금연 청소년 프로그램

참가자(이후 금연 청소년이라고 함) 1~4학년 또는 14~18세 청소년은 금연 청소년 프로그램에 참여하도록 중등 학교, 청소년 센터 및 유니폼 그룹에서 지명됩니다.

결과 주요 결과에는 (1) 흡연 위험에 대한 지식, (2) 흡연, 담배 규제 및 금연에 대한 태도, (3) 흡연 예방 및 금연을 촉진하기 위한 관행 및 (4) 금연 청소년의 변화가 포함됩니다. 훈련소에서의 만족.

2차 결과는 (1) Smoke-free Teens가 조직한 학교 또는 지역사회 기반 금연 프로그램에 참여한 사람의 수, (2) 해당 기관에서 조언하고 기존 금연 서비스를 추천한 흡연자의 수입니다. 금연 청소년.

금연 청소년들은 7월 또는 8월에 홍콩 흡연 및 건강 위원회(COSH)가 주최하는 "1박 2일" 훈련 캠프에 참가할 예정입니다. 캠프는 다양한 실내, 실외, 모험 기반의 체험 학습 활동을 다룰 것입니다. 게다가 청소년들은 흡연 위험, 담배 규제 및 금연에 대한 지식을 갖추게 될 것입니다. 또한, 십대들은 "AWARD" 모델을 사용하여 간단한 금연 중재를 제공하는 방법을 배우게 됩니다. 1) 흡연에 대해 질문하십시오. 줄이기) 가능한 한 빨리, 4) 금연 클리닉이나 핫라인을 참조하고, 5) 흡연자가 금연할 때까지 반복하십시오. 훈련 캠프가 끝날 무렵, 청소년들은 흡연자에게 간단한 금연 개입을 전달하는 데 자신감과 능력을 갖추어야 합니다. 훈련 캠프가 끝나면 십대들은 그룹으로 나누어 학교나 지역 사회에서 금연 프로그램을 조직합니다.

설문 도구 홍콩대학교 간호대학의 금연 팀에서 설계한 구조화된 설문지가 훈련 캠프를 평가하는 데 사용됩니다. 설문지는 (1) 흡연 위험에 대한 지식, (2) 흡연, 담배 규제 및 금연에 대한 태도, (3) 흡연 예방 및 금연 촉진을 위한 관행, (4) 금연을 제공하기 위한 자기효능감 등 4개 영역을 다룹니다. 조언. 설문지의 항목은 잘 정립된 심리적 특성을 가진 금연에 대한 이전 연구에서 채택되고 수정되었습니다. 청소년들이 훈련 캠프에 얼마나 만족하는지 평가하고 훈련 캠프의 내용이 청소년들의 학습 요구와 기대에 부합하는지 판단하기 위해 금연 팀이 프로세스 평가 양식을 개발할 것입니다.

훈련 캠프 이후 조직된 금연 프로그램을 평가하기 위해 금연 청소년의 각 그룹은 COSH에 서면 제안서를 제출해야 합니다. 또한 프로그램을 통해 도달한 사람들의 수, 홍보, 프로그램의 과정 및 결과에 대한 정보가 포함된 최종 보고서가 검토를 위해 제출됩니다.

데이터 수집 데이터 수집은 COSH에서 수행합니다. 모든 금연 청소년은 기준선(T1), 훈련 캠프 직후(T2), 3(T3) 및 6개월 후(T4)에 구조화된 설문지에 응답하도록 초대됩니다. 또한 훈련 캠프(T2) 직후 프로세스 평가 양식을 작성해야 합니다. 과정 평가 양식에서 십대들이 제공한 의견과 제안은 훈련 캠프의 향후 개선을 위해 고려될 것입니다. 또한 각 청소년 그룹은 금연 프로그램에 대한 서면 제안서와 최종 보고서를 각각 3(T3) 및 6(T4) 개월에 COSH에 제출해야 합니다.

통계 분석 Windows용 Statistical Package for Social Science(SPSS: 버전 23; SPSS Inc., Chicago, Illinois, USA)를 사용하여 데이터를 분석합니다. 기술 통계는 금연 청소년의 인구통계학적 특성을 설명하는 데 사용됩니다. 쌍표본 t-검정과 McNemar의 검정은 훈련 캠프 전후에 흡연, 담배 규제 및 금연에 관한 금연 청소년의 지식, 태도 및 관행의 변화를 평가하기 위해 수행됩니다. 훈련 캠프 후 금연 청소년이 조직한 금연 프로그램을 평가하기 위해 기술 통계를 사용하여 프로그램에 도달한 사람의 수, 홍보, 프로그램의 프로세스 및 결과를 보고합니다.