糖尿病の自己管理支援で持続可能性を育む

実験的：教区看護師とピアリーダー

このアプローチの焦点は、ピア リーダー (PL) がパリッシュ ナース (PN) の監督下で糖尿病自己管理サポート (DSMS) を提供することです。 最初のコンポーネントは、認定糖尿病教育者 (CDE) が提供するグループベースの糖尿病自己管理教育 (DSME) から始まり、PN と PL が共同で進行役を務め、教会で開催されます。 PL はまた、PN の監督の下で、行動目標の設定、毎月の電話連絡、糖尿病関連のヘルスケア訪問の準備などの活動を促進します。 研究が進むにつれて、PL と PN は漸進的なリーダーシップの責任を負うことになります。 DSME に続いて、参加者は PN の監督の下、PL が主導する 12 か月の月次 DSMS サポート グループに参加するよう招待されます。 このアプローチにより、PN は、臨床内容、教育方法、およびグループのファシリテーションとコミュニケーション スキルの分野で PL を直接監督できます。

行動：糖尿病自己管理サポート (DSMS)

実験的：ピア リーダーのみ

このアプローチには、PN が使用されないことを除いて、PN と PL のアプローチと同じ要素が含まれます。 むしろ、PL は、行動目標の設定、毎月の電話連絡、糖尿病関連のヘルスケア訪問の準備など、DSMS のすべての側面を提供します。 このアプローチは、グループ設定で提供されます。 DSME は CDE によって提供され、DSME コンテンツの一貫性を確保するために PL によって共同進行されます。 DSME に続いて、参加者は PL が率いる 12 の毎月の DSMS グループに招待されます。 グループセッションの後、参加者は継続的なサポート期間に移行します。 この間、参​​加者と PL は、既存の教会のインフラストラクチャを利用して、彼らにとって意味のあるプログラムとイニシアチブを通じて DSMS を促進するよう奨励されます。 必要に応じて、PL は CDE に連絡して追加情報を得ることができます。

行動：糖尿病自己管理サポート (DSMS)

実験的：教区看護師のみ

このアプローチの主な焦点には、PN と PL のアプローチと同じ要素がすべて含まれますが、PL は使用されません。 むしろ、PN は、目標設定の促進、毎月の電話連絡、糖尿病関連のヘルスケア訪問の準備など、糖尿病自己管理サポート (DSMS) のすべての側面を提供します。 糖尿病自己管理教育 (DSME) は CDE によって提供され、DSME の内容の一貫性を確保するために PN によって共同進行されます。 DSME に続いて、参加者は PN が率いる 12 か月間の毎月の DSMS サポート グループに参加するよう招待されます。 サポート セッションの後、参加者は継続的なサポートの期間に移行します。この期間では、参加者と PN は、既存の教会のインフラストラクチャを利用して、彼らにとって意味のあるプログラムやイニシアチブを通じて DSMS を促進し続けることが奨励されます。 PN は臨床上の質問に答えたり、必要に応じて CDE に連絡して追加情報を求めたりすることがあります。

行動：糖尿病自己管理サポート (DSMS)

A1C血糖値の変化

A1C テストは、過去 3 か月間の平均血糖値を反映する血液検査です。