Craniosacrale test en primitieve reflexen bij de neurologische ontwikkeling van baby's

Primitieve reflexen (PR) zijn onmisbaar voor het overleven van het individu in de vroege levensfasen. PR zijn nodig voor een gecoördineerde reactie op sensorische prikkels tijdens de periode van corticale onvolgroeidheid tot de rijping van het centrale zenuwstelsel (CZS). PR moet echter geleidelijk worden afgeschaft naarmate de ontwikkeling van het onderwerp vordert, waardoor vrijwillige en functionele bewegingsreacties mogelijk zijn. Dit proces van PR-afschaffing is te wijten aan de synaptische plasticiteit van het CZS. Aanhoudende ROP kan worden geïdentificeerd door middel van een systematisch neurologisch onderzoek. Aan de andere kant kunnen door craniosacraal onderzoek blokkades in het craniosacraal systeem worden aangetoond; onder fysiologische omstandigheden probeert dit systeem de mobiliteit van vliezen en schedelnaden in evenwicht te brengen, gebaseerd op de gecoördineerde beweging van de schedelbeenderen en het heiligbeen. Als de neurologische homeostase bij het kind wordt verstoord na de diagnose mogelijke BC, kan dit zich uiten in het aanhouden van RPA en/of vice versa.

Observatie van de verschillende gedragspatronen van het kind op sociaal en emotioneel gebied, evenals zijn of haar fysieke en psychologische capaciteiten, zou kunnen helpen om mogelijke veranderingen in het begin van de neurologische ontwikkeling vroegtijdig op te sporen. Een dergelijke detectie is essentieel voor de gezondheidsprofessional om een ​​geschikte behandeling te kunnen vaststellen.

Het doel van deze studie is het opsporen van neurologische ontwikkelingsstoornissen bij jonge kinderen en hun mogelijke relatie met RPA en/of BC bij ogenschijnlijk gezonde kinderen.

De onderzoeksvragen van dit onderzoek waren dan ook:

1. Zijn RPA en/of BC gerelateerd aan neurologische ontwikkelingsstoornissen bij kinderen?
2. Met betrekking tot de vorige vraag, kunnen door middel van de systematische evaluatie van RPA en BC kinderen met neurologische ontwikkelingsstoornissen worden geïdentificeerd om ze vroegtijdig te behandelen?

Opzet Er is een cross-sectioneel, observationeel en beschrijvend onderzoek uitgevoerd bij een schoolpopulatie.

Deelnemers, therapeuten, centra In totaal werden 120 kinderen tussen 3 en 8 jaar van een school in Córdoba (Spanje) geëvalueerd. Onderwerpen van beide geslachten werden opgenomen en werden verdeeld in twee groepen volgens leeftijdsbereiken: 3 tot 6 jaar en 6 tot 8 jaar. Bij de beoordeling van de neurologische ontwikkeling werd rekening gehouden met de door de WHO gestandaardiseerde groeistadia.

Voorafgaande goedkeuring werd verkregen van de Research Ethics Committee van Córdoba voor de huidige studie. De geharmoniseerde tripartiete normen van de Helsinki-verklaring, de wet op biomedisch onderzoek (wet 14/2007) en de organieke wet op de bescherming van persoonsgegevens (organische wet 3/2018) werden te allen tijde gerespecteerd. De toepassing van toetsen en dataverzameling voor het onderzoek is uitgevoerd binnen de faciliteiten van de onderwijsinstelling, met medewerking van de docenten en met toestemming van de wetenschappelijk directeur en de ouders of wettelijke vertegenwoordigers van de studenten.