Bepaling van de leeftijdsgeschiktheid van kinderproducten en speelgoed

Het voorgestelde project is het resultaat van een interinstitutionele overeenkomst (IAG; #CPSC-I-14-0016) tussen de Consumer Product Safety Commission (CPSC) van de Verenigde Staten en de Child and Family Research Section (CFRS) binnen NICHD DIR. Bij de CPSC onderzoekt de Division of Human Factors (ESHF) producten en speelgoed voor Amerikaanse kinderen en bepaalt de juiste leeftijd van hun potentiële gebruikers op basis van een reeks richtlijnen die voor het laatst zijn herzien in 2002. Vanwege het verouderde karakter van de richtlijnen uit 2002 is de CFRS belast met het herzien van dit rulebook na het uitvoeren van een empirisch onderzoeksproject om deze wijzigingen te onderbouwen. Het doel van de huidige studie is om traditionele en hedendaagse kinderproducten en speelgoed in te delen in voor de leeftijd geschikte groepen en deze informatie te gebruiken om de richtlijnen voor efficiënt CPSC-gebruik te herschrijven.

Deelnemers zijn 360 ouder-kind-duades van 6 maanden tot 12 jaar oud. We zullen gelijke aantallen jongens en meisjes rekruteren uit elk van de volgende zes ontwikkelingsgerichte en CPSC-goedgekeurde leeftijdsgroepen: 6-11 maanden, 12-18 maanden, 19-35 maanden, 36-71 maanden (3-5 jaar), 72 maanden. -107 maanden (6-8 jaar) en 108-144 maanden (9-12 jaar). Deelnemers worden getest bij het CFRS zodra toestemming van de ouders en de instemming van het kind is verkregen.

Elk kind ontvangt een van de drie bijpassende kinderproducten of speelgoed die zijn gericht op hun leeftijdsgroep uit 6 van de 9 volgende categorieën: (1) Bouwen of constructie (bijv. blokken, in elkaar grijpende bouwmaterialen), (2) Verkennend (bijv. speelgoed van klei, zand), (3) Spellen en puzzels, (4) Educatief speelgoed (bijv. boeken, wetenschapssets), (5) Sport, recreatie en buiten, (6) Fantasierijk spel (bijv. poppen, poppen, verkleedmaterialen), (7) kleine wielvoertuigen (bijvoorbeeld autospeelgoed), (8) kunst en handwerk, en (9) muziekspeelgoed (bijvoorbeeld muziekinstrumenten). Daarnaast ontvangen kinderen één van de drie (tegenwicht) kinderproducten of speelgoed uit elk van de categorieën gericht op de leeftijdsgroep onder hun leeftijd, en één uit elk van de categorieën gericht op de leeftijdsgroep ouder dan hun leeftijd. Elk kind speelt eerst alleen en speelt daarna met een ouder. Er worden verschillende speelgoedsets gepresenteerd wanneer kinderen overstappen van alleen spelen naar spelen in tweetallen.

Ouders zullen informatie verstrekken over hun sociaal-economische status en demografische gegevens. Ze zullen ook de Vineland Adaptive Behavior Scales voltooien (d.w.z. een instrument dat de socialisatie, motoriek, communicatie en dagelijkse levensvaardigheden van het kind beoordeelt) en een bij de leeftijd passend instrument dat het temperament van het kind beoordeelt. Zij geven informatie over speelgoed dat al in huis is. Sommige ouders kunnen worden uitgenodigd om deel te nemen aan een diepgaander kwalitatief focusgroepinterview over kinderspeelgoed. Alle speelsessies worden op video opgenomen en worden gescoord op relevant gedrag.

We zullen verschillen onderzoeken in het spelen met speelgoed uit de drie leeftijdsgroepen die chronologisch aan elkaar grenzen (d.w.z. om verschillen in uitkomsten voor een bepaalde leeftijdsgroep te bepalen met speelgoed dat bij de leeftijd past, vergeleken met speelgoed uit dezelfde categorie uit de volgende jongste en volgende oudste leeftijdsgroep. groeperingen). Onze uitkomstmaten omvatten het volgende: (1) Complexiteit van het spel, (2) Onderdelen en kenmerken van speelgoed dat door het kind wordt gebruikt, (3) De tijdsduur die met elk speelgoed wordt doorgebracht, (4) Voorkeur voor het speelgoed, en (5) Aantal keren en duur dat het kind de betrokkenheid van de ouders vraagt ​​tijdens het spelen.

Dit observationele onderzoek bij kinderen sluit goed aan bij het CFRS-onderzoeksprogramma en de missie van de NICHD DIR. We zullen de interacties van kinderen onderzoeken met speelgoed dat kinderen in hun natuurlijke omgeving omringt, en onderzoeken hoe ouders het speelgedrag van kinderen modereren. Het observeren en kwantificeren van gedrag tijdens het spelen zal ons in staat stellen een rijker begrip te krijgen van de sociale en cognitieve groei tijdens de verschillende stadia van de ontwikkeling van kinderen in de context van speelgoedspelen met ouders, en zal een empirische basis vormen voor het herzien van de CPSC-richtlijnen uit 2002 in het licht van veranderingen in de ontwikkeling van kinderen. de afgelopen vijftien jaar in de speelgoedindustrie.

De kostenimpact voor dit project is minimaal. Alle benodigde testfaciliteiten zijn al aanwezig bij het CFRS. Financiering voor extra personeel dat nodig is om met de deelnemers te werken, de vergoeding van het onderwerp en de benodigdheden om het project uit te voeren, wordt toegewezen via de IAG.