Művészeti Múzeum program kognitív zavarokkal küzdő időseknek és gondozási partnereknek

Jelenleg számos innovatív program létezik országosan, amelyek a kognitív fogyatékkal élő idős felnőttek és a művészetek összekapcsolásának módjait kutatják. Ennek egyik példája a New York-i Modern Művészeti Múzeum (MOMA) „Meet Me at MOMA” programja, amely havi programot indított demenciában szenvedő felnőttek és a felnőttek gondozópartnerei számára. A programot tanulmányozó kutatók azt találták, hogy a résztvevők javultak a jóléti mérőszámok, beleértve az önbecsülést és az életminőséget vizsgáló skálák magasabb értékelését is. Ezenkívül más művészeti alapú beavatkozások javulást mutattak a demenciában szenvedő egyének gondozópartnereinek jólétében és hangulatában.

Az egyének vizuális művészeti alkotásokkal való bevonásának egyik jól érvényesített megközelítése a „Vizuális gondolkodási stratégiák”. A Visual Thinking Strategies (VTS) egy strukturált technikát használ, amely arra irányítja a nézőket, hogy kapcsolatba lépjenek a vizuális művészettel, amely megélt élményekre épít, és nem feltételez semmiféle művészeti vagy művészettörténeti ismeretet. A korábbi munkák vizuális gondolkodási stratégiákat alkalmaztak oktatási környezetben és a klinikusok számára a szakmai identitás kialakításának elősegítésére. Nem vizsgálták klinikai körülmények között betegeken vagy kognitív zavarokkal küzdő egyéneken. Ennek a megközelítésnek azonban különös előnyei lehetnek a kognitív zavarokkal küzdő idősek számára, mivel ösztönzi az idősek elkötelezettségét az „itt és most”-ban, és ezért azonnali pozitív visszajelzést és megerősítést is nyújt a résztvevőknek. Mint ilyen, a Vizuális Gondolkodási Stratégiák potenciálisan hozzájárulhatnak az érzelmi jóléthez, az önbecsüléshez és a kognitív zavarokkal küzdő idősebb felnőttek jelentéséhez.

Tantárgyak: A Johns Hopkins Club Memory Group körülbelül 25 kognitív zavarokkal küzdő idős felnőttből és az idősebb felnőttek családgondozó partnereiből áll. Ez a csoport havonta kétszer találkozik szociális interakció és elkötelezettség céljából, és vezető ápolónő, Andrea Nelson, regisztrált nővér (RN) vezeti. Mivel ez egy kis kísérleti program, a kognitív zavarokkal küzdő egyéneket és az egyének gondozópartnereit egyénileg hívja meg a programban való részvételre Andrea Nelson, RN. A kutatók összesen 4-6 korai vagy közepesen súlyos kognitív károsodásban szenvedő személyt és az egyének gondozási partnereit kívánják toborozni ebbe a kísérleti programba.

Beleegyezés folyamata:

Andrea Nelson, bejegyzett ápolónő telefonos beleegyezését kéri mind a kognitív zavarban szenvedő egyénektől, mind pedig az egyének családi gondozópartnereitől. Azon személyek esetében, akik beleegyeznek a részvételbe, Andrea Nelson, regisztrált nővér megvizsgálja a jogosultságot, és telefonon meghatározza a klinikai demencia besorolási skáláját. A résztvevők a tanulmány írásos másolatát postai úton kapják meg.

Tanulási terv:

Minden tanulmányi diád részt vesz a 3 ütemezett Vizuális Gondolkodási Stratégiák foglalkozáson a Zoomon keresztül. Minden ülés körülbelül egy óráig tart, és magában foglal egy vezetett beszélgetést az előre kiválasztott vizuális művészetről a Visual Thinking Strategies megközelítést alkalmazva. Előreláthatólag minden előadás során két műalkotás kerül bemutatásra. A három ülés egy hónap eltéréssel kerül megrendezésre. Minden foglalkozás előtt a résztvevők postán kapják meg az alább felsorolt ​​tanulmányi eszközöket egy címzett, lepecsételt borítékkal együtt, hogy a kitöltött űrlapokat a kitöltést követően visszaküldjék Andrea Nelsonnak, a bejegyzett nővérnek.

Közvetlenül az egyes Vizuális Gondolkodási Stratégiák művészeti foglalkozások kezdete előtt a tanulmányi diád mindkét tagját felkérik az alábbi skálák kitöltésére.

1. Rosenberg önértékelési skála – Ez egy 10 tételes önbevallási skála, amelyen egy 4 fokozatú Likert-skálán kell válaszolni, a határozottan egyetértek a határozottan nem értek egyet. Bár eredetileg serdülőknek fejlesztették ki, a felnőttek önértékelésének érvényes eszközének tekinthető.
2. Mosolyarc hangulatértékelési skála – Képes önbeszámoló Likert-skála, 5 mosolygós arccal, a nagyon boldogtalantól a nagyon boldogig. Közvetlenül minden művészeti foglalkozás után a vizsgálati diád mindkét tagját felkérik, hogy töltsenek ki egy másik Mosolyarc hangulatértékelési skálát.

Ezen kívül minden művészeti foglalkozás után egy visszacsatoló kérdőívet tölt ki a kognitív zavarban szenvedő egyén, és egy külön kérdőívet a gondozó partner. A visszajelzési kérdőíveket a VTS ülést követő 2 napon belül bármikor kitöltik. A kérdőívek visszajelzést kérnek arról, hogy mennyire volt élvezetes a művészeti foglalkozás, és milyen változások következtek be az érzelmi jólétben a művészeti foglalkozáson való részvétel hatására.

A résztvevők a kitöltött Rosenberg önértékelési skálákat, a mosolygós archangulat-értékelő skálákat és az ülés utáni kérdőíveket címzett, lepecsételt borítékban küldik vissza Andrea Nelson bejegyzett nővérnek.