홍콩 대학생을 위한 온라인 인지 행동 중재 프로그램 (REST Online)
홍콩 중국 대학생의 심리적 고통 감소를 위한 인터넷 기반 인지 행동 예방 개입의 효과에 대한 증거 기반 프로그램 평가
간단한 요약:
본 연구의 목적은 홍콩에 거주하는 중국 대학생을 대상으로 인터넷 기반 인지행동 중재 프로그램(온라인 플랫폼 및 스마트폰 애플리케이션 포함)을 개발하고, 심리적 고통, 불안/우울 증상 감소 및 호전 효과를 검증하는 것이다. 감정과 자동적 사고. 3개월 유지 효과도 테스트합니다.
연구 개요
상세 설명
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Hong Kong, 홍콩
- Jiayan Pan
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 중국 국적
- 경증에서 중등도의 심리적 고통이 있음
- 프로그램 시작 이후 대면 상담을 받지 않습니다.
제외 기준:
- 낮거나 높은 수준의 심리적 고통이 있음
- 하나 이상의 정신병이 있음
- 지난 3개월 동안 자살 위험이 있음
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 웹 기반 인지 행동 개입
웹 기반 프로그램은 8개의 온라인 모듈, 포럼, 내부 메시징, 알림, 온라인 평가 및 온라인 예약으로 구성됩니다. 각 온라인 모듈에는 기분 점검, 애니메이션 브리핑 및 디브리핑, 사례 데모 비디오, 세션 검토 및 연습이 포함되어 있습니다. 온라인 프로그램, 대면 세션 1회, 인증된 CBT 치료사와의 전화 후속 조치가 포함된 서비스 제공을 위해 혼합 모드가 채택되었습니다. |
애니메이션 브리핑 및 보고, 사례 데모 비디오, 연습, 포럼, 내부 메시징, 온라인 평가 및 알림을 포함하는 8주 온라인 프로그램에서 다양한 인지 행동 기술을 소개하고 연습합니다.
숙련된 CBT 치료사가 제공하는 대면 세션 1회 및 전화 후속 조치 1회도 고객에게 제공됩니다.
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실험적: 앱 기반 인지 행동 개입
애플리케이션 기반 인지행동중재 프로그램 앱 기반 프로그램은 8개의 온라인 모듈, 포럼, 내부 메시징, 알림, 온라인 평가, 온라인 예약으로 구성됩니다. 각 온라인 모듈에는 기분 점검, 애니메이션 브리핑 및 디브리핑, 사례 데모 비디오, 세션 검토 및 연습이 포함되어 있습니다. 온라인 프로그램, 대면 세션 1회, 인증된 CBT 치료사와의 전화 후속 조치가 포함된 서비스 제공을 위해 혼합 모드가 채택되었습니다. |
애니메이션 브리핑 및 보고, 사례 데모 비디오, 연습, 포럼, 내부 메시징, 온라인 평가 및 알림을 포함하는 8주 온라인 프로그램에서 다양한 인지 행동 기술을 소개하고 연습합니다.
숙련된 CBT 치료사가 제공하는 대면 세션 1회 및 전화 후속 조치 1회도 고객에게 제공됩니다.
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다른: 대기자 명단 통제 그룹
실험 그룹이 서비스를 받을 때 개입은 제공되지 않지만 앱 기반 프로그램에 대한 액세스는 두 실험 그룹이 서비스를 완료한 후 대기자 명단 제어 그룹에 전달됩니다.
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애니메이션 브리핑 및 보고, 사례 데모 비디오, 연습, 포럼, 내부 메시징, 온라인 평가 및 알림을 포함하는 8주 온라인 프로그램에서 다양한 인지 행동 기술을 소개하고 연습합니다.
숙련된 CBT 치료사가 제공하는 대면 세션 1회 및 전화 후속 조치 1회도 고객에게 제공됩니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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일반 건강 설문지-12(GHQ-12)
기간: 3 개월
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심리적 고통에 대한 12개 항목 등급 척도.
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3 개월
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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Beck Depression Inventory-II(BDI-II)
기간: 3 개월
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우울 증상에 대한 21개 항목 평가 척도.
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3 개월
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벡 불안 지수(BAI)
기간: 3 개월
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불안의 인지 및 신체 증상에 대한 21개 항목 평가 척도.
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3 개월
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중국어 자동 사고 설문지(CATQ)
기간: 3 개월
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자동 사고에 대한 20개 항목 평가 척도.
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3 개월
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중국어 정서 척도(CAS)
기간: 3 개월
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중국어를 사용하는 사람들의 영향 상태에 대한 20개 항목 평가 척도.
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3 개월
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ELS(Electronic Learning Satisfaction Scale)(사후 테스트 시에만 관리))
기간: 2 개월
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전자 학습에 대한 만족도를 위한 17개 항목 평가 척도
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2 개월
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: Jiayan Pan, PhD, Hong Kong Baptist University
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- 12606118
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
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약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
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