Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Cognitieve ondersteuningstechnologie voor postsecundaire studenten met autismespectrumstoornis

19 juli 2021 bijgewerkt door: Kent State University

Cognitieve ondersteuningstechnologie voor postsecundaire studenten met autismespectrumstoornis: een gerandomiseerde klinische proef in de onderzoeksfase van de werkzaamheid van interventies

Deze studie zal belangrijke kennishiaten opvullen in de beschikbaarheid van best practices die innovatieve methoden gebruiken om de cognitieve en beroepsbehoeften te integreren van studenten met autismespectrumstoornis (ASS) die de overstap zullen maken van 2- en 4-jarige postsecundair onderwijs naar werk. Er zijn best practices op het gebied van ondersteunende technologie (AT) om mensen te helpen hun cognitieve stoornissen te compenseren, en op het gebied van beroepsrevalidatie (VR) om de arbeidsresultaten van personen met een handicap te verbeteren. Deze praktijken zijn echter niet geïntegreerd om de nodige ondersteuning en diensten te bieden om de arbeidsresultaten van studenten met ASS te verbeteren. Het doel van de studie is om de beschikbaarheid van innovatieve praktijken uit te breiden door de doeltreffendheid te testen van een technologiegestuurd, langdurig en hulpbronnenrijk geïndividualiseerd ondersteuningsprogramma dat ondersteunende technologie voor cognitie en beroepsrevalidatie combineert. De eindproducten omvatten richtlijnen voor technologietoepassing, handleidingen voor training en procedures, en broninformatie die revalidatieprofessionals en studenten met ADS kunnen gebruiken om technologie en mentoringvaardigheid, academisch succes, zelfbeschikking en carrièresucces op lange termijn voor studenten met ASS te verbeteren. .

De kennis die uit dit onderzoek kan worden opgedaan, zal een gunstige invloed hebben op studenten met ASS, revalidatieprofessionals, personeel in het hoger onderwijs, casemanagers en werkgevers die werken met mensen met ASS. Er is een groot potentieel voor de studenten om vaardigheden te ontwikkelen die hen zullen helpen slagen in zowel leer- als werksituaties. Het uiteindelijke voordeel van onderzoeksactiviteiten voor de doelgroep zal worden gezien in de verbeterde capaciteit voor postsecundaire studenten met ADS om geavanceerde technologie te gebruiken om beperkingen in verband met handicaps aan te pakken, loopbaangereedheid aan te pakken en zich voor te bereiden op en het verkrijgen van werk na het afstuderen.

Omdat de risico's voor de proefpersonen niet groter zijn dan die welke verband houden met het dagelijks leven en omdat het studiepersoneel studenten die in psychische nood of medische noodsituaties verkeren, zal doorverwijzen naar geschikte middelen in de gemeenschap, rechtvaardigen de minimale risico's van dit onderzoek de aanzienlijke voordelen die dit onderzoek biedt. studie zal opleveren. Niet alleen zal de studie de deelnemende studenten ten goede komen, het zal ook een belangrijke bijdrage leveren aan de kennisbanken op het gebied van ondersteunende technologie en revalidatie.

Studie Overzicht

Toestand

Werving

Conditie

Interventie / Behandeling

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Verwacht)

90

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Contact Back-up

Studie Locaties

  • Verenigde Staten
    • Ohio
      • Kent, Ohio, Verenigde Staten, 44242-0001
        • Werving
        • Kent State University
        • Contact:
        • Contact:

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind
  • Volwassen
  • Oudere volwassene

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Moet een postsecundaire student zijn die is ingeschreven voor opleidingen aan tweejarige en vierjarige hogescholen of universiteiten binnen een straal van 60 mijl rond Kent, Ohio
  • Moet een klinische diagnose van autismespectrumstoornis hebben

Uitsluitingscriteria:

  • Er worden geen andere uitsluitingscriteria toegepast

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ondersteunende zorg
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Volledige behandeling
Stappen van de interventievoorwaarde. Na een persoonlijke sessie waarin een pretestbeoordeling is voltooid, zal elk lid van de interventiegroep deelnemen aan drie persoonlijke sessies met de interventionist op de campus van de student of op het kantoor van de interventionist om de CST-component van de interventie te voltooien. . Rekening houdend met beschikbare psycho-educatieve beoordelingsgegevens, functionele beoordelingen van andere instanties en de zelfrapportage van de deelnemer met betrekking tot de functionele problemen die het gevolg zijn van zijn of haar ASS-gerelateerde cognitieve stoornissen, zal Scherer's (2012) Matching Person and Technology (MPT) -protocol leidend zijn de CST-beoordeling. Voor de CST-component van deze interventie zal het technologische platform voor cognitieve accommodaties een iPad II zijn die gratis wordt verstrekt aan elke deelnemer aan de interventiegroep (inclusief draadloze toegang indien nodig). De interventionist geeft indien nodig training in het gebruik van de iPad.
Gedragsmatig: Cognitieve ondersteuningstechnologie (CST)
Producten en strategieën van Cognitive Support Technology (CST) worden gebruikt om mensen met een handicap te helpen hun cognitieve beperkingen te compenseren of aan te passen (inclusief die met betrekking tot interpersoonlijke communicatie en sociale cognitie) die voor hen moeilijkheden opleveren bij het vervullen van gewenste sociale rollen, met name onderwijs en werk . CST's kunnen reguliere alledaagse technologieën zijn, zoals tabletcomputers, of het kunnen gespecialiseerde apparaten zijn die zijn ontworpen voor specifieke doelen, zoals stapsgewijze instructie bij het uitvoeren van een bepaalde taak (Scherer, 2012).
Actieve vergelijker: Verkorte behandeling
Stappen van de controleconditie. Na een persoonlijke sessie waarin de pretestbeoordeling is voltooid, neemt elk lid van de controlegroep deel aan twee telefonische of Skype-sessies met de interventionist om zijn of haar behoeften aan elektronische cognitieve ondersteuning te bespreken. Tijdens de eerste van deze virtueel afgenomen sessies zal een verkorte versie van de MPT-beoordeling van Scherer (2012) worden afgenomen via telefoon of Skype. In de tweede telefoon- of Skype-sessie zal de interventionist de resultaten van de verkorte MPT-beoordeling samenvatten en een verscheidenheid aan apps voor cognitieve verbetering voor tablets of smartphones voorstellen die de deelnemer aan de controlegroep kan overwegen.
Gedragsmatig: Cognitieve ondersteuningstechnologie (CST)
Producten en strategieën van Cognitive Support Technology (CST) worden gebruikt om mensen met een handicap te helpen hun cognitieve beperkingen te compenseren of aan te passen (inclusief die met betrekking tot interpersoonlijke communicatie en sociale cognitie) die voor hen moeilijkheden opleveren bij het vervullen van gewenste sociale rollen, met name onderwijs en werk . CST's kunnen reguliere alledaagse technologieën zijn, zoals tabletcomputers, of het kunnen gespecialiseerde apparaten zijn die zijn ontworpen voor specifieke doelen, zoals stapsgewijze instructie bij het uitvoeren van een bepaalde taak (Scherer, 2012).

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Grade Point Average (GPA)
Tijdsspanne: Basislijn (inschrijving in studie), 6 maanden en 1 jaar (voltooiing studie)
Deelnemer GPA
Basislijn (inschrijving in studie), 6 maanden en 1 jaar (voltooiing studie)

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Huidige academische status
Tijdsspanne: Basislijn (inschrijving in studie), 6 maanden en 1 jaar (voltooiing studie)
Basislijn (inschrijving in studie), 6 maanden en 1 jaar (voltooiing studie)
Postsecundaire inschrijvingsstatus
Tijdsspanne: Basislijn (inschrijving in studie), 6 maanden en 1 jaar (voltooiing studie)
% deelnemers nog steeds ingeschreven in een postsecundair programma
Basislijn (inschrijving in studie), 6 maanden en 1 jaar (voltooiing studie)
Tevredenheid met de huidige woonstatus en toegang tot vervoer
Tijdsspanne: Basislijn (inschrijving in studie), 6 maanden en 1 jaar (voltooiing studie)
Gemeten aan de hand van een 5-punts Likert-vraag op de vragenlijst
Basislijn (inschrijving in studie), 6 maanden en 1 jaar (voltooiing studie)
Tevredenheid over sociale steun
Tijdsspanne: Basislijn (inschrijving in studie), 6 maanden en 1 jaar (voltooiing studie)
Gemeten aan de hand van een 5-punts Likert-vraag op de vragenlijst
Basislijn (inschrijving in studie), 6 maanden en 1 jaar (voltooiing studie)
Huidige arbeidssituatie
Tijdsspanne: Basislijn (inschrijving in studie), 6 maanden en 1 jaar (voltooiing studie)
Drie items op vragenlijst inclusief dichotome arbeidsvraag (bijv. Heeft u een baan?), zo ja, aantal gewerkte uren en wekelijkse verdiensten.
Basislijn (inschrijving in studie), 6 maanden en 1 jaar (voltooiing studie)
% deelnemers dat een arbeidsongeschiktheidsuitkering ontvangt
Tijdsspanne: Basislijn (inschrijving in studie), 6 maanden en 1 jaar (voltooiing studie)
Of deelnemers al dan niet SSDI- en/of SSI-uitkeringen ontvangen
Basislijn (inschrijving in studie), 6 maanden en 1 jaar (voltooiing studie)
Depressie Symptomen
Tijdsspanne: Basislijn (inschrijving in studie), 6 maanden en 1 jaar (voltooiing studie)
Gemeten met behulp van Beck Depression Inventory- II (BDI-II)
Basislijn (inschrijving in studie), 6 maanden en 1 jaar (voltooiing studie)
Algemene gezondheidsstatus
Tijdsspanne: Basislijn (inschrijving in studie), 6 maanden en 1 jaar (voltooiing studie)
Gemeten met behulp van RAND Gezondheidsenquête met 36 items
Basislijn (inschrijving in studie), 6 maanden en 1 jaar (voltooiing studie)
Waargenomen spanning
Tijdsspanne: Basislijn (inschrijving in studie), 6 maanden en 1 jaar (voltooiing studie)
Gemeten met behulp van waargenomen stressschaal-10
Basislijn (inschrijving in studie), 6 maanden en 1 jaar (voltooiing studie)
Acceptatie van een handicap
Tijdsspanne: Basislijn (inschrijving in studie), 6 maanden en 1 jaar (voltooiing studie)
Gemeten met behulp van de Acceptance of Disability Scale-Short Form
Basislijn (inschrijving in studie), 6 maanden en 1 jaar (voltooiing studie)
Kwaliteit van leven (KvL)
Tijdsspanne: Basislijn (inschrijving in studie), 6 maanden en 1 jaar (voltooiing studie)
Gemeten met behulp van de Qualify of Life Scale
Basislijn (inschrijving in studie), 6 maanden en 1 jaar (voltooiing studie)

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Kent State University

Medewerkers

Virginia Commonwealth University

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

1 maart 2020

Primaire voltooiing (Verwacht)

30 juni 2024

Studie voltooiing (Verwacht)

30 juni 2024

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

17 september 2020

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

19 juli 2021

Eerst geplaatst (Werkelijk)

28 juli 2021

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

28 juli 2021

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

19 juli 2021

Laatst geverifieerd

1 juli 2021

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • 20-069

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

Nee

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren