- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT01801683
Medycyna oparta na faktach w praktyce ogólnej (EBMINGP)
Zastosowanie medycyny opartej na faktach w praktyce ogólnej
Medycyna oparta na faktach (EBM) jest podstawą pracy lekarzy praktyków wszystkich specjalności, w tym medycyny rodzinnej. W codziennej pracy z pacjentami pojawiają się różne zagadnienia dotyczące diagnostyki, leczenia i rokowania, a lekarz powinien udzielać odpowiedzi w oparciu o najlepsze dowody płynące z badań. Pomimo posiadania dostępu do baz danych EBM w każdym gabinecie lekarskim w Chorwacji, w praktyce brakuje poszukiwania i znajdowania odpowiedzi w porozumieniu z pacjentem „na miejscu” w czasie rzeczywistym.
CELE: Określenie wiedzy i postaw lekarza rodzinnego na temat EBM przed i po zastosowaniu zmodyfikowanego akademickiego uszczegóławiania „interwencji EBM”. świadczone przez studentów VI roku medycyny Zakładamy, że wiedza i postawy lekarzy rodzinnych na temat EBM zmienią się w wyniku zastosowanej przez studentów „interwencji EBM”.
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
PROJEKT BADANIA: Interwencyjne, nierandomizowane badanie przed i po obejmowało 98 lekarzy pierwszego kontaktu (49 z grupy interwencyjnej mentorów i 49 z grupy kontrolnej) oraz 174 studentów medycyny uczestniczących w rotacjach klinicznych Medycyny Rodzinnej. Ankieta telefoniczna dotycząca wiedzy i postaw wobec EBM została przeprowadzona wśród uczestniczących lekarzy przed i sześć miesięcy po rotacji. Podczas rotacji każdy mentor wybrał dwa przypadki z życia wzięte, a zadaniem uczniów było sformułowanie odpowiedzi na pytanie kliniczne, znalezienie odpowiedzi opartej na dowodach i napisanie krótkiego raportu. Mentor przejrzał raport i omówił go z uczniem.
WARUNKI STUDIÓW: Studenci szóstego roku medycyny w ramach kursów Medycyny Rodzinnej w MedicalSchool w Splicie, Zagrzebiu i Rijece mają rotację w biurach swoich mentorów. Przed przybyciem studentów mentorzy odpowiedzą na ankietę dla lekarzy przygotowaną do celów badawczych i odpowiedzą na tę samą ankietę sześć miesięcy po „interwencji EBM”. Osoby badane: grupę interwencyjną stanowią mentorzy/posiadacze praktyk instruktażowych z zakresu medycyny rodzinnej, a grupa kontrolna taka sama liczba lekarzy zbliżonych wszystkimi cechami do grupy interwencyjnej, z wyjątkiem tego, że nie są mentorami/posiadaczami praktyk instruktażowych. Grupa interwencyjna zostanie poddana „interwencji EBM” uczniów, a kontrolna nie.
INTERWENCJA: Studenci VI roku medycyny odbywają praktyki w gabinetach swoich mentorów w ramach kierunku Medycyna Rodzinna. Każdy mentor wybiera dwóch pacjentów/przypadków z życia wziętych, stanowiących problemy diagnostyczne, terapeutyczne lub prognostyczne w pracy ambulatoryjnej. Zadaniem studenta jest postawienie pytania zgodnie ze schematem Patient Intervention Comparison Outcome (PICO), znalezienie najlepszego dowodu/odpowiedzi na to pytanie i napisanie krótkiego raportu zgodnie z Praktyczne dowody dotyczące rzeczywistych sytuacji PERŁA. Raport jest następnie przekazywany mentorowi do przeglądu i dyskusji. Jest to więc studencka „interwencja EBM”, która (?) wpłynie na wiedzę, postawy i praktykę (styl pracy) lekarza rodzinnego.
GŁÓWNE MIERNIKI REZULTATÓW: Samoocena wiedzy i postaw po interwencji, która byłaby zastępczym miernikiem wyniku dla zmiany zachowania i stylu pracy lekarza rodzinnego (przyjęcie praktyki EBM).
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
Wszyscy mentorzy (GP) mentorzy studentów szóstego roku medycyny
Kryteria wyłączenia:
Odmowa udziału
-
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Przydział: Nielosowe
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Inny: Interwencja: PEARLS (raporty oparte na dowodach)
Interwencja była zmodyfikowaną akademicką metodą detailingu, wykonywaną przez studentów szóstego roku medycyny/akademickich detailerów. Każdy mentor wybrał dwóch pacjentów z prawdziwego życia, którzy stanowili wyzwanie diagnostyczne, terapeutyczne lub prognostyczne.
Uczniowie utworzyli pytanie, na które można odpowiedzieć, używając PICO i napisali raport według PEARLS.
|
Interwencją zastosowaną w tym badaniu była zmodyfikowana metoda akademickiego detalowania, wykonywana przez studentów szóstego roku medycyny jako akademickich detalistów.
Studenci zakwalifikowali się do tej roli, ponieważ uczono ich o EBM na kilku kursach w ramach programu studiów licencjackich.
Podczas rotacji medycyny rodzinnej każdy lekarz rodzinny był mentorem łącznie sześciu uczniów.
W Splicie każdy uczeń odwiedził dwóch mentorów przez dwa tygodnie.
W trakcie rotacji każdy mentor wybrał dwóch pacjentów (przypadków) z życia wziętych, którzy stanowili wyzwanie diagnostyczne, terapeutyczne lub prognostyczne.
Zadaniem uczniów było sformułowanie pytania, na które można odpowiedzieć, korzystając ze schematu Pacjent, Interwencja, Porównanie, Wynik (PICO), znalezienie najlepszej, opartej na dowodach odpowiedzi na to pytanie oraz napisanie krótkiego raportu zgodnie z Praktycznymi dowodami dotyczącymi rzeczywistych sytuacji życiowych ( PERŁY) wzór.
Mentor następnie przejrzał raport i omówił go z uczniem.
Inne nazwy:
|
|
Brak interwencji: Grupa kontrolna lekarzy rodzinnych
Lekarze rodzinni, a nie mentorzy, którzy nie otrzymują akademickiej interwencji szczegółowej za pomocą PICO/PEARLS.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Ramy czasowe |
|---|---|
|
: Samoocena wiedzy i postaw po interwencji, która byłaby zastępczą miarą wyniku dla zmiany zachowania i stylu pracy lekarza POZ (przyjęcie praktyki EBM).
Ramy czasowe: Luty 2013-październik 2013 (do 8 miesięcy)
|
Luty 2013-październik 2013 (do 8 miesięcy)
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Davorka Vrdoljak, MD Gp PhD, University Hospital of Split
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- Mef01326
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Interwencja z wykorzystaniem PERŁEK
-
Oregon Health and Science UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH); University of Connecticut; University... i inni współpracownicyJeszcze nie rekrutacja
-
University of MinnesotaRekrutacyjnyCukrzyca typu 2Stany Zjednoczone
-
Icahn School of Medicine at Mount SinaiNational Institute on Aging (NIA)ZakończonyChoroba Alzheimera | Łagodne upośledzenie funkcji poznawczychStany Zjednoczone
-
University of South CarolinaCenters for Disease Control and PreventionRekrutacyjnyArtretyzm | Zapalenie kości i stawów | Toczeń rumieniowaty układowy | Dna | Reumatoidalne zapalenie stawów (RZS) | Fibromialgia (FM)Stany Zjednoczone
-
Ege Miray TopcuZakończonyLęk | Opieka wspomagająca prowadzona przez pielęgniarkę | Interwencje pielęgniarskieTurcja (Türkiye)
-
UNC Lineberger Comprehensive Cancer CenterNational Cancer Institute (NCI); Virginia Commonwealth UniversityRekrutacyjnyOtyłość | Nowotwór | Aktywność fizyczna | Dieta | Przetrwanie rakaStany Zjednoczone
-
Zhengzhou UniversityZakończony
-
Johns Hopkins UniversityNational Institute on Minority Health and Health Disparities (NIMHD); American...Jeszcze nie rekrutacjaNadciśnienie | Nadciśnienie powikłane cukrzycą typu 2Stany Zjednoczone
-
Lahore University of Biological and Applied SciencesRekrutacyjnyTerapia Bobathem | Interwencja Dynamicznego RuchuPakistan
-
Sarah MorrowLawson Health Research InstituteZakończony