Impact van tandpijn op de kwaliteit van leven

De huidige studie kreeg goedkeuring van de Human Research Ethics Committee van de Staatsuniversiteit van Paraíba (Brazilië) onder procesnummer 00460133000-11 in overeenstemming met Resolutie 196/96 van de Braziliaanse Nationale Gezondheidsraad.

Er werd een dwarsdoorsnede-onderzoek op school uitgevoerd met mannelijke en vrouwelijke kinderen van drie tot vijf jaar die ingeschreven waren op particuliere en openbare kleuterscholen in de stad Campina Grande, Brazilië. Campina Grande is een geïndustrialiseerde stad in het noordoosten van Brazilië met 386.000 inwoners en is verdeeld in zes administratieve districten. De stad kent aanzienlijke culturele, sociale en economische ongelijkheden, met een gemiddeld maandelijks inkomen per hoofd van de bevolking van $ 110 en een Human Development Index van 0,72 [11]. De deelnemers werden geselecteerd uit een totale populatie van 12.705 kinderen in deze leeftijdsgroep en kwamen overeen met 6,41% van de totale bevolking en dus representatief voor kleuters in Campina Grande.

Om de representativiteit te waarborgen is gebruik gemaakt van een tweefasige steekproefmethode. Een lijst met kleuterscholen is verkregen van de gemeentesecretaris van Onderwijs van Campina Grande. Om de representativiteit te waarborgen is een rekenvoorbeeld gemaakt. Door middel van een gestratificeerde steekproefprocedure werden bij loting kleuterscholen geselecteerd uit elk district van Campina Grande. Vervolgens was het aantal schoolkinderen van elke kleuterschool evenredig met het aantal schoolkinderen dat in elk district was ingeschreven. De steekproef is verkregen uit de berekening van de proportieschatting. Kleuterscholen werden willekeurig geselecteerd door trekking uit elk district in de eerste fase en kinderen werden willekeurig geselecteerd uit elke kleuterschool in de tweede fase. Achttien van de 127 openbare kleuterscholen en 15 van de 122 particuliere kleuterscholen werden willekeurig door loting geselecteerd. De steekproefomvang werd berekend met een foutmarge van 4%, een betrouwbaarheidsniveau van 95% en een prevalentiepercentage van 50% van de waargenomen impact op de OHRQoL van het kind en het gezin. Om het ontwerpeffect te compenseren is een correctiefactor van 1,2 toegepast [12].

De minimale steekproefomvang werd geschat op 720 schoolkinderen, waaraan nog eens 20% werd toegevoegd om mogelijke verliezen te compenseren, wat een totale steekproef van 864 schoolkinderen oplevert.