女性における健康信念モデルに基づく教育の子宮頸がん知識とHPVワクチンに対する態度への効果 (HBM-HPV)
健康信念モデルに基づいた教育的介入が子宮頸がんに関する女性の知識およびHPVワクチンに対する態度と信念に及ぼす影響:ランダム化比較試験
調査の概要
詳細な説明
本研究は、女性における子宮頸がんに関する知識とHPVワクチン接種に対する態度に対して、ヘルスビリーフモデル(HBM)に基づいた教育プログラムの効果を評価することを目的とした、準実験的な事前事後テスト対照介入研究です。 この研究は、トルコのヴァンにある一次医療施設で実施されます。
研究対象は、Tusba Training Family Health Centerを訪れる18歳から49歳の女性です。 対象者は、参加基準を満たし、インフォームドコンセントを提供した女性が含まれます。 サンプルサイズは、介入群と対照群でほぼ同数となるように、少なくとも100名を計画しています。
対象者は、受付順に基づく系統的割り当て法を用いて、介入群と対照群に割り当てられます。 介入前に、参加者情報フォーム、子宮頸がん知識尺度、およびカロライナHPVワクチン接種態度・信念尺度を用いて、ベースラインデータを収集します。
介入群は、ヘルスビリーフモデルに基づいた構造化された教育プログラムを受けます。 このプログラムは、各回約30〜40分の2回のセッションで構成され、対面形式で実施されます。 内容には、子宮頸がんに関する情報、危険因子、検診方法、HPV感染、HPVワクチン、および一般的な誤解が含まれます。 教育内容は、知覚された罹患しやすさ、知覚された重症度、知覚された利益、知覚された障壁などの主要なHBM構成要素に基づいて構成されています。
対照群は、追加の教育的介入なしに、通常の医療サービスを受けます。
事後テストデータは、介入後約15日後に同じ測定ツールを用いて収集されます。 データは、記述統計および群内および群間の差を比較するための比較検定を含む適切な統計手法を用いて分析されます。 統計的有意性はp < 0.05と設定されます。
本研究は、侵襲的な手技、生物学的サンプルの収集、または薬剤介入を含みません。 すべての手順は倫理原則に従って実施され、研究を通じて参加者の機密性は維持されます。
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Van
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Van、Van、トルコ(Türkiye)、65100
- Tusba Training Family Health Center
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
健康ボランティアの受け入れ
説明
参加基準:
- 18歳から49歳の女性
- ツスバ・トレーニング・ファミリー・ヘルスセンターに通院している
- トルコ語の読み書きができる
- 研究への参加に同意している
- 書面によるインフォームド・コンセントを提供している
除外基準:
- 過去にHPVワクチン接種を受けたことがある
- 子宮頸がんの既往歴がある
- 重度の精神疾患、認知障害、またはコミュニケーション障害がある
- 教育セッションに参加できない
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:防止
- 割り当て:非ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:なし(オープンラベル)
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的:Experimental
Participants received a structured face-to-face Health Belief Model-based educational program consisting of two sessions.
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A structured face-to-face educational program based on the Health Belief Model consisting of two sessions (30-40 minutes each) covering cervical cancer, HPV infection, cervical cancer screening, HPV vaccination, common misconceptions, and the key Health Belief Model constructs, including perceived susceptibility, perceived severity, perceived benefits, and perceived barriers.
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介入なし:No Intervention
Participants received routine primary health care services without additional structured educational intervention.
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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子宮頸がん知識スコアの変化
時間枠:介入前のベースラインおよび介入後15日
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参加者の子宮頸がんに関する知識の変化は、子宮頸がん知識尺度を使用して評価されました。
この尺度は20項目から構成され、総合スコアは0から20の範囲で、スコアが高いほど子宮頸がんに関する知識が高いことを示します。
測定は教育介入前と介入15日後に実施されました。
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介入前のベースラインおよび介入後15日
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HPVワクチン接種に対する態度と信念スコアの変化
時間枠:ベースラインおよび介入後15日
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参加者のHPVワクチン接種に対する態度と信念の変化は、カロライナHPV免疫態度・信念尺度(CHIAS)を用いて評価されました。
この尺度は4段階のリッカート尺度で評価される16項目で構成され、合計スコアは16から64の範囲で、スコアが高いほどHPVワクチン接種に対する態度と信念がより否定的であることを示します。
測定は介入前と介入15日後に実施されました。
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ベースラインおよび介入後15日
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協力者と研究者
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出版物と役立つリンク
一般刊行物
- Holman DM, Benard V, Roland KB, Watson M, Liddon N, Stokley S. Barriers to human papillomavirus vaccination among US adolescents: a systematic review of the literature. JAMA Pediatr. 2014 Jan;168(1):76-82. doi: 10.1001/jamapediatrics.2013.2752.
- Brewer NT, Fazekas KI. Predictors of HPV vaccine acceptability: a theory-informed, systematic review. Prev Med. 2007 Aug-Sep;45(2-3):107-14. doi: 10.1016/j.ypmed.2007.05.013. Epub 2007 Jun 2.
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
追加の関連 MeSH 用語
その他の研究ID番号
- 09.03.2026-238631
- EA-2026-5244 (その他の識別子:Mus Alparslan University Scientific Research Ethics Committee)
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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