Určení věkové vhodnosti dětských výrobků a hraček

Navrhovaný projekt je výsledkem meziagenturní dohody (IAG; #CPSC-I-14-0016) mezi Komisí pro bezpečnost spotřebitelských výrobků (CPSC) Spojených států a sekcí pro výzkum dětí a rodiny (CFRS) v rámci NICHD DIR. V CPSC zkoumá Divize lidských faktorů (ESHF) produkty a hračky pro děti v USA a určuje vhodný věk jejich potenciálních uživatelů na základě souboru pokynů naposledy revidovaných v roce 2002. Vzhledem k zastaralé povaze Směrnic z roku 2002 je CFRS pověřen revizí těchto pravidel po provedení empirického výzkumného projektu s cílem informovat o těchto dodatcích. Cílem této studie je kategorizovat tradiční a současné dětské výrobky a hračky do věkově vhodných skupin a použít tyto informace k přepsání Směrnic pro efektivní využití CPSC.

Účastníků bude 360 ​​dyád rodič-dítě ve věku od 6 měsíců do 12 let. Přijmeme stejný počet chlapců a dívek z každé z následujících šesti vývojově určených a schválených věkových skupin CPSC: 6-11 měsíců, 12-18 měsíců, 19-35 měsíců, 36-71 měsíců (3-5 let), 72 -107 měsíců (6-8 let) a 108-144 měsíců (9-12 let). Účastníci budou testováni v CFRS, jakmile bude získán souhlas rodičů a souhlas dítěte.

Každé dítě obdrží jeden ze tří vyvážených dětských výrobků nebo hraček, které jsou zaměřeny na jeho věkovou skupinu ze 6 z 9 následujících kategorií: (1) Stavebnictví (např. kostky, do sebe zapadající stavební materiály), (2) Průzkumné (např. , hračky z hlíny, písku), (3) hry a hlavolamy, (4) výukové hračky (např. knihy, vědecké sady), (5) sporty, rekreace a outdoor, (6) imaginativní hry (např. loutky, panenky, materiály pro oblékání), (7) malá kolová vozidla (např. hračky do aut), (8) umění a řemesla a (9) hudební hračky (např. hudební nástroje). Děti také obdrží jeden ze tří (vyvážených) dětských výrobků nebo hraček z každé kategorie zaměřené na věkovou skupinu pod jejich věkem a další z každé kategorie zaměřené na věkovou skupinu starší než je jejich věk. Každé dítě si nejprve bude hrát samo a poté si hrát s rodičem. Různé sady hraček budou prezentovány, když děti přejdou ze samotné hry na hru v dvojici.

Rodiče poskytnou informace o jejich socioekonomickém postavení a demografii. Absolvují také Vineland Adaptive Behavior Scale (tj. nástroj hodnotící socializaci dítěte, jeho motoriku, komunikaci a dovednosti v každodenním životě) a nástroj odpovídající věku dítěte, který hodnotí temperament dítěte. Poskytnou informace o hračkách, které již mají doma. Někteří rodiče mohou být pozváni, aby se zúčastnili podrobnějšího kvalitativního rozhovoru ve skupině o dětských hračkách. Všechny herní relace budou zaznamenány na video a budou hodnoceny za relevantní chování.

Budeme zkoumat rozdíly ve hře s hračkami ze tří věkových skupin, které spolu chronologicky sousedí (tj. abychom určili rozdíly ve výsledcích pro danou věkovou skupinu s hračkami odpovídajícími věku ve srovnání s hračkami stejné kategorie z dalšího nejmladšího a dalšího nejstaršího věku seskupení). Naše výsledná měřítka zahrnují následující: (1) složitost hry, (2) části a vlastnosti hraček používaných dítětem, (3) doba strávená s každou hračkou, (4) preference hraček a (5) Kolikrát a jak dlouho si dítě vyžádá zapojení rodiče do hry.

Tato observační studie dětí dobře zapadá do výzkumného programu CFRS a poslání NICHD DIR. Budeme zkoumat interakce dětí s hračkami, které obklopují děti v jejich přirozeném prostředí, a také studovat, jak rodiče moderují dětské herní chování. Pozorování a kvantifikování chování během hry nám umožní lépe porozumět sociálnímu a kognitivnímu růstu během různých fází vývoje dítěte v kontextu hraček s rodiči a vytvoří empirický základ pro revizi pokynů CPSC z roku 2002 ve světle změn v posledního desetiletí a půl v hračkářském průmyslu.

Náklady na tento projekt jsou minimální. Všechna potřebná testovací zařízení jsou již v CFRS k dispozici. Financování dalšího personálu potřebného pro práci s účastníky, proplácení předmětu a dodávky pro realizaci projektu je přidělováno prostřednictvím IAG.