- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT05194345
Een geïntegreerde voedingsinterventie ter bevordering van gezonde eetgewoonten bij kinderen met ASS
Een geïntegreerde voedingsinterventie via de deel C-diensten voor vroegtijdige interventie ter bevordering van gezonde eetgewoonten bij kinderen met ASS
Studie Overzicht
Toestand
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Het doel van de studie is om de haalbaarheid en voorlopige werkzaamheid van Autism Eats te evalueren bij het verbeteren van de inname via de voeding en het eetgedrag van kinderen met ASS. We zullen 30 aanbieders van vroege interventie (EI) inschrijven die werken met duo's van ouder en kind met ASS (n=48) en ze willekeurig toewijzen aan de groep Autism Eats of Enhanced Usual Care (EUC). We zullen de haalbaarheid van inschrijving, implementatie en evaluatie van Autism Eats testen. We verwachten dat Autism Eats haalbaar zal zijn en goed zal worden ontvangen door EI-aanbieders en ouder-kind-dyades. De haalbaarheid wordt bepaald aan de hand van benchmarks in elk van de volgende categorieën: (1) bereik/deelname; (2) slijtage; (3) voltooiing; (4) trouw; (5) compatibiliteit; en (6) positieve feedback van deelnemers. Om de voorlopige werkzaamheid van Autism Eats te beoordelen voor het verbeteren van de inname via de voeding en het eetgedrag van kinderen, zullen we een gevalideerde tool gebruiken om de inname via de voeding van kinderen en problematisch eetgedrag te beoordelen. Hoewel de evaluatie van de uitkomsten geschikter is voor een volledige klinische studie, zullen we de variantie en effectgroottes van de belangrijkste uitkomsten onderzoeken bij baseline, na de interventie en na 5 maanden. We zullen verschillen onderzoeken in de voedselinname van kinderen (fruit en groenten), voedselvariëteit, dieetkwaliteit en problematisch eetgedrag tussen kinderen in Autism Eats en die in de EUC-groepen na de interventie en 5 maanden follow-up vanaf baseline. Als verkennend doel zullen we nagaan of de gewichtsstatus van kinderen verschilt tussen Autism Eats- en EUC-groepen bij een follow-upbeoordeling na 5 maanden. De lengte en het gewicht van de kinderen worden gemeten, het gewicht voor de lengte wordt berekend op basis van de CDC-groeimeter (geboorte tot 3 jaar)17 en de gewichtsstatus wordt bepaald op basis van de percentielgrafiek per geslacht. Het langetermijndoel is het identificeren en implementeren van interventies in de vroege kinderjaren die de gezondheidstrajecten in populaties met ASS verbeteren.
Willekeurige toewijzing zal worden gemaakt met behulp van een generator voor willekeurige getallen nadat het verzamelen van basislijngegevens is voltooid. De Autism Eats-interventie bestaat uit tien wekelijkse lessen van 25 minuten, twee maandelijkse boostersessies, onderdelen van sociale media, training en doorlopende ondersteuning van de zorgverlener. Lessen integreren ASS-specifieke voedingsstrategieën, zoals herhaalde blootstelling, voedselketen, en het maken van regelmatige maaltijdroutines en gedragsgerichte voedingsinhoud en -activiteiten met behulp van het stellen van doelen, het plannen van gezonde maaltijden, het bewaken van de voortgang, strategieën om barrières te overwinnen en het creëren van een gezonde voedselomgeving thuis . De EI-aanbieders zijn goed opgeleid om gepersonaliseerde interventie- en coachingbenadering te gebruiken in hun deel C EI-diensten, die ook zullen worden toegepast op Autism Eats-activiteiten (bijvoorbeeld het gebruik van het favoriete voedsel van het kind voor lesactiviteiten). Er zullen zowel persoonlijke als telegezondheidsversies van de interventiehandleiding beschikbaar zijn (in het geval van de COVID-19 pandemische servicebeperking). Er is geen inhoudelijk verschil tussen persoonlijke en telegezondheidsversies van het programma, behalve dat de instructies voor aanbieders zijn afgestemd op elke instelling. Om aandachtsbedreigingen wetenschappelijk onder controle te houden en strenger te worden, zullen EUC-gezinnen gedurende 10 weken ook wekelijks een eenmalige sessie van 25 minuten over voeding en openbaar beschikbare webgebaseerde informatie over gezond eten (bijv. We Can!-materialen) ontvangen. komen overeen met het aantal Autism Eats-sessies. Deze strategieën zijn met succes gebruikt als vergelijkingsaanbod in eerdere RCT's.
De primaire uitkomstmaat is de inname via de voeding: voedselgroepen, voedselvariëteit en voedingskwaliteit. Gegevensverzamelingstijden zijn bij baseline, na de interventie (ongeveer 10-11 weken vanaf baseline) en 5 maanden follow-up vanaf baseline. Driedaagse voedselrecords zullen door ouders worden ingevuld en gegevens zullen door onderzoeksassistenten worden ingevoerd in de NCI Automated Self-administered 24-hour Dietary Recall (ASA24). We richten ons op doorsnee dagelijkse groenten en fruit en dagelijkse voedselvariëteit. Voor alle kinderen van 2 jaar of ouder wordt de kwaliteit van het dieet bepaald door de totaal- en subcomponentscores van de Healthy Eating Index (adequaat versus matig voedselcategorieën). Er zijn twee secundaire uitkomstmaten. De eerste is problematisch eetgedrag. Het tijdsbestek is baseline, post-interventie en 5 maanden follow-up vanaf baseline. De Brief Autism Mealtime Behavior Inventory (BAMBI), die is gevalideerd en gebruikt in veel eerdere onderzoeken, zal worden gebruikt om kinderen met problematisch eetgedrag bij ASS te beoordelen. Ouders vullen de enquête in via REDCap. De BAMBI bevat 18 vragen en maakt gebruik van een 5-puntsschaal, met antwoordopties variërend van 1 (nooit) tot 5 (bijna elke maaltijd), voor het rapporteren van de frequentie van een gedrag. Elke vraag heeft ook een ja of nee-optie voor ouders om aan te geven of zij het gedrag als problematisch ervaren. De BAMBI omvat de subschalen Beperkte variëteit, Voedselweigering en Kenmerken van autisme. Het invullen van de enquête duurt ongeveer 5 minuten. De tweede is antropometrische lengte en gewicht. Het tijdsbestek is baseline en 5 maanden follow-up vanaf baseline. Ouders krijgen opties voor de antropometrische beoordelingen van hun kind en hun eigen. Ze kunnen naar het USF-kantoor komen en de lengte en het gewicht van kinderen en hun eigen lengte en gewicht laten meten door een getrainde onderzoeksassistent (RA) of een RA kan het huis van de deelnemers bezoeken om dezelfde draagbare stadiometer en weegschaal te gebruiken. Als alleen virtuele lengte- en gewichtsmeting toegankelijk is (vanwege de COVID-19-pandemie), worden een metalen liniaal en een badkamerweegschaal naar het huis van de deelnemer gestuurd en wordt een door de RA geïnstrueerde beoordeling virtueel voltooid. Als een standaard beoordeling van de gewichtsstatus voor geboorte tot 36 maanden, wordt gewicht voor lengte op basis van de CDC-groeigrafiek berekend en wordt de gewichtsstatus bepaald door de percentielgrafiek per geslacht. De ouder-BMI wordt berekend en gebruikt als covariabele in gegevensanalyses. Indien lengte- en gewichtsgegevens beschikbaar zijn van de echtgenoot van de deelnemende ouder of de andere biologische vader/moeder, wordt dit op het formulier vermeld.
Voor onze RCT zullen we in totaal 48 ouder-kind-dyades inschrijven met een randomisatie tussen Autism Eats-interventie en EUC-vergelijkingsgroep. De berekening van de steekproefomvang en het vermogen is niet formeel uitgevoerd omdat we geen eigen referentie-effectgroottewaarden hebben voor de onderzoeksresultaten en omdat het niet kosteneffectief is om een volledige RCT uit te voeren zonder voorlopige gegevens. Op basis van onze eerdere studies en literatuur over het berekenen van voorlopige RCT-steekproefgroottes kan onze beoogde steekproefomvang van 48 ouder-kind-dyades echter worden gerechtvaardigd. We gebruiken de grootte van de ouder-kind dyades omdat de voedingsgedragsuitkomsten van kinderen de primaire RCT-uitkomsten zijn. Volgens Whitehead et al. (2015) in het tijdschrift Statistical Methods in Medical Research, hebben proef-RCT's niet dezelfde doelstellingen als een hoofdonderzoek en is het meestal niet nodig om formele machtsoverwegingen te gebruiken. We rechtvaardigen onze doelsteekproefomvang op basis van hun berekeningen en aanbevelingen voor de proefsteekproefomvang. Met een geschatte kleine effectgrootte (0,2) wordt een n=25 pilot-RCT-steekproefgrootte (per arm) aanbevolen. Voor een gemiddelde gestandaardiseerde effectgrootte (0,5) wordt een steekproefomvang van 15 per arm aanbevolen. Op basis van eerdere literatuur over voedingseducatie en onze eigen ervaringen verwachten we een kleine tot middelgrote voorlopige effectgrootte (ongeveer 0,3-0,4) conservatief, en daarom voldoet onze steekproefomvang van 48 ouder-kind-dyades aan hun pilot-RCT-aanbevelingen voor steekproefomvang.
Specifieke analyses voor de individuele leerdoelen: doel 2a. Test de haalbaarheid van inschrijving, implementatie en evaluatie van Autism Eats. We veronderstellen dat Autism Eats haalbaar zal zijn en goed zal worden ontvangen door EI-aanbieders en ouder-kind-dyades, die zullen worden beoordeeld met (1) bereik/participatie; (2) slijtage; (3) voltooiing; (4) trouw; (5) compatibiliteit; en (6) kwalitatieve feedback van deelnemers. De percentages van bereik, deelname, verloop en voltooiing worden berekend. Beschrijvende statistiek zal worden gebruikt om gegevensdistributies en frequenties te onderzoeken. Als er substantiële variabiliteit is in verloop, voltooiing, betrouwbaarheid en compatibiliteit, zullen we de relaties van dergelijke variabelen onderzoeken met andere variabelen die we tijdens het onderzoek verzamelen, zoals demografische variabelen van EI-aanbieders en ouder-kind-dyades.
Doel 2b. Het beoordelen van de voorlopige werkzaamheid van Autism Eats op de voedselinname en het eetgedrag van kinderen. Hoewel evaluatie van uitkomsten geschikter is voor een RCT met volledige power, zullen we de variantie en effectgroottes van de belangrijkste uitkomsten onderzoeken van pre- tot post-interventie, evenals post-interventie tot 5-maanden follow-up met behulp van niet-parametrische tests en betrouwbaarheidsintervallen. We verwachten verschillen in de inname van voedselgroepen door kinderen, de variëteit, de kwaliteit van het dieet en het eetgedrag tussen kinderen die deelnemen aan Autism Eats en kinderen in de EUC-groepen na de interventie en 5 maanden follow-up vanaf de basislijn. We zullen eerst beoordelen of Autism Eats en EUC-groepen in evenwicht zijn door middel van randomisatie in termen van demografische variabelen bij baseline. Voor elke uitkomstvariabele zullen we boxplots en scatterplots met betrouwbaarheidsintervallen gebruiken om de veranderingen tussen pre-interventie, post-interventie en follow-up na 5 maanden per groep visueel te inspecteren, samen met beschrijvende statistieken. Er zal ook een niet-parametrische longitudinale analyse worden uitgevoerd voor elke uitkomstvariabele met tijd als een binnen-proefpersoonfactor en behandelingsconditie als een tussenproefpersoonfactor om het verschil in veranderingen tussen Autism Eats- en EUC-groepen te onderzoeken.
verkennend doel. We zullen onderzoeken of de gewichtsstatus van kinderen verschilt tussen Autism Eats- en EUC-groepen bij een follow-upbeoordeling na 5 maanden. Beschrijvende statistieken en visuele inspectie zullen worden gebruikt om de gewichtsstatus per groep samen te vatten en de effectgroottes zullen worden berekend. Vergelijkbaar met de analyse van de primaire uitkomsten, zullen we niet-parametrische analyses uitvoeren om de veranderingen in gewichtsstatus na 5 maanden follow-up tussen Autism Eats- en EUC-groepen te vergelijken. Houd er rekening mee dat de ouder-BMI als covariabele in de analyse wordt opgenomen.
Biologische variabelen. Geslacht: Gezien het sekseverschil in ASS-prevalentie, zullen naast de primaire data-analyses zoals hierboven beschreven, datadistributies worden geanalyseerd naar geslacht. Vervolgens zullen we onderzoeken hoe mannelijke en vrouwelijke studenten verschillend reageren op onze interventie door middel van kwalitatieve interviews met geselecteerde deelsteekproeven. Er zullen aanbevelingen worden opgesteld om eventuele sekseverschillen aan te pakken. Genetische factoren: de familiegeschiedenis van ASS en de BMI van de ouders zullen worden gemeten en als covariabelen worden beschouwd. Potentiële verstorende factoren waarmee rekening moet worden gehouden in de analytische modellen. Ouderschap, geslacht, ras/etniciteit, gewichtsstatus van het basislijnkind, opleidingsniveau van de ouders en gezinsinkomen. Onderzoek demografische variaties als reactie op de Autism Eats-interventie. Correlatie zal worden gebruikt om associaties te onderzoeken tussen demografische variaties (leeftijd, geslacht, ras/etniciteit, SES en basisgewichtsstatus) uitkomsten van de Autism Eats (voedselinname, voedselvariëteit, dieetkwaliteit, eetgedrag en gewichtspercentiel).
Slijtage en ontbrekende gegevens. We streven naar <20% uitval door stopzetting van de studie. Alles wordt in het werk gesteld om uitval/ontbrekende gegevens te voorkomen en relevante beoordelingen in te vullen voor deelnemers die afhaken of worden teruggetrokken, inclusief redenen waarom de interventie is beëindigd. Om het uitvalprobleem in deze proef aan te pakken, zullen we eerst gegevens analyseren om te zien of uitval gerelateerd was aan bepaalde nulmetingen en demografische variabelen. We zullen het uitvalpercentage rapporteren en de verdelingen van nulmetingen en demografische variabelen vergelijken.
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
Florida
-
Tampa, Florida, Verenigde Staten, 33612
- University of South Florida
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Kinderen moeten worden ingeschreven in de dienst voor vroege interventie (EI) en gediagnosticeerd met ASS, bepaald door klinische beoordeling met de Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS) -score, indien beschikbaar. Kinderen van geboorte tot 36 maanden komen in aanmerking voor de EI-diensten en daarom zal de leeftijd van onze onderzoeksdeelnemers variëren van geboorte tot 36 maanden.
- Zowel het kind als de ouder dienen beschikbaar te zijn tijdens de EI-diensttijd.
- Ouders moeten 18 jaar of ouder zijn en vloeiend Engels en/of Spaans spreken
Uitsluitingscriteria:
- Kinderen die uitsluitend borstvoeding krijgen, geneesmiddelen die een wisselwerking kunnen hebben met de eetlust en voedselconsumptie, met ernstige gastro-intestinale aandoeningen zoals het prikkelbare darm syndroom, gediagnosticeerd met voedingsstoornissen of ernstige voedselselectiviteit (minder dan 5 voedingsmiddelen consumeren), of andere ernstige medische comorbiditeiten zoals als kanker.
- Kinderen die de EI-service ontvangen in een kinderdagverblijf of anders dan thuis.
- Ouder en kind met ASS die eerder hebben deelgenomen aan een vergelijkbaar voedingsinterventieonderzoek worden eveneens uitgesloten.
- De eerste taal van de ouders is niet Engels of Spaans.
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Preventie
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Enkel
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Autisme Eet voedingsinterventie
Autism Eats-interventielessen (10 lessen + 2 boostersessies) integreren ASS-specifieke voedingsstrategieën zoals herhaalde blootstelling, voedselketen, en het maken van regelmatige eetroutines en gedragsgerichte voedingsinhoud en -activiteiten met behulp van het stellen van doelen, het plannen van gezonde maaltijden, het bewaken van de voortgang, strategieën om barrières te overwinnen en een gezonde voedselomgeving voor thuis te creëren.
De aanbieders van vroegtijdige interventie (EI) zullen worden opgeleid om de lessen te implementeren.
EI-aanbieders zijn goed opgeleid om gepersonaliseerde interventie- en coachingbenadering te gebruiken in hun EI-diensten, die ook zullen worden toegepast op Autism Eats-activiteiten.
Elke interventieles duurt 25-30 minuten binnen een uur EI-diensten, en ouder-kind-dyades zullen deelnemen aan de interventie als onderdeel van hun reguliere EI-diensten.
Het Autism Eats lesboek wordt verstrekt aan de EI-aanbieders en het ouderhandboek wordt uitgedeeld aan de ouderdeelnemers.
|
De Autism Eats-interventiegroep zal ongeveer 8,5 uur besteden gedurende 5 maanden (baseline-, post-interventie- en 5-maanden follow-upbeoordelingen zijn elk 30 minuten, wekelijkse sessies van 25-30 minuten gedurende maximaal 10 weken, twee maandelijkse sessies van 25-30 minuten boostersessies en een exitgesprek van 60 minuten).
De EI-aanbieder van de Autism Eats-interventiegroep zal ongeveer 12 uur besteden gedurende 5 maanden (twee trainingssessies van 90 minuten, wekelijkse sessies van 25-30 minuten gedurende maximaal 10 weken, twee maandelijkse booster-sessies van 25-30 minuten, voltooiing van de getrouwheidschecklist van 10 minuten na elke sessie en een exit-interview van 60 minuten).
|
|
Actieve vergelijker: We kunnen! verbeterde gebruikelijke zorgcontrole
De controlegroepmaterialen voor de verbeterde gebruikelijke zorg (EUC) zijn afkomstig van de evidence-based materialen die al zijn ontwikkeld en online beschikbaar zijn (zowel in het Engels als in het Spaans): https://www.nhlbi.nih.gov/health/educational/wecan/index .htm.
We zullen een of twee hand-outs downloaden en aanbieders van vroegtijdige interventie e-mailen om ze te verspreiden onder ouder-kind-dyades.
Gedurende 10 weken zullen er wekelijks materialen worden uitgedeeld en gedurende twee maanden na de eerste 10 weken extra maandelijkse hand-outs (parallel aan het interventieschema).
|
We kunnen! EUC-controlegroep zal ongeveer 3 uur besteden gedurende 5 maanden (baseline-, post-interventie- en 5-maanden follow-upbeoordelingen zijn elk 30 minuten, een voedingssessie van 25-30 minuten en een exit-interview van 60 minuten).
We kunnen! EUC-controlegroep EI-aanbieder zal ongeveer 4,5 uur besteden gedurende 5 maanden (twee trainingssessies van 90 minuten, één sessie van 25-30 minuten, 1-2 minuten schriftelijke materiaaldistributie tijdens hun 9 wekelijkse EI-sessies en een exit-interview van 60 minuten ).
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Verandering in inname van fruit en groenten vanaf de basislijn, gemeten aan de hand van de dagelijkse hoeveelheid fruit en groenten die door kinderen wordt geconsumeerd
Tijdsspanne: baseline, na interventie (10 weken na baseline), en follow-up na 5 maanden
|
Verandering in dagelijkse inname van fruit en groenten op basis van 3-daagse voedingsdagboeken.
De dagelijkse hoeveelheid (in kop-equivalent) van fruit- en groente-inname van elk kinddeelnemer wordt geschat op basis van ouderrapportage via 3-daagse voedingsdagboeken.
De veranderingshoeveelheid van fruit- en groente-inname na de interventie ten opzichte van de baseline en na 5 maanden follow-up ten opzichte van de baseline wordt vergeleken tussen de interventie- en de enhanced usual care (EUC) controlegroepen.
|
baseline, na interventie (10 weken na baseline), en follow-up na 5 maanden
|
|
Verandering in voedselvariëteit vanaf baseline, gemeten door het dagelijkse aantal voedingsmiddelen dat door kinderen wordt geconsumeerd
Tijdsspanne: baseline, na interventie (10 weken na baseline), en follow-up na 5 maanden
|
Verandering in dagelijkse voedingsaantallen op basis van 3-daagse voedingsregistraties.
Het dagelijkse aantal voedingsmiddelen van elke deelnemende kind wordt geschat op basis van 3-daagse voedingsregistraties door ouders.
De verandering in het aantal dagelijkse voedingsmiddelen na de interventie ten opzichte van de baseline en bij de 5-maanden follow-up ten opzichte van de baseline wordt vergeleken tussen de interventiegroep en de enhanced usual care (EUC) controlegroep.
|
baseline, na interventie (10 weken na baseline), en follow-up na 5 maanden
|
|
Verandering in Dieetkwaliteit ten opzichte van de uitgangswaarde, gemeten aan de hand van de gemiddelde Healthy Eating Index (HEI)-score uit de voedingsregistraties. De HEI-score varieert van 0 tot 100.
Tijdsspanne: baseline, na interventie (10 weken na baseline), en follow-up na 5 maanden
|
Verandering in HEI-score op basis van 3-daagse voedingsdagboeken.
De dagelijkse gemiddelde HEI-score van elke deelnemende kind zal worden geschat op basis van door ouders gerapporteerde 3-daagse voedingsdagboeken.
De verandering in HEI-score na de interventie ten opzichte van de basislijn en na 5 maanden follow-up ten opzichte van de basislijn zal worden vergeleken tussen de interventiegroep en de geïntensiveerde gebruikelijke zorg (EUC) controlegroep.
De HEI-score varieert van 0-100, waarbij hogere waarden een beter resultaat vertegenwoordigen (betere voedingskwaliteit).
|
baseline, na interventie (10 weken na baseline), en follow-up na 5 maanden
|
|
Verandering in Eetgedrag bij Maaltijden, gemeten met de Totale Score van de Korte Inventarisatie van Eetgedrag bij Autisme (scorebereik 5-90).
Tijdsspanne: Baseline, post-interventie (10 weken na baseline), en follow-up na 5 maanden
|
De Brief Autism Mealtime Behavior Inventory (BAMBI), die gevalideerd is en in veel eerdere onderzoeken wordt gebruikt om problematisch eetgedrag bij kinderen met ASS te beoordelen.
Ouders hebben de enquête ingevuld via REDCap.
De BAMBI bevat 18 vragen met een 5-puntsschaal, met antwoordopties variërend van 1 (Nooit) tot 5 (Bijna elke maaltijd), om de frequentie van een gedrag te rapporteren.
De totale score ligt tussen 18-90.
Hoe hoger de score, hoe problematischer het eetgedrag (erger).
Elke vraag heeft ook een ja- of nee-optie voor ouders om aan te geven of ze het gedrag als problematisch ervaren (scorebereik 0-18).
Er zijn subschalen: Beperkte Variatie, Weigering van Eten en Kenmerken van Autisme.
De schaal Beperkte Variatie omvat 8 items, met een scorebereik van 8-40.
De schaal Weigering van Eten heeft 5 items, met een scorebereik van 5-25.
Kenmerken van Autisme omvat 5 items met een scorebereik van 5-25.
De totale score is de som van alle scores.
De enquête duurt ongeveer 5 minuten om in te vullen.
|
Baseline, post-interventie (10 weken na baseline), en follow-up na 5 maanden
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Verandering in het gewicht-voor-lengte/BMI-percentiel van het kind (berekend met lengte en gewicht), zoals gemeten door percentiel op de CDC gewicht-voor-lengte/BMI-voor-leeftijd groeicurve.
Tijdsspanne: Baseline, follow-up na 5 maanden
|
Ouders krijgen opties voor de antropometrische beoordeling van hun kind.
Ze kunnen naar het USF-kantoor komen om de lengte en het gewicht van hun kind te laten meten door een opgeleide onderzoeksassistent (OA) of een OA kan deelnemers thuis bezoeken om een draagbare stadiometer en een weegschaal te gebruiken.
Als alleen virtuele lengte- en gewichtsmeting toegankelijk is (vanwege de COVID-19-pandemie), worden een metalen liniaal en een badkamerweegschaal naar het huis van de deelnemer gestuurd en wordt een door een OA geïnstrueerde beoordeling virtueel voltooid.
Als standaard gewichtsstatusbeoordeling voor geboorte tot 36 maanden worden het gewicht-voor-lengte percentiel voor kinderen onder de 2 jaar en het BMI-percentiel voor 2 jaar of ouder berekend op basis van de CDC-groeicurve.
|
Baseline, follow-up na 5 maanden
|
|
Verandering in voedingspraktijken voor kinderen, gemeten als gemiddelde op de Child Feeding Questionnaire met behulp van een 5-puntsschaal.
Tijdsspanne: Baseline, follow-up na 5 maanden
|
De items worden gemeten met behulp van een vijfpuntenschaal van het Likert-type.
Ouderlijke opvattingen en houdingen ten aanzien van voedingspraktijken voor kinderen worden gemeten in zeven domeinen; waargenomen verantwoordelijkheid (gemiddelde van 3 items), door ouder waargenomen gewicht (gemiddelde van 4 items), waargenomen kindergewicht (gemiddelde van 3 items), zorgen van ouders over kindergewicht (gemiddelde van 3 items), monitoring (gemiddelde van 3 items), restrictie (gemiddelde van 8 items), druk om te eten (gemiddelde van 4 items).
Gemiddelde scores van elk domein worden op elk tijdstip berekend.
Het mogelijke bereik is 1-5 voor alle zeven domeinen.
Hoge scores vertegenwoordigen een grotere waargenomen verantwoordelijkheid, hoger waargenomen gewicht, meer zorgen over kindergewicht, meer voedingspraktijken van monitoring, restrictie en druk om te eten.
Hogere ouderlijke zorgen zijn waarschijnlijk geassocieerd met meer controlerende ouderlijke voedingspraktijken (hogere scores in monitoring, restrictie en druk om te eten), wat op zijn beurt samenhangt met slechtere/minder goede voedingsgedragingen en gezondheidsuitkomsten.
|
Baseline, follow-up na 5 maanden
|
Andere uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Ouder BMI, gemeten in kg/m² berekend uit lengte (m) en gewicht (kg).
Tijdsspanne: Baseline, 5-maanden follow-up
|
De lengte en het gewicht van de ouder zullen worden beoordeeld door een getrainde onderzoeksassistent of zelf gerapporteerd via een REDCap-enquête.
De lengte van de ouder wordt gemeten met een stadiometer en het gewicht wordt gemeten op een weegschaal.
Als ze niet beschikbaar zijn voor beoordeling, worden de gegevens zelf gerapporteerd.
De BMI (kg/m²) van de ouder wordt berekend en gebruikt als covariaat/mediator in de data-analyses.
|
Baseline, 5-maanden follow-up
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Heewon L Gray, PhD, RDN, University of South Florida
Publicaties en nuttige links
Algemene publicaties
- Herbert MR, Buckley JA. Autism and dietary therapy: case report and review of the literature. J Child Neurol. 2013 Aug;28(8):975-82. doi: 10.1177/0883073813488668. Epub 2013 May 10.
- Sharp WG, Berry RC, McCracken C, Nuhu NN, Marvel E, Saulnier CA, Klin A, Jones W, Jaquess DL. Feeding problems and nutrient intake in children with autism spectrum disorders: a meta-analysis and comprehensive review of the literature. J Autism Dev Disord. 2013 Sep;43(9):2159-73. doi: 10.1007/s10803-013-1771-5.
- Kral TV, Eriksen WT, Souders MC, Pinto-Martin JA. Eating behaviors, diet quality, and gastrointestinal symptoms in children with autism spectrum disorders: a brief review. J Pediatr Nurs. 2013 Nov-Dec;28(6):548-56. doi: 10.1016/j.pedn.2013.01.008. Epub 2013 Mar 24.
- Ahearn WH, Castine T, Nault K, Green G. An assessment of food acceptance in children with autism or pervasive developmental disorder-not otherwise specified. J Autism Dev Disord. 2001 Oct;31(5):505-11. doi: 10.1023/a:1012221026124.
- Stern M, Ewing L, Davila E, Thompson AL, Hale G, Mazzeo S. Design and rationale for NOURISH-T: a randomized control trial targeting parents of overweight children off cancer treatment. Contemp Clin Trials. 2015 Mar;41:227-37. doi: 10.1016/j.cct.2014.12.018. Epub 2015 Jan 2.
- Mazzeo SE, Kelly NR, Stern M, Gow RW, Serdar K, Evans RK, Jones RM, Bulik CM. Nourishing Our Understanding of Role Modeling to Improve Support and Health (NOURISH): design and methods. Contemp Clin Trials. 2012 May;33(3):515-22. doi: 10.1016/j.cct.2012.01.003. Epub 2012 Jan 18.
- Stern M, Bleck J, Ewing LJ, Davila E, Lynn C, Hale G, Mazzeo S. NOURISH-T: Targeting caregivers to improve health behaviors in pediatric cancer survivors with obesity. Pediatr Blood Cancer. 2018 May;65(5):e26941. doi: 10.1002/pbc.26941. Epub 2018 Jan 19.
- Curtin C, Jojic M, Bandini LG. Obesity in children with autism spectrum disorder. Harv Rev Psychiatry. 2014 Mar-Apr;22(2):93-103. doi: 10.1097/HRP.0000000000000031.
- Kuczmarski RJ, Ogden CL, Grummer-Strawn LM, Flegal KM, Guo SS, Wei R, Mei Z, Curtin LR, Roche AF, Johnson CL. CDC growth charts: United States. Adv Data. 2000 Jun 8;(314):1-27.
- Curtin C, Hyman SL, Boas DD, Hassink S, Broder-Fingert S, Ptomey LT, Gillette MD, Fleming RK, Must A, Bandini LG. Weight Management in Primary Care for Children With Autism: Expert Recommendations. Pediatrics. 2020 Apr;145(Suppl 1):S126-S139. doi: 10.1542/peds.2019-1895P.
- Kahathuduwa CN, West BD, Blume J, Dharavath N, Moustaid-Moussa N, Mastergeorge A. The risk of overweight and obesity in children with autism spectrum disorders: A systematic review and meta-analysis. Obes Rev. 2019 Dec;20(12):1667-1679. doi: 10.1111/obr.12933. Epub 2019 Oct 8.
- Goldstein BI, Korczak DJ. Links Between Child and Adolescent Psychiatric Disorders and Cardiovascular Risk. Can J Cardiol. 2020 Sep;36(9):1394-1405. doi: 10.1016/j.cjca.2020.06.023. Epub 2020 Jul 3.
- Ptomey LT, Walpitage DL, Mohseni M, Dreyer Gillette ML, Davis AM, Forseth B, Dean EE, Waitman LR. Weight status and associated comorbidities in children and adults with Down syndrome, autism spectrum disorder and intellectual and developmental disabilities. J Intellect Disabil Res. 2020 Sep;64(9):725-737. doi: 10.1111/jir.12767. Epub 2020 Jul 27.
- Xu G, Strathearn L, Liu B, O'Brien M, Kopelman TG, Zhu J, Snetselaar LG, Bao W. Prevalence and Treatment Patterns of Autism Spectrum Disorder in the United States, 2016. JAMA Pediatr. 2019 Feb 1;173(2):153-159. doi: 10.1001/jamapediatrics.2018.4208.
- Gray HL, Sinha S, Buro AW, Robinson C, Berkman K, Agazzi H, Shaffer-Hudkins E. Early History, Mealtime Environment, and Parental Views on Mealtime and Eating Behaviors among Children with ASD in Florida. Nutrients. 2018 Dec 2;10(12):1867. doi: 10.3390/nu10121867.
- Buro AW, Gray HL, Kirby RS, Berkman K, Agazzi H, Shaffer-Hudkins E. Diet quality in an ethnically diverse sample of children and adolescents with autism spectrum disorder compared with nationally representative data. Disabil Health J. 2021 Jan;14(1):100981. doi: 10.1016/j.dhjo.2020.100981. Epub 2020 Jul 30.
- Williams KE, Foxx RM. Treating Eating Problems of children with Autism Spectrum Disorders and Developmental Disabilities Austin, TX: PRO-ED, Inc.; 2007.
- Contento I. Review of nutrition education research in the Journal of Nutrition Education and Behavior, 1998 to 2007. J Nutr Educ Behav. 2008 Nov-Dec;40(6):331-40. doi: 10.1016/j.jneb.2008.06.001. No abstract available.
- Chapman J, Armitage CJ. Evidence that boosters augment the long-term impact of implementation intentions on fruit and vegetable intake. Psychol Health. 2010 Mar;25(3):365-81. doi: 10.1080/08870440802642148.
- Fry JP, Neff RA. Periodic prompts and reminders in health promotion and health behavior interventions: systematic review. J Med Internet Res. 2009 May 14;11(2):e16. doi: 10.2196/jmir.1138.
- Talbott MR, Dufek S, Zwaigenbaum L, Bryson S, Brian J, Smith IM, Rogers SJ. Brief Report: Preliminary Feasibility of the TEDI: A Novel Parent-Administered Telehealth Assessment for Autism Spectrum Disorder Symptoms in the First Year of Life. J Autism Dev Disord. 2020 Sep;50(9):3432-3439. doi: 10.1007/s10803-019-04314-4.
- Stern M, Soca Lozano S, Lescano C, Rodriguez C, Redwine L. Developing Adaptando Dieta Y Accion Para Todos (ADAPT): An Intervention to Improve Healthy Lifestyle Behaviors Among Latino Parents and Children Living in Rural Communities. J Immigr Minor Health. 2021 Feb;23(1):88-94. doi: 10.1007/s10903-020-01037-y.
- Lukens CT, Linscheid TR. Development and validation of an inventory to assess mealtime behavior problems in children with autism. J Autism Dev Disord. 2008 Feb;38(2):342-52. doi: 10.1007/s10803-007-0401-5. Epub 2007 Jun 20.
- Tyler CV, Schramm SC, Karafa M, Tang AS, Jain AK. Chronic disease risks in young adults with autism spectrum disorder: forewarned is forearmed. Am J Intellect Dev Disabil. 2011 Sep;116(5):371-80. doi: 10.1352/1944-7558-116.5.371.
- WHO. Autism spectrum disorders. World Health Organization. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/autism-spectrum-disorders. Published 2019. Updated November 7. Accessed October 3, 2020.
- Burrell TL, Sharp WG, Criado KK, Berry R, Luevano C, Khan R, Scahill L. Feasibility of a Structured, Multidisciplinary Intervention for Weight Management in Children With Autism Spectrum Disorder. Semin Pediatr Neurol. 2020 Oct;35:100830. doi: 10.1016/j.spen.2020.100830. Epub 2020 Jun 23.
- Berry RC, Novak P, Withrow N, Schmidt B, Rarback S, Feucht S, Criado KK, Sharp WG. Nutrition Management of Gastrointestinal Symptoms in Children with Autism Spectrum Disorder: Guideline from an Expert Panel. J Acad Nutr Diet. 2015 Dec;115(12):1919-27. doi: 10.1016/j.jand.2015.05.016. Epub 2015 Jul 9. No abstract available.
- Evans EW, Must A, Anderson SE, Curtin C, Scampini R, Maslin M, Bandini L. Dietary Patterns and Body Mass Index in Children with Autism and Typically Developing Children. Res Autism Spectr Disord. 2012;6(1):399-405. doi: 10.1016/j.rasd.2011.06.014.
- Ledford JR, Gast DL. Feeding Problems in Children With Autism Spectrum Disorders: A Review. Focus on Autism and Other Developmental Disabilities. 2006;21(3):153-166.
- Mari-Bauset S, Zazpe I, Mari-Sanchis A, Llopis-Gonzalez A, Morales-Suarez-Varela M. Food selectivity in autism spectrum disorders: a systematic review. J Child Neurol. 2014 Nov;29(11):1554-61. doi: 10.1177/0883073813498821. Epub 2013 Oct 4.
- Marshall J, Hill RJ, Ziviani J, Dodrill P. Features of feeding difficulty in children with Autism Spectrum Disorder. Int J Speech Lang Pathol. 2014 Apr;16(2):151-8. doi: 10.3109/17549507.2013.808700. Epub 2013 Sep 3.
- Curtin C, Hubbard K, Anderson SE, Mick E, Must A, Bandini LG. Food selectivity, mealtime behavior problems, spousal stress, and family food choices in children with and without autism spectrum disorder. J Autism Dev Disord. 2015 Oct;45(10):3308-15. doi: 10.1007/s10803-015-2490-x.
- Bandini LG, Curtin C, Phillips S, Anderson SE, Maslin M, Must A. Changes in Food Selectivity in Children with Autism Spectrum Disorder. J Autism Dev Disord. 2017 Feb;47(2):439-446. doi: 10.1007/s10803-016-2963-6.
- Paul C, Williams KE, Riegel K, Gibbons B. Combining repeated taste exposure and escape prevention: an intervention for the treatment of extreme food selectivity. Appetite. 2007 Nov;49(3):708-11. doi: 10.1016/j.appet.2007.07.012. Epub 2007 Aug 7.
- Sharp WG, Burrell TL, Jaquess DL. The Autism MEAL Plan: a parent-training curriculum to manage eating aversions and low intake among children with autism. Autism. 2014 Aug;18(6):712-22. doi: 10.1177/1362361313489190. Epub 2013 Oct 7.
- Cosbey J, Muldoon D. EAT-UP Family-Centered Feeding Intervention to Promote Food Acceptance and Decrease Challenging Behaviors: A Single-Case Experimental Design Replicated Across Three Families of Children with Autism Spectrum Disorder. J Autism Dev Disord. 2017 Mar;47(3):564-578. doi: 10.1007/s10803-016-2977-0.
- Ahearn WH, Kerwin ML, Eicher PS, Shantz J, Swearingin W. An alternating treatments comparison of two intensive interventions for food refusal. J Appl Behav Anal. 1996 Fall;29(3):321-32. doi: 10.1901/jaba.1996.29-321.
- Cornish E. Gluten and casein free diets in autism: a study of the effects on food choice and nutrition. J Hum Nutr Diet. 2002 Aug;15(4):261-9. doi: 10.1046/j.1365-277x.2002.00372.x.
- Dosman C, Adams D, Wudel B, Vogels L, Turner J, Vohra S. Complementary, holistic, and integrative medicine: autism spectrum disorder and gluten- and casein-free diet. Pediatr Rev. 2013 Oct;34(10):e36-41. doi: 10.1542/pir.34-10-e36.
- Elder JH. The gluten-free, casein-free diet in autism: an overview with clinical implications. Nutr Clin Pract. 2008 Dec-2009 Jan;23(6):583-8. doi: 10.1177/0884533608326061.
- Mulloy A, Lang R, O'Reilly M, Sigafoos J, Lancioni G, Rispoli M. Gluten-free and casein-free diets in the treatment of autism spectrum disorders: A systematic review. Research in autism spectrum disorders. 2010;4(3):328-339.
- Sathe N, Andrews JC, McPheeters ML, Warren ZE. Nutritional and Dietary Interventions for Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review. Pediatrics. 2017 Jun;139(6):e20170346. doi: 10.1542/peds.2017-0346.
- Scott-Sheldon LAJ, Hedges LV, Cyr C, Young-Hyman D, Khan LK, Magnus M, King H, Arteaga S, Cawley J, Economos CD, Haire-Joshu D, Hunter CM, Lee BY, Kumanyika SK, Ritchie LD, Robinson TN, Schwartz MB. Childhood Obesity Evidence Base Project: A Systematic Review and Meta-Analysis of a New Taxonomy of Intervention Components to Improve Weight Status in Children 2-5 Years of Age, 2005-2019. Child Obes. 2020 Sep;16(S2):S221-S248. doi: 10.1089/chi.2020.0139.
- Hodder RK, O'Brien KM, Tzelepis F, Wyse RJ, Wolfenden L. Interventions for increasing fruit and vegetable consumption in children aged five years and under. Cochrane Database Syst Rev. 2020 May 25;5(5):CD008552. doi: 10.1002/14651858.CD008552.pub7.
- Contento IR. Nutrition education: linking research, theory, and practice. Asia Pac J Clin Nutr. 2008;17 Suppl 1:176-9.
- Carpenter RA, Finley C, Barlow CE. Pilot test of a behavioral skill building intervention to improve overall diet quality. J Nutr Educ Behav. 2004 Jan-Feb;36(1):20-4. doi: 10.1016/s1499-4046(06)60124-3.
- Pivonka E, Seymour J, McKenna J, Baxter SD, Williams S. Development of the behaviorally focused fruits & Veggies--More Matters public health initiative. J Am Diet Assoc. 2011 Oct;111(10):1570-7. doi: 10.1016/j.jada.2011.07.001.
- Academy of Nutrition and Dietetics. Pediatric Nutrition Care Manual. https://www.nutritioncaremanual.org/pncm-toc. Accessed March 3, 2019.
- Gray HL, Contento IR, Koch PA. Linking implementation process to intervention outcomes in a middle school obesity prevention curriculum, 'Choice, Control and Change'. Health Educ Res. 2015 Apr;30(2):248-61. doi: 10.1093/her/cyv005. Epub 2015 Feb 19.
- Gray HL, Burgermaster M, Tipton E, Contento IR, Koch PA, Di Noia J. Intraclass Correlation Coefficients for Obesity Indicators and Energy Balance-Related Behaviors Among New York City Public Elementary Schools. Health Educ Behav. 2016 Apr;43(2):172-81. doi: 10.1177/1090198115598987. Epub 2015 Aug 17.
- Contento IR, Koch PA, Lee H, Calabrese-Barton A. Adolescents demonstrate improvement in obesity risk behaviors after completion of choice, control & change, a curriculum addressing personal agency and autonomous motivation. J Am Diet Assoc. 2010 Dec;110(12):1830-9. doi: 10.1016/j.jada.2010.09.015.
- Contento IR, Koch PA, Lee H, Sauberli W, Calabrese-Barton A. Enhancing personal agency and competence in eating and moving: formative evaluation of a middle school curriculum--Choice, Control, and Change. J Nutr Educ Behav. 2007 Sep-Oct;39(5 Suppl):S179-86. doi: 10.1016/j.jneb.2007.02.006.
- Lee H, Contento IR, Koch P. Using a systematic conceptual model for a process evaluation of a middle school obesity risk-reduction nutrition curriculum intervention: choice, control & change. J Nutr Educ Behav. 2013 Mar;45(2):126-36. doi: 10.1016/j.jneb.2012.07.002. Epub 2013 Jan 12.
- Majumdar D, Koch PA, Lee H, Contento IR, Islas-Ramos AD, Fu D. "Creature-101": A Serious Game to Promote Energy Balance-Related Behaviors Among Middle School Adolescents. Games Health J. 2013 Oct;2(5):280-290. doi: 10.1089/g4h.2013.0045.
- Gray HL, Chiang HM. Brief Report: Mealtime Behaviors of Chinese American Children with Autism Spectrum Disorder. J Autism Dev Disord. 2017 Mar;47(3):892-897. doi: 10.1007/s10803-016-2993-0.
- Webber A, Sinha S, Robinson C, Gray HL. Associations Among Diet Variety, Mealtime Behaviors, and Diet Quality in Children with Autism Spectrum Disorder. Journal of Nutrition Education and Behavior. 2018;50(7):S27.
- Buro A, Gray H. P142 Ethnicity Differences in Nutrient Intake, Diet Quality, and Mealtime Behaviors Among Children with Autism Spectrum Disorder (ASD). Journal of Nutrition Education and Behavior. 2019;51(7):S96
- Van Arsdale W, Gray H, Buro A. P150 Development of an 8-Week Early Childhood Nutrition Education Intervention for Children with Autism Spectrum Disorder and their Parents. Journal of Nutrition Education and Behavior. 2020;52(7):S87.
- Families finding the balance: A parent handbook. In: U.S. Department of Health and Human Services NIoH NH, Lung and Blood Institute, ed2005.
- Mazzeo SE, Kelly NR, Stern M, Gow RW, Cotter EW, Thornton LM, Evans RK, Bulik CM. Parent skills training to enhance weight loss in overweight children: evaluation of NOURISH. Eat Behav. 2014 Apr;15(2):225-9. doi: 10.1016/j.eatbeh.2014.01.010. Epub 2014 Feb 3.
- Steckler A, Linnan L. Process Evaluation for Public Health Interventions and Research. San Francisco, California: Jossey-Bass; 2002.
- Automated Self-Administered 24-Hour Recall (ASA24). 2011. Published April 25 2017. Accessed October 4, 2014.
- Zimmer MH, Hart LC, Manning-Courtney P, Murray DS, Bing NM, Summer S. Food variety as a predictor of nutritional status among children with autism. J Autism Dev Disord. 2012 Apr;42(4):549-56. doi: 10.1007/s10803-011-1268-z.
- Gray HL, Pang T, Agazzi H, Shaffer-Hudkins E, Kim E, Miltenberger RG, Waters KA, Jimenez C, Harris M, Stern M. A nutrition education intervention to improve eating behaviors of children with autism spectrum disorder: Study protocol for a pilot randomized controlled trial. Contemp Clin Trials. 2022 Aug;119:106814. doi: 10.1016/j.cct.2022.106814. Epub 2022 Jun 4.
- Maenner MJ, Shaw KA, Baio J; EdS1; Washington A, Patrick M, DiRienzo M, Christensen DL, Wiggins LD, Pettygrove S, Andrews JG, Lopez M, Hudson A, Baroud T, Schwenk Y, White T, Rosenberg CR, Lee LC, Harrington RA, Huston M, Hewitt A; PhD-7; Esler A, Hall-Lande J, Poynter JN, Hallas-Muchow L, Constantino JN, Fitzgerald RT, Zahorodny W, Shenouda J, Daniels JL, Warren Z, Vehorn A, Salinas A, Durkin MS, Dietz PM. Prevalence of Autism Spectrum Disorder Among Children Aged 8 Years - Autism and Developmental Disabilities Monitoring Network, 11 Sites, United States, 2016. MMWR Surveill Summ. 2020 Mar 27;69(4):1-12. doi: 10.15585/mmwr.ss6904a1.
- Xu G, Strathearn L, Liu B, Bao W. Prevalence of Autism Spectrum Disorder Among US Children and Adolescents, 2014-2016. JAMA. 2018 Jan 2;319(1):81-82. doi: 10.1001/jama.2017.17812.
- Esteban-Figuerola P, Canals J, Fernandez-Cao JC, Arija Val V. Differences in food consumption and nutritional intake between children with autism spectrum disorders and typically developing children: A meta-analysis. Autism. 2019 Jul;23(5):1079-1095. doi: 10.1177/1362361318794179. Epub 2018 Oct 21.
- Gray HL, Jimenez C, Pang T, Kim E, Shaffer-Hudkins E, Agazzi H, Rosado A, Klinger A, Young C, Kandil J, Won S, Perez A, Sayre WD, Waters KA, Miltenberger RG, Stern M. Recruitment feasibility and dietary and behavioral patterns in toddlers with ASD: Preliminary results from the Autism Eats program. Contemp Clin Trials. 2024 Nov;146:107688. doi: 10.1016/j.cct.2024.107688. Epub 2024 Sep 11.
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Geschat)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- STUDY002968
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Beschrijving IPD-plan
IPD-tijdsbestek voor delen
IPD-toegangscriteria voor delen
IPD delen Ondersteunend informatietype
- LEERPROTOCOOL
- ANALYTIC_CODE
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .