Określanie adekwatności wiekowej produktów i zabawek dla dzieci

Proponowany projekt jest wynikiem porozumienia międzyagencyjnego (IAG; #CPSC-I-14-0016) pomiędzy Komisją ds. Bezpieczeństwa Produktów Konsumenckich (CPSC) Stanów Zjednoczonych a Sekcją Badań nad Dziećmi i Rodziną (CFRS) w ramach NICHD DIR. W CPSC Wydział Czynnika Ludzkiego (ESHF) bada produkty i zabawki dla dzieci w USA i określa odpowiedni wiek ich potencjalnych użytkowników w oparciu o zestaw Wytycznych zmienionych ostatnio w 2002 roku. Ze względu na przestarzały charakter Wytycznych z 2002 r., CFRS ma obowiązek dokonać przeglądu tego zbioru zasad po przeprowadzeniu projektu badań empirycznych w celu uzyskania informacji o tych poprawkach. Celem obecnego badania jest kategoryzacja tradycyjnych i współczesnych produktów i zabawek dla dzieci na grupy odpowiednie do wieku i wykorzystanie tych informacji do ponownego napisania Wytycznych w celu efektywnego stosowania CPSC.

Uczestnikami będzie 360 ​​diad rodzic-dziecko w wieku od 6 miesięcy do 12 lat. Będziemy rekrutować równą liczbę chłopców i dziewcząt z każdej z sześciu określonych pod względem rozwoju i zatwierdzonych przez CPSC grup wiekowych: 6–11 miesięcy, 12–18 miesięcy, 19–35 miesięcy, 36–71 miesięcy (3–5 lat), 72 lata -107 miesięcy (6-8 lat) i 108-144 miesięcy (9-12 lat). Uczestnicy zostaną poddani testom w CFRS po uzyskaniu zgody rodziców i dziecka.

Każde dziecko otrzyma jeden z trzech produktów lub zabawek dla dzieci z przeciwwagą, przeznaczonych dla jego grupy wiekowej, z 6 z 9 następujących kategorii: (1) Budownictwo (np. klocki, powiązane ze sobą materiały budowlane), (2) Eksploracyjne (np. zabawki). , glina, zabawki do piasku), (3) gry i puzzle, (4) zabawki instruktażowe (np. książki, zestawy naukowe), (5) sport, rekreacja i zabawy na świeżym powietrzu, (6) zabawy twórcze (np. kukiełki, lalki, materiały do ​​ubierania się), (7) małe pojazdy kołowe (np. zabawki samochodowe), (8) prace artystyczne i rękodzielnicze oraz (9) zabawki muzyczne (np. instrumenty muzyczne). Dzieci otrzymają także po jednym z trzech (równoważonych) produktów lub zabawek dziecięcych z każdej kategorii skierowanej do grupy wiekowej poniżej ich wieku oraz po jednym z każdej kategorii skierowanej do grupy wiekowej starszej niż ich wiek. Każde dziecko będzie bawiło się najpierw samo, a potem z rodzicem. Kiedy dzieci przejdą z zabawy samodzielnej na zabawę w diadzie, zaprezentowane zostaną różne zestawy zabawek.

Rodzice przekażą informacje na temat swojego statusu społeczno-ekonomicznego i demografii. Wypełnią także Skalę Zachowania Adaptacyjnego Vinelanda (tj. narzędzie oceniające umiejętności socjalizacyjne, motoryczne, komunikacyjne i codzienne życia dziecka) oraz odpowiednie do wieku narzędzie oceniające temperament dziecka. Udzielą informacji o zabawkach, które już znajdują się w ich domu. Niektórzy rodzice mogą zostać zaproszeni do wzięcia udziału w bardziej pogłębionym, jakościowym wywiadzie grupowym na temat zabawek dziecięcych. Wszystkie sesje gry będą nagrywane wideo i będą oceniane pod kątem odpowiednich zachowań.

Zbadamy różnice w zabawie zabawkami z trzech sąsiadujących ze sobą chronologicznie grup wiekowych (tj. w celu określenia różnic w wynikach dla danej grupy wiekowej zabawkami dostosowanymi do wieku w porównaniu z zabawkami tej samej kategorii z następnego najmłodszego i najstarszego wieku). zgrupowania). Nasze mierniki wyników obejmują: (1) złożoność zabawy, (2) części i cechy zabawek używanych przez dziecko, (3) czas spędzony z każdą zabawką, (4) preferencje dotyczące zabawek oraz (5) Ile razy i przez jaki czas dziecko prosi rodzica o zaangażowanie podczas zabawy.

To obserwacyjne badanie dzieci dobrze wpisuje się w program badawczy CFRS i misję NICHD DIR. Będziemy badać interakcje dzieci z zabawkami otaczającymi je w ich naturalnym środowisku, a także badać, w jaki sposób rodzice moderują zachowania dzieci podczas zabawy. Obserwacja i kwantyfikacja zachowań podczas zabawy pozwoli nam na pełniejsze zrozumienie rozwoju społecznego i poznawczego na różnych etapach rozwoju dziecka w kontekście zabaw z rodzicami zabawkami i stworzy empiryczną podstawę do rewizji Wytycznych CPSC z 2002 r. w świetle zmian w ostatnie półtorej dekady w branży zabawek.

Wpływ na koszty tego projektu jest minimalny. Wszystkie niezbędne urządzenia badawcze są już dostępne w CFRS. Fundusze na dodatkowy personel potrzebny do pracy z uczestnikami, zwrot kosztów i materiały potrzebne do realizacji projektu są rozdzielane za pośrednictwem IAG.