이 페이지는 자동 번역되었으며 번역의 정확성을 보장하지 않습니다. 참조하십시오 영문판 원본 텍스트의 경우.

필름 기반 의료 교육 및 사회 정의 과정: 의대생의 알렉시티미아와 공감 능력에 미치는 영향

2026년 2월 23일 업데이트: Mustafa Onur Yurdal, Çanakkale Onsekiz Mart University

영화 기반 '의료 교육과 사회 정의' 선택 과목이 의과대학생의 알렉시티미아 수준과 공감 능력에 미치는 영향: 비무작위 통제 사전-사후 검사 연구

이 연구는 의료 분야에서의 사회적 정의에 관한 영화와 안내된 토론을 사용하는 14주간의 선택 과목이 의과대학생들의 공감 능력을 향상시키고 알렉시티미아(감정 인식 및 표현의 어려움)를 감소시킬 수 있는지 검토할 것입니다. 약 50명의 자원하는 의과대학생들이 참여할 것입니다. 선택 과목을 선택한 학생들은 중재 그룹을 구성하고, 과목을 수강하지 않는 학생들은 비교 그룹을 구성할 것입니다. 모든 참가자는 학기 초와 학기 말에 동일한 설문지/평가를 완료할 것입니다. 주요 목표는 두 그룹 간의 공감 및 알렉시티미아 점수 변화를 비교하는 것입니다.

연구 개요

상태

초대로 등록

정황

개입 / 치료

상세 설명

이 연구는 Canakkale Onsekiz Mart University 의과대학에서 수행된 전향적, 비무작위 대조 사전-사후 검사 연구입니다. 참가자는 자원 봉사 의대생(≥18세)입니다. 중재 그룹은 선택 과목에 등록하는 학생들로 구성되며, 비교 그룹은 동일 기간 동안 등록하지 않는 동일 학생 집단의 학생들로 구성됩니다.

데이터는 두 시점에서 수집됩니다: 선택 기간 시작 전 기준선(T0)과 선택 기간 종료 직후(T1, 약 14주 후). 각 시점에서 참가자는 표준화된 방식으로 관리되는 연구 도구를 완료할 것입니다. 중재 그룹에서는 연구 결과의 질적 해석을 지원하기 위해 과정 기간 동안 반성 저널도 수집될 것입니다.

주요 분석은 T0에서 T1까지의 그룹 내 변화와 변화 점수의 그룹 간 차이를 비교할 것입니다. 기술 통계는 참가자 특성을 요약할 것입니다. 데이터 분포에 따라, 연속 결과에 대해 쌍체 검정과 독립 그룹 검정(또는 이에 상응하는 비모수적 방법)이 사용될 것입니다. 불균형이 관찰되면 다변량 모델을 사용하여 기준선 차이(예: 학년)를 조정할 수 있습니다. 결측 데이터는 미리 정의된 접근법(예: 민감도 검사를 포함한 완전 사례 분석)으로 처리될 것입니다. 임상 절차나 의학적 치료는 포함되지 않습니다.

연구 유형

중재적

등록 (추정된)

60

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

  • 터키 (Türkiye)
    • Çanakkale
      • Çanakkale, Çanakkale, 터키 (Türkiye), 17100
        • Faculty of medicine

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 성인
  • 고령자

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

설명

포함 기준:

  • 연구 기간 동안 제1, 2 또는 3학년에 등록된 차나칼레 18 마르트 대학교 의과대학 재학 의대생.
  • 18세 이상.
  • 연구에 대해 설명을 듣고 서면/전자 동의서를 제공함.
  • 중재군의 경우: "영화 기반 의학교육과 사회 정의" 선택과목에 등록함.
  • 대조군의 경우: 동일 기간 동안 동일 학년/동기 중 선택과목에 등록하지 않음.
  • 기초 평가(T0)와 과정 종료 평가(T1) 모두를 완료할 의사와 능력이 있음(설문지를 완료할 충분한 인지/의사소통 능력 보유).

제외 기준:

  • 동의를 제공하지 않거나 어느 단계에서든 동의를 철회함.
  • 18세 미만.
  • 두 평가(T0 또는 T1) 중 적어도 하나를 완료하지 않음.
  • 설문지/평가의 핵심 부분을 대부분 비워 둠(예: TAS-20에서 상당한 항목 누락 또는 채점을 방해하는 불완전한 시나리오 응답).
  • 중복/중복 제출(동일 참가자가 동일 평가에 대해 두 개 이상의 양식 제출).

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 다른
  • 할당: 무작위화되지 않음
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 필름 기반 의학교육 및 사회정의 선택과목
"영화 기반 의학교육과 사회 정의" 선택 과목에 등록한 참가자들입니다. 이 과정은 한 학기(~14주) 동안 진행되며, 선정된 영화/영화 클립을 활용하고 구조화된 그룹 토론 및 성찰 활동을 포함합니다.
행동: 필름 기반 의학교육과 사회 정의 선택과목
구조화된 그룹 토론과 성찰 활동/일기 작성과 함께 선정된 영화/영화 클립을 활용한 14주 선택 과목(주당 약 2시간).
다른 이름들:
  • 필름 기반 의학 교육 및 사회 정의 과정
간섭 없음: 과정 없음 / 일반 커리큘럼
동일 기간 동안 선택 과목에 등록하지 않고 추가 세션 없이 일반 커리큘럼을 계속하는 참가자.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
토론토 알렉시타이미아 척도 (TAS-20) 총점 및 하위 척도 점수 (변화)
기간: 기준선(T0) 및 과정 종료 시점(T1, 약 14주)
TAS-20 총점 및 하위 척도 점수 변화(감정 식별의 어려움, 감정 표현의 어려움, 외부 지향적 사고). 높은 점수는 높은 알렉시타이미아를 나타냅니다.
기준선(T0) 및 과정 종료 시점(T1, 약 14주)
시나리오 기반 공감 능력 총점 및 채점 기준 하위 점수 (변화)
기간: 기준점 (T0) 및 코스 종료 시점 (T1, 약 14주)
연구에서 개발된 시나리오에 대한 응답을 통해 도출된 총 공감 능력 점수의 변화; Dökmen의 단계적 공감 분류를 기반으로 한 루브릭으로 채점되며, 해당하는 경우 루브릭 하위 점수/수준을 포함합니다.
기준점 (T0) 및 코스 종료 시점 (T1, 약 14주)
제퍼슨 공감 척도 S(학생) 버전
기간: 기준선(T0) 및 코스 종료 시점(T1, 약 14주 후)
JSE-S는 7점 리커트 척도(1=매우 동의하지 않음 ~ 7=매우 동의함)로 채점되는 20개 문항의 자가 보고 설문지입니다. 총점은 문항 점수의 합계(범위 20-140)이며, 점수가 높을수록 공감 능력이 높음을 나타냅니다.
기준선(T0) 및 코스 종료 시점(T1, 약 14주 후)

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
TAS-20 변화와 공감 점수 변화 간의 연관성
기간: 기준 시점(T0)부터 코스 종료 시점(T1, 약 14주)까지
ΔTAS-20(T1-T0)와 Δ공감(T1-T0) 간의 상관관계/연관성 (분포에 따라 Pearson 또는 Spearman)
기준 시점(T0)부터 코스 종료 시점(T1, 약 14주)까지
Jefferson 공감 척도 - 학생용(JSE-S) 하위 척도/요인 점수 (변화)
기간: 베이스라인(T0) 및 코스 종료 시점(T1, 약 14주)
JSE-S 요인/하위 척도 점수의 변화(예: 관점 취하기, 공감적 돌봄, 환자의 입장에서 생각하기; 사용된 채점 접근법에 따라 적용 가능한 경우). 높은 점수는 더 높은 공감 능력을 나타냅니다.
베이스라인(T0) 및 코스 종료 시점(T1, 약 14주)
JSE-S 점수와 시나리오 기반 공감 기술 점수 간의 연관성 (수렴 타당도)
기간: 기준선 (T0) 및 과정 종료 시점 (T1, 약 14주 후)
T0 및 T1에서 JSE-S 총점과 시나리오 기반 공감 기술 총점 간의 상관관계/연관성(Pearson 또는 Spearman, 분포에 따라 다름), 및/또는 변화 점수 간의 연관성(ΔJSE-S 대 Δ시나리오 점수).
기준선 (T0) 및 과정 종료 시점 (T1, 약 14주 후)

기타 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
반성적 저널 주제 (중재 그룹에 한함)
기간: 코스 기간 동안 각 세션 후(약 14주); T1 후 분석됨
세션 후 수집된 비식별화된 반성 저널은 양적 연구 결과의 해석을 맥락화하고 심화시키기 위해 주제/내용 분석을 사용하여 분석될 것입니다.
코스 기간 동안 각 세션 후(약 14주); T1 후 분석됨

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

Çanakkale Onsekiz Mart University

수사관

  • 연구 의자: Mustafa Onur Yurdal, PhD, Canakkale Onsekiz Mart University

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

일반 간행물

  • Bagby RM, Parker JD, Taylor GJ. The twenty-item Toronto Alexithymia Scale- I. J Psychosom Res. 1994;38(1):23-32. PMID: 8126686. doi: 10.1016/0022-3999(94)90005-1. Law M, Kwong W, Friesen F, Veinot P, Ng SL. The current landscape of television and movies in medical education. Perspect Med Educ. 2015;4(5):218-224. doi: 10.1007/s40037-015-0205-9. Lumlertgul N, Kijpaisalratana N, Pityaratstian N, Wangsaturaka D. Cinemeducation: A pilot student project using movies to help students learn medical professionalism. Med Teach. 2009;31(7):e327-e332. PMID: 19811142. doi: 10.1080/01421590802637941. Rueb M, Siebeck M, Rehfuess EA, Pfadenhauer LM. Cinemeducation in medicine: a mixed methods study on students' motivations and benefits. BMC Med Educ. 2022;22:172. doi: 10.1186/s12909-022-03240-x. Salajegheh M, Sohrabpour AA, Mohammadi E. Exploring medical students' perceptions of empathy after cinemeducation based on Lev Vygotsky's theory. BMC Med Educ. 2024;24:94. doi: 10.1186/s12909-024-05084-z.

유용한 링크

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (추정된)

2026년 2월 16일

기본 완료 (추정된)

2026년 6월 20일

연구 완료 (추정된)

2026년 8월 30일

연구 등록 날짜

최초 제출

2026년 2월 3일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2026년 2월 3일

처음 게시됨 (실제)

2026년 2월 10일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2026년 2월 25일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2026년 2월 23일

마지막으로 확인됨

2026년 2월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

키워드

추가 관련 MeSH 약관

기타 연구 ID 번호

  • 2025-YÖNP-0418

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

미정

IPD 계획 설명

출판물에 보고된 결과의 기반이 되는 비식별화된 개별 참가자 데이터(IPD)(예: T0 및 T1 시점의 TAS-20 총점/하위척도 점수 및 시나리오 기반 공감 점수)는 합리적인 요청 시 적격 연구자에게 제공될 것입니다. 데이터는 주요 결과 발표 후 최대 5년 동안 공유됩니다. 요청은 연구팀에 의해 검토되며, 데이터 사용 계약이 필요할 수 있습니다. 공유된 데이터 세트는 비식별화되며 직접적인 식별자를 포함하지 않습니다. 접근은 참가자의 비밀을 보호하기 위해 필요한 최소한으로 제한될 것입니다.

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

교육, 의료에 대한 임상 시험

유사한 임상시험 검색

스폰서 및 공동 작업자

건강 상태

약물 개입

CROs by country

CROs in Luxembourg

정황

희귀 질병

약물 개입

식이 보충제

스폰서 / 협력자

위치

구독하다