Motiverende gesprekstechniek over eenzaamheid bij universiteitsstudenten van 18-25 jaar die ver van huis wonen

Eenzaamheid is een onaangename emotionele toestand die moet worden onderzocht en onderzocht, en die op verschillende manieren in de samenleving kan worden waargenomen en gedefinieerd. Bovendien is de meest bekende definitie van eenzaamheid die van Peplau en Perlman (1984): volgens Peplau en Perlman (1984) is eenzaamheid een onaangenaam gevoel dat angst en bezorgdheid veroorzaakt als gevolg van de inconsistentie tussen de bestaande sociale relaties en de sociale relaties die hij/zij wenst te hebben of zich voor te stellen. is het geval. Volgens Weiss (1973), een andere belangrijke theoreticus, is eenzaamheid de afwezigheid van gewenste sociale relaties of de afwezigheid van intimiteit, intimiteit en sensualiteit in deze relaties ondanks verschillende sociale relaties. Eenzaamheid is de diepste emotie en gedachte van de menselijke geest. Het enige wezen dat weet dat hij alleen is, tevreden is met deze situatie en zelfs een ander nodig heeft, is een mens. Individuen die eenzaamheid beschouwen als een vrijheid en zelfontdekking, kunnen na verloop van tijd verdwalen in de diepte van dit gevoel. Hoewel het misschien een goede manier lijkt om eenzaamheid op te wekken of je energie te recupereren door de tijd te nemen om naar jezelf te luisteren, is het nooit helemaal gezond en effectief. Want als de gebruikelijke eenzaamheid chronisch wordt, kan het het individu overweldigen en destructief maken. De definitie van deze onplezierige emotionele toestand en de manier waarop deze bij elke persoon wordt ervaren, kan verschillen. Het is een deugdzame en tegelijkertijd overweldigende emotionele toestand. Eenzaamheid geeft juist heel waardevolle informatie om mensen te leren kennen en het leven te duiden.

Universitaire jaren, die samenvallen met de late adolescentie van 18-25 jaar, is een risicovolle periode met veel problemen zoals wegblijven van huis en familie, aanpassing aan een nieuwe stad, problemen met onderwijs, onzekerheden om kandidaat te worden voor een beroep. De intensiteit van de problemen en verwachtingen, de ontoereikendheid van de sociale steun van hun families verhinderen individuen om juiste inschattingen te maken, verminderen hun zelfvertrouwen en veroorzaken sommige mentale problemen. Angst, hopeloosheid en hulpeloosheid als gevolg van deze problemen drijven universiteitsstudenten tot eenzaamheid. Het stadium van jongvolwassenheid, genaamd "ontwikkelende volwassenheid", dat varieert van 18 tot 25 jaar, vertoont meer risicovol gedrag, psychiatrische stoornissen en negatief gezondheidsgedrag dan voorgaande generaties. Sterker nog, de psychische aandoeningen van jonge volwassenen zijn de afgelopen jaren toegenomen, waaronder angst en depressie. Bovendien hebben veel jonge volwassenen onlangs hun huis en gezin verlaten om naar de universiteit te gaan. De scheiding van hun families heeft hen er ook van weerhouden langdurige romantische relaties aan te gaan. Als gevolg hiervan zijn de niveaus van eenzaamheid hoog (tot 71% "soms" of "vaak" alleen). Over het algemeen kampen jongvolwassenen met een groeiend aantal gezondheidsproblemen. Veel van deze problemen doen zich ook voor tijdens de universiteitsjaren. Hoewel de meeste literatuur over eenzaamheid zich richt op oudere volwassenen, tonen veel onderzoeken aan dat eenzaamheid vooral voorkomt bij jongere generaties. 43,3% en 26% van de universiteitsstudenten verklaarde dat ze "nooit" of "zelden" een vriend zouden vinden wanneer ze die nodig hadden. Als gevolg van deze geduwde eenzaamheid kunnen ongewenste psychische problemen zoals depressie en angst optreden. In de afgelopen jaren zijn de interpersoonlijke relaties om de een of andere reden verslechterd en is er een snelle toename van het aantal mensen dat intimiteit en intimiteit mist. Verslechtering van interpersoonlijke relaties creëert situaties zoals het ontwikkelen van technologie, snelle levensstijlen, veelvuldig gebruik van sociale media, virtuele communicatie bezaaid met emoji's en virtueel daten. Als gevolg hiervan komt eenzaamheid naar voren als een belangrijk probleem dat het leven van de persoon negatief beïnvloedt en met de dag toeneemt. Universiteitsstudenten kunnen eenzaamheid ervaren omdat ze niet bij hun familie zijn, en soms voelen ze zich eenzaam, ook al zijn ze bij hun vrienden. Daarom kan de basis van eenzaamheid het gebrek aan sociale relaties en de ontoereikende tevredenheid van deze relaties zijn. Daarnaast wordt gesteld dat universiteitsstudenten in de jongvolwassen leeftijdsgroep die het gevoel van eenzaamheid ervaren, minder redenen aangeven om door te gaan met hun leven, depressie en angst veroorzaken, een grotere kans op zelfmoord uiten en meer hopeloos zijn over de toekomst. Wanneer met al deze zaken rekening wordt gehouden, is dus gebleken dat er een betekenisloze en tegengestelde relatie bestaat tussen de houding van het individu ten aanzien van het beschermen van zijn eigen gezondheid en het gevoel van eenzaamheid. Bovendien beïnvloedt de toename van de perceptie van sociale steun indirect het gevoel van eenzaamheid en de volksgezondheid door indirect gezond gedrag te veroorzaken. In tegenstelling tot het idee dat eenzaamheid op latere leeftijd in de samenleving zal toenemen en vaker voorkomt bij ouderen, hebben studies aangetoond dat het ook vaak voorkomt bij jonge volwassenen. men ziet dat onaangename gevoelens zoals eenzaamheid vaker worden ervaren in deze leeftijdscategorie. Nadenken over hun toekomst en hun inspanningen om zich aan te passen aan een nieuwe school, een nieuwe stad en een ongebruikelijke nieuwe omgeving voor hun dromen, creëren verschillende problemen voor veel studenten, en deze problemen vervreemden universiteitsstudenten van zichzelf. Gezien al deze situaties wordt gedacht dat het voor universiteitsstudenten een onmisbare basisvereiste is om initiatieven te nemen voor universiteitsstudenten om hun sociale relaties op het gewenste niveau voort te zetten, het onaangename gevoel van eenzaamheid dat ze ervaren weg te nemen, zich aan te passen aan de omgeving en om hun psychisch welzijn te behouden. Kijkend naar de resultaten van de meta-analyse die is onderzocht en gepoogd op eenzaamheid, blijkt dat de vroegste studie en onderzoek dateert uit de jaren 1930. Als we het kort hebben over deze onderzoeken en initiatieven; Er is gesteld dat het nuttig kan zijn om sociale vaardigheden te ontwikkelen, sociale steun te vergroten, kansen op sociale interactie te vergroten en onverenigbare sociale cognitie aan te pakken. Wanneer veel studies worden onderzocht, wanneer sociale vaardigheden worden onderzocht bij universiteitsstudenten die eenzaamheid in het algemeen ervaren, wordt de oorzaak van eenzaamheid geassocieerd met zelfbewustzijn en verlegenheid. Ten slotte is gebleken dat onderzoeken die zich richten op incompatibele sociale cognitie door middel van cognitieve gedragstherapie enigszins succesvol zijn in het verminderen van eenzaamheid. Men heeft gezien dat het doel van cognitieve gedragstherapie is om eenzame individuen te leren negatieve gedachten te identificeren, ze te associëren met de werkelijkheid en ze te onderscheiden. Wanneer sommige studies worden onderzocht; Interventies gericht op sociale vaardigheden en sociale steun bleken veelbelovend voor het verminderen van eenzaamheid. Sommige onderzoeken hebben zelfs aangetoond dat het combineren van cognitieve gedragstherapie met sociale vaardigheidstraining effectiever is bij de behandeling van volwassenen alleen dan behandeling alleen. In alle beoordelingen werd gewezen op het ontbreken van gerandomiseerde gecontroleerde onderzoeken en werd opgeroepen tot meer nauwkeurigheid bij de evaluatie van interventies om eenzaamheid te verminderen. Aangenomen wordt dat de Motivational Interview Technique over de eenzaamheid die wordt ervaren door universiteitsstudenten die eenzaamheid ervaren, effectief zal zijn omdat het een initiatief biedt , een persoonsgerichte benadering en bewustwording, vergelijkbaar met cognitieve gedragstherapie.

Motivational Interview Technique, een op het individu gerichte en begripsgerichte benadering die is ontworpen om individuen te motiveren die niet klaar zijn voor verandering, zorgt voor zijn eigen interne motivatievorming door de ambivalentie van individuen ten opzichte van gedragsverandering op te lossen. Kort gezegd is het een techniek die wordt gebruikt door gebruik te maken van de eigen interne motivatie van het individu om de situatie waarin de persoon leeft te realiseren en actie en actie te ondernemen na hiervan op de hoogte te zijn. Wanneer de gerandomiseerde gecontroleerde onderzoeken met Motivational Interview Technique worden onderzocht, wordt gezien dat het kan worden gebruikt bij roken, alcohol- en middelengebruik, drugsgebruik van chronische patiënten, posttraumatische aandoeningen, therapietrouw van diabetes type 2-patiënten, verbetering van de therapietrouw van patiënten met hypertensie, verbetering van de zelfzorg bij patiënten met depressie en angststoornissen en chronisch hartfalen. Uit de meta-analyses blijkt dat het effectief is, wordt gesteld dat het effectief is. Gezien de meta-analyses werd gesteld dat het zelfs in zeer korte interviews (15 minuten) effectief was. Motivational Interview Technique is een benadering die probeert het individu te begrijpen, omdat het vraagtekens plaatst bij de verwachtingen, overtuigingen, toekomstige doelen en wat hij doet voor zijn doelen. Er wordt aangenomen dat het erg belangrijk is voor verpleegkundigen, die werken als de fundamentele menselijke kracht in gezondheidsbescherming en ontwikkelingspraktijken, om Motivational Interview Technique te gebruiken, wat een individugerichte en effectieve benadering is, in verpleegpraktijken. Om deze reden wordt aangenomen dat Motivational Interview Technique effectief zal zijn bij eenzaamheid, zodat individuen zich bewust worden van hun situatie, hun ambivalente gevoelens kwijtraken en actie ondernemen om te veranderen. Om deze reden wordt het belangrijk geacht om studies uit te voeren die het effect van Motiverende Gesprekstechniek op eenzaamheid evalueren en om het effect van Motiverende Gesprekstechniek op eenzaamheid te testen.