使用して分析されます。 データのレベルや分布に応じて、一変量解析、二変量解析を行います。

考察: TIEIVLU は、まずエビデンスに基づく教育的介入を開発し、次に、VLU 患者の現実的なケアの状況でこの教育的介入を実施する可能性を検討します。 結果は、教育的介入の有効性を調べる次の RCT の最終的なデザインを通知します。 治療への患者のアドヒアランスを高め、それによって VLU の負の結果を減らす介入は、個々の患者だけでなく、社会全体にとっても有益です。