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아침식사가 인지능력과 기분에 미치는 영향

2007년 11월 9일 업데이트: University of Ulm

아침식사가 고등학생의 인지능력과 기분에 미치는 영향

아침 식사는 종종 하루 중 가장 중요한 식사로 표시됩니다.

학부모와 교사는 아침 시간 동안 성공적인 학습을 위한 중요성을 자주 강조합니다. 아침식사를 규칙적으로 하는 어린이, 특히 청소년의 수가 감소함에 따라 아침식사 소비가 고등학생의 인지와 기분에 미치는 영향을 조사했습니다.

연구 개요

상태

완전한

정황

연구 유형

중재적

등록 (실제)

104

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

      • Ulm, 독일, 89075
        • Centre for Neuroscience and Learning

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

13년 (어린이, 성인)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

연구 대상 성별

모두

설명

포함 기준:

  • 건강한 고등학생

제외 기준:

  • 당뇨병

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 기초 과학
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 크로스오버 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: ㅏ
개입 첫째 날 아침 식사, 개입 둘째 날 금식(아침 식사 없음)

A: 개입 첫날 아침 식사. 개입 둘째 날 금식(아침 식사 없음).

B: 개입 둘째 날 아침 식사. 개입 첫날 금식(아침 식사 없음)

실험적: 비
개입 첫째 날 금식(아침 식사 없음), 개입 둘째 날 아침 식사

A: 개입 첫날 아침 식사. 개입 둘째 날 금식(아침 식사 없음).

B: 개입 둘째 날 아침 식사. 개입 첫날 금식(아침 식사 없음)

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
기간
지속적인 주의력, 즉각적인 기억력, 기분
기간: 2시간
2시간

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

수사관

  • 수석 연구원: Katharina A Widenhorn-Mueller, PhD, Centre for Neuroscience and Learning, University of Ulm
  • 수석 연구원: Katrin Hille, PhD, Centre for Neuroscience and Learning, University of Ulm
  • 수석 연구원: Jochen Klenk, MPH, Institute of Epidemiology, University of Ulm
  • 수석 연구원: Weiland Ulrike, MD, Centre for Neuroscience and Learning, University of Ulm

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작

2005년 10월 1일

연구 완료 (실제)

2005년 12월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2007년 11월 9일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2007년 11월 9일

처음 게시됨 (추정)

2007년 11월 12일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (추정)

2007년 11월 12일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2007년 11월 9일

마지막으로 확인됨

2007년 11월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • 241/2004

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