Evidence Based Medicine in de huisartspraktijk (EBMINGP)
Toepassing van Evidence Based Medicine in de huisartsgeneeskunde
Evidence-based medicine (EBM) is de basis van het werk voor artsen-beoefenaars in alle specialismen, inclusief huisartsgeneeskunde. In het dagelijks werk met patiënten doen zich verschillende problemen voor bij diagnose, behandeling en prognose, en een arts moet antwoorden geven op basis van het beste bewijs dat voortkomt uit onderzoek. Ondanks het feit dat elke huisartsenpraktijk in Kroatië toegang heeft tot EBM-databases, ontbreekt het in de praktijk om in real time in overleg met een patiënt 'on the spot' antwoorden te zoeken en te vinden.
DOELSTELLINGEN: Vaststellen van de kennis en attitudes van huisartsen over EBM voor en na het toepassen van aangepaste academische detaillering "EBM-interventie". verzorgd door zesdejaars geneeskundestudenten We gaan ervan uit dat de kennis en houding van huisartsen over EBM zal veranderen als gevolg van 'EBM-interventie' toegepast door studenten.
Studie Overzicht
Toestand
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
ONDERZOEKSOPZET: Een interventioneel niet-gerandomiseerd voor-en-na-onderzoek omvatte 98 huisartsen (49 in de interventiegroep van mentoren en 49 controles) en 174 geneeskundestudenten die deelnamen aan de klinische rotaties van huisartsgeneeskunde. Voor en zes maanden na de roulatie is onder de deelnemende artsen een telefonische enquête gehouden over kennis en houding ten opzichte van EBM. Tijdens de rotatie koos elke mentor twee casussen uit het echte leven, en de taak van de studenten was om een beantwoordbare klinische vraag te formuleren, het evidence-based antwoord te vinden en een kort rapport te schrijven. De mentor bekeek het rapport en besprak het met de student.
STUDIESTELLING: De zesdejaars geneeskundestudenten binnen de cursussen Huisartsgeneeskunde aan de MedicalSchool in Split, Zagreb en Rijeka hebben rotaties op het kantoor van hun mentoren. Voor aankomst van de studenten zullen mentoren de vragenlijst voor artsen beantwoorden die is opgesteld voor onderzoeksdoeleinden, en dezelfde vragenlijst zes maanden na de "EBM-interventie" beantwoorden. ONDERWERPEN: mentoren/dragers van instructiepraktijken in de huisartsgeneeskunde vormen de interventiegroep en hetzelfde aantal artsen dat in alle kenmerken vergelijkbaar is met die van de interventiegroep, behalve dat zij geen mentoren/dragers van instructiepraktijken zijn, vormt de controlegroep. De interventiegroep zal worden onderworpen aan de "EBM-interventie" van studenten, en de controlegroep niet.
INTERVENTIE: De zesdejaars geneeskundestudenten oefenen bij hun mentoren binnen de opleiding Huisartsgeneeskunde. Elke mentor kiest twee patiënten / casussen uit het echte leven, die in het poliklinische werk diagnostische, therapeutische of prognostische problemen blijken te zijn. Het is de taak van een student om een vraag te stellen volgens het Patient Intervention Comparison Outcome (PICO)-schema, het beste bewijs/antwoord op die vraag te vinden en een kort rapport te schrijven in overeenstemming met Praktisch bewijs over praktijksituaties PEARL. Het rapport wordt vervolgens ter beoordeling en bespreking voorgelegd aan de mentor. Het is dus een "EBM-interventie" van een student, die de kennis, houding en praktijk (werkstijl) van een huisarts zal (?) beïnvloeden.
BELANGRIJKSTE UITKOMSTMATEN: Zelfevaluatie van kennis en attitudes na de interventie, wat een surrogaat uitkomstmaat zou zijn voor de verandering in gedrag en werkstijl van huisartsen (adoptie van EBM-praktijk).
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Fase
- Niet toepasbaar
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Beschrijving
Inclusiecriteria:
Alle mentoren (huisartsen) zijn mentoren van de zesdejaars geneeskundestudenten
Uitsluitingscriteria:
Weigering om deel te nemen
-
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Toewijzing: Niet-gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Enkel
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Ander: Interventie: PEARLS (evidence-based rapporten)
Interventie was een aangepaste academische detailleringsmethode, uitgevoerd door zesdejaars geneeskundestudenten/academische detailers. Elke mentor koos twee patiënten uit het echte leven die een diagnostische, therapeutische of prognostische uitdaging vormden.
De studenten vormden een beantwoordbare vraag, gebruikmakend van PICO, en schreven rapport volgens PEARLS.
|
De interventie die in dit onderzoek is toegepast, was de gemodificeerde academische detailleringsmethode, uitgevoerd door zesdejaars geneeskundestudenten als academische detailers.
De studenten kwalificeerden zich voor die rol omdat ze tijdens hun bachelorcurriculum in verschillende cursussen over EBM hebben geleerd.
Tijdens de huisartsgeneeskunderotatie begeleidde elke huisarts in totaal zes studenten.
In Split bezocht elke student twee weken lang twee mentoren.
In de loop van de rotatie koos elke mentor twee patiënten (gevallen) uit het echte leven die een diagnostische, therapeutische of prognostische uitdaging vertegenwoordigden.
De taak van de leerlingen was om een beantwoordbare vraag te formuleren, gebruikmakend van het Patiënt, Interventie, Vergelijking, Uitkomst (PICO) schema, het beste evidence-based antwoord op die vraag te vinden en een kort rapport te schrijven volgens Praktisch bewijs over situaties in het echte leven ( PARELS) patroon.
De mentor bekeek vervolgens het rapport en besprak het met de student.
Andere namen:
|
|
Geen tussenkomst: Controlegroep huisartsen
Huisartsen geen mentoren die geen academische detailleringsinterventie ontvangen met behulp van PICO/PEARLS.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Tijdsspanne |
|---|---|
|
: Zelfevaluatie van kennis en attitudes na de interventie, wat een surrogaat-uitkomstmaat zou zijn voor de verandering in gedrag en werkstijl van huisartsen (adoptie van EBM-praktijk).
Tijdsspanne: Februari 2013-oktober 2013 (tot 8 maanden)
|
Februari 2013-oktober 2013 (tot 8 maanden)
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Davorka Vrdoljak, MD Gp PhD, University Hospital of Split
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Schatting)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Schatting)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Andere studie-ID-nummers
- Mef01326
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .