ChangeGradients: bevordering van gedragsverandering bij adolescenten

Aangezien de meeste adolescenten een keer per jaar een zorgaanbieder bezoeken, zijn interventies voor gedragsverandering in de gezondheid, gekoppeld aan gezondheidsinformatietechnologieën in de kliniek, veelbelovend voor het verbeteren van de kwaliteit van de gezondheidszorg en de daaruit voortvloeiende gedragsgerelateerde gezondheidsresultaten voor adolescenten (Baird, 2014; Harris, 2017). De onderzoekers erkennen het potentieel om gebruik te maken van recente ontwikkelingen op het gebied van machine learning en interactieve verhalende omgevingen en zijn nu goed gepositioneerd om systemen voor gedragsverandering op het gebied van gezondheid te ontwerpen die het bereik van clinici vergroten om significante effecten op gedragsverandering voor de preventieve gezondheid van adolescenten te realiseren.

Het voorgestelde project concentreert zich op het ontwerp, de ontwikkeling en de evaluatie van een klinisch geïntegreerd gezondheidsgedragsveranderingssysteem voor adolescenten. CHANGEGRADIENTS zal een innovatieve, op versterkend leren gebaseerde feedbacklus introduceren waarin adolescente patiënten interageren met gepersonaliseerde interactieve verhalen over gedragsverandering die dynamisch gepersonaliseerd zijn en gerealiseerd worden in een rijke, verhalende virtuele omgeving. CHANGEGRADIENTS zal zijn modellen voor gedragsverandering iteratief verbeteren met behulp van beleidsgradiëntmethoden voor Reinforcement Learning (RL), die zijn ontworpen om de bereikte gedragsveranderingsresultaten van adolescenten te optimaliseren. Dit zal op zijn beurt CHANGEGRADIENTS in staat stellen om effectievere verhalen over gedragsverandering te genereren, die vervolgens zullen leiden tot nog betere resultaten op het gebied van gedragsverandering. Met een focus op risicovol gedrag en de nadruk op alcoholgebruik, zullen adolescenten interactie hebben met CHANGEGRADIENTS om een ​​ervaringsgericht begrip te ontwikkelen van de dynamiek en gevolgen van hun beslissingen over alcoholgebruik. Het voorgestelde project heeft een aanzienlijk transformerend potentieel voor (1) het produceren van theoretische en praktische vorderingen bij het realiseren van significante effecten op de verandering van het gezondheidsgedrag van adolescenten door middel van nieuwe interactieve narratieve technologieën geïntegreerd met op beleid gebaseerd versterkend leren, (2) het bedenken van steekproef-efficiënte beleidsgradiëntmethoden voor RL die gepersonaliseerde gedragsveranderingservaringen produceren door theoretisch gebaseerde modellen van gezondheidsgedragsverandering te integreren met datagestuurde modellen van interactieve verhalende generatie, en (3) nieuwe modellen promoten voor het integreren van gepersonaliseerde technologieën voor gezondheidsgedragsverandering in klinische zorg die het effectieve bereik van clinici.