Impatto del dolore dentale sulla qualità della vita

Il presente studio ha ricevuto l'approvazione dal Comitato Etico della Ricerca Umana dell'Università Statale di Paraíba (Brasile) con il numero di processo 00460133000-11 in conformità con la Risoluzione 196/96 del Consiglio Sanitario Nazionale Brasiliano.

È stato condotto uno studio scolastico trasversale che ha coinvolto bambini e bambine di età compresa tra i tre e i cinque anni iscritti a scuole materne private e pubbliche nella città di Campina Grande, in Brasile. Campina Grande è una città industrializzata nel nord-est del Brasile con una popolazione di 386.000 abitanti ed è divisa in sei distretti amministrativi. La città presenta notevoli disparità culturali, sociali ed economiche, con un reddito medio mensile pro capite pari a US$ 110 e un Indice di Sviluppo Umano di 0,72 [11]. I partecipanti sono stati selezionati da una popolazione totale di 12.705 bambini in questa fascia di età e corrispondevano al 6,41% dell'intera popolazione e quindi rappresentativi dei bambini in età prescolare di Campina Grande.

Per garantire la rappresentatività è stato utilizzato un metodo di campionamento in due fasi. L'elenco delle scuole dell'infanzia è stato ottenuto dall'Assessorato all'Istruzione Comunale di Campina Grande. Per garantire la rappresentatività è stato effettuato un calcolo a campione. Attraverso una procedura di campionamento stratificato, le scuole dell'infanzia sono state selezionate a sorteggio da ogni quartiere di Campina Grande. Quindi il numero di scolari di ciascuna scuola dell'infanzia era proporzionale al numero di scolari iscritti a ciascun distretto. Il campione è stato ottenuto dal calcolo della stima della proporzione. Le scuole materne sono state selezionate casualmente per sorteggio da ciascun distretto nella prima fase e i bambini sono stati selezionati casualmente da ciascuna scuola materna nella seconda fase. Diciotto delle 127 scuole dell'infanzia pubbliche e 15 delle 122 scuole dell'infanzia private sono state selezionate a sorte. La dimensione del campione è stata calcolata con un margine di errore del 4%, un livello di confidenza del 95% e un tasso di prevalenza del 50% dell'impatto percepito sull'OHRQoL del bambino e della famiglia. È stato applicato un fattore di correzione di 1,2 per compensare l'effetto del progetto [12].

La dimensione minima del campione è stata stimata in 720 scolari, ai quali è stato aggiunto un ulteriore 20% per compensare eventuali perdite, per un campione totale di 864 scolari.