Kunstmuseumprogramma voor senioren met cognitieve stoornissen en zorgpartners

Er bestaat momenteel landelijk een aantal innovatieve programma's die manieren onderzoeken om oudere volwassenen met cognitieve beperkingen te verbinden met kunst. Een voorbeeld is het programma "Meet Me at MOMA" in het Museum of Modern Art (MOMA) in New York City, dat een maandelijks programma verzorgde voor volwassenen met dementie en de zorgpartners van de volwassenen. Onderzoekers die dit programma bestudeerden, ontdekten dat deelnemers er baat bij hadden in termen van verbetering van welzijnsmetingen, waaronder hogere scores op schalen die kijken naar zelfrespect en kwaliteit van leven. Bovendien hebben andere op kunst gebaseerde interventies verbeteringen laten zien in het welzijn en de stemming voor de zorgpartners van personen met dementie.

Een goed gevalideerde benadering om individuen te betrekken bij kunstwerken is "Visual Thinking Strategies". Visual Thinking Strategies (VTS) gebruikt een gestructureerde techniek om kijkers te begeleiden bij het omgaan met beeldende kunst die voortbouwt op doorleefde ervaringen en geen kennis van kunst of kunstgeschiedenis veronderstelt. Eerder werk heeft Visual Thinking Strategies gebruikt in educatieve omgevingen en voor clinici om professionele identiteitsvorming te bevorderen. Het is niet onderzocht in klinische settings met patiënten of met individuen met cognitieve stoornissen. Toch kan deze benadering bijzondere voordelen hebben voor ouderen met cognitieve stoornissen, aangezien het de betrokkenheid van de ouderen bij het "hier en nu" aanmoedigt en daarom ook onmiddellijke positieve feedback en validatie aan deelnemers geeft. Als zodanig hebben Visual Thinking Strategies het potentieel om bij te dragen aan emotioneel welzijn, zelfrespect en betekenis voor oudere volwassenen met cognitieve stoornissen.

Onderwerpen: De Johns Hopkins Club Memory Group bestaat uit ongeveer 25 ouderen met cognitieve stoornissen en de mantelzorgpartners van de ouderen. Deze groep komt twee keer per maand bijeen voor sociale interactie en betrokkenheid en wordt geleid door senior verpleegkundige, Andrea Nelson, geregistreerde verpleegster (RN). Aangezien dit een klein proefprogramma zal zijn, zullen individuen met cognitieve stoornissen en hun zorgpartners individueel worden uitgenodigd om deel te nemen aan het programma door Andrea Nelson, RN. De onderzoekers zijn van plan in totaal 4-6 personen met vroege tot matige cognitieve stoornissen en hun zorgpartners te rekruteren voor dit proefprogramma.

Toestemmingsproces:

Andrea Nelson, gediplomeerd verpleegkundige, zal telefonische toestemming krijgen van zowel de personen met een cognitieve stoornis als de gezinszorgpartners van de personen. Voor die personen die ermee instemmen om deel te nemen, zal Andrea Nelson, gediplomeerd verpleegster, screenen op geschiktheid en een telefonische bepaling van de Clinical Dementia Rating Scale uitvoeren. Deelnemers ontvangen een schriftelijk exemplaar van het onderzoek per post.

Studie plan:

Alle studieduo's nemen deel aan 3 geplande Visual Thinking Strategies-sessies via Zoom. Elke sessie duurt ongeveer een uur en omvat een geleide bespreking van vooraf geselecteerde beeldende kunst met behulp van de Visual Thinking Strategies-benadering. Naar verwachting zullen er tijdens elke sessie twee kunstwerken worden getoond. De drie sessies worden een maand na elkaar gepland. Voorafgaand aan elke sessie krijgen de deelnemers de onderstaande studie-instrumenten toegestuurd, samen met een geadresseerde, gefrankeerde envelop om de ingevulde formulieren na voltooiing terug te sturen naar Andrea Nelson, gediplomeerd verpleegster.

Onmiddellijk voorafgaand aan de start van elke kunstsessie Visual Thinking Strategies, wordt aan beide leden van het studiepaar gevraagd om de volgende schalen in te vullen.

1. Rosenberg Self-Esteem Scale - Dit is een 10-item zelfrapportageschaal met items die worden beantwoord op een 4-punts Likert-schaal van helemaal mee eens tot helemaal mee oneens. Hoewel oorspronkelijk ontwikkeld voor adolescenten, wordt het beschouwd als een valide hulpmiddel voor het beoordelen van het gevoel van eigenwaarde bij volwassenen.
2. Smiley Face Mood Rating Scale - Een picturale zelfrapportage Likert-schaal met 5 smileygezichten variërend van zeer ongelukkig tot zeer gelukkig Onmiddellijk na elke kunstsessie zullen beide leden van de studie-dyade worden gevraagd om nog een Smiley Face Mood Rating Scale in te vullen.

Daarnaast zal na elke kunstsessie een feedbackvragenlijst worden ingevuld door de persoon met een cognitieve stoornis en een aparte feedbackvragenlijst worden ingevuld door de zorgpartner. De feedbackvragenlijsten kunnen op elk moment in de volgende 2 dagen na de VTS-sessie worden ingevuld. De vragenlijsten vragen om feedback over hoe leuk de kunstsessie was en welke veranderingen in emotioneel welzijn werden ervaren als gevolg van de deelname aan de kunstsessie.

Deelnemers zullen de ingevulde Rosenberg Self-Esteem Scales, Smiley Face Mood Rating Scales en post-sessie vragenlijsten in een geadresseerde, gefrankeerde envelop terugsturen naar Andrea Nelson, geregistreerd verpleegkundige.