Motiverende samtaleteknik om ensomhedsniveauer hos universitetsstuderende i alderen 18-25 år, der bor langt hjemmefra

Ensomhed er en ubehagelig følelsesmæssig tilstand, der skal undersøges og undersøges, og som kan opfattes og defineres på forskellige måder i samfundet. Derudover tilhører den mest kendte definition af ensomhed Peplau og Perlman (1984): Ifølge Peplau og Perlman (1984) er ensomhed en ubehagelig følelse, der forårsager angst og angst som følge af uoverensstemmelsen mellem individets eksisterende sociale. relationer og de sociale relationer, han/hun ønsker at have eller forestille sig. er tilfældet. Ifølge Weiss (1973), en anden vigtig teoretiker, er ensomhed fraværet af ønskede sociale relationer eller fraværet af intimitet, intimitet og sensualitet i disse relationer på trods af at have forskellige sociale relationer. Ensomhed er den dybeste følelse og tanke i det menneskelige sind. Det eneste væsen, der ved, at han er alene, som er tilfreds med denne situation og endda har brug for en anden person, er et menneske. Personer, der tænker på ensomhed som en frihed og selvopdagelse, kan med tiden fare vild i dybden af ​​denne følelse. Selvom det kan virke som en god måde at generere ensomhed eller genvinde din energi ved at tage sig tid til at lytte til dig selv, er det aldrig helt sundt og effektivt. For hvis den vanemæssige ensomhed bliver kronisk, kan den overvælde den enkelte og gøre den destruktiv. Definitionen af ​​denne ubehagelige følelsesmæssige tilstand og den måde, den opleves på hos hver person, kan være forskellig. Det er en dydig og samtidig overvældende følelsesmæssig tilstand. Ensomhed giver faktisk meget værdifuld information til at lære mennesker at kende og fortolke livet.

Universitetsårene, der falder sammen med den sene ungdomsår på 18-25 år, er en risikabel periode med mange problemer som at blive væk fra hjemmet og familien, tilpasning til en ny by, problemer med uddannelse, usikkerhed om at blive kandidat til et erhverv. Intensiteten af ​​problemer og forventninger, utilstrækkeligheden af ​​deres familiers sociale støtte forhindrer individer i at foretage korrekte vurderinger, sænker deres selvtillid og forårsager nogle psykiske problemer. Angst, håbløshed og hjælpeløshed på grund af disse problemer presser universitetsstuderende til ensomhed. Den unge voksne fase, kaldet "udviklende voksenliv", som spænder fra 18 til 25 år, har højere risikoadfærd, psykiatriske lidelser og negativ sundhedsadfærd end tidligere generationer. Unge voksnes psykiske sygdom er nemlig steget i de senere år, herunder angst og depression. Derudover har mange unge voksne for nylig forladt deres hjem og familier for at gå på universitetet. Adskillelse fra deres familier har også forhindret dem i at etablere langvarige romantiske forhold. Som følge heraf er niveauet af ensomhed høj (op til 71 % "nogle gange" eller "ofte" alene). Generelt kæmper unge voksne med et stigende antal helbredsproblemer. Mange af disse problemer opstår også i løbet af universitetsårene. Selvom det meste af litteraturen om ensomhed fokuserer på ældre voksne, viser mange undersøgelser, at ensomhed især er almindelig blandt yngre generationer. 43,3 % og 26 % af universitetsstuderende sagde, at de "aldrig" eller "sjældent" ville finde en ven, når de havde brug for det. Som et resultat af denne pressede ensomhed kan der opstå uønskede psykiske problemer såsom depression og angst. I de senere år er de interpersonelle relationer forværret af nogle grunde, og der har været en hurtig stigning i antallet af mennesker, der mangler intimitet og intimitet. Forringelse af interpersonelle relationer skaber situationer som udvikling af teknologi, hurtig livsstil, hyppig brug af sociale medier, virtuel kommunikation spredt med emojis og virtuel dating. Som et resultat af dette opstår ensomhed som et vigtigt problem, der påvirker personens liv negativt og øges dag for dag. Universitetsstuderende kan opleve ensomhed på grund af at være væk fra deres familier, og nogle gange kan de føle sig ensomme, selvom de er sammen med deres venner. Derfor kan grundlaget for ensomhed være manglen på sociale relationer og utilstrækkeligheden af ​​tilfredsstillelse fra disse relationer. Derudover oplyses det, at universitetsstuderende i den unge voksne aldersgruppe, der oplever følelsen af ​​ensomhed, angiver færre grunde til at fortsætte deres liv, forårsager depression og angst, udtrykker større sandsynlighed for selvmord og er mere håbløse overfor fremtiden. Når alle disse tages i betragtning, har man derfor set, at der er et meningsløst og modsat forhold mellem den enkeltes holdninger til at beskytte sit eget helbred og følelsen af ​​ensomhed. Derudover påvirker stigningen i opfattelsen af ​​social støtte indirekte følelsen af ​​ensomhed og folkesundhed ved indirekte at forårsage sund adfærd. I modsætning til tanken om, at ensomhed vil stige i senere aldre i samfundet, og det er mere almindeligt hos ældre, har undersøgelser vist, at det også er almindeligt hos unge voksne. Derfor, da der er universitetsår mellem 18-25 år, det ses, at ubehagelige følelser såsom ensomhed opleves hyppigere i denne aldersgruppe. At tænke på deres fremtid og deres bestræbelser på at tilpasse sig en ny skole, en ny by og et usædvanligt nyt miljø for deres drømme skaber forskellige problemer for mange studerende, og disse problemer fremmedgør universitetsstuderende fra dem selv. I betragtning af alle disse situationer menes det, at det er et uundværligt grundlæggende krav, at universitetsstuderende tager initiativer til, at universitetsstuderende kan fortsætte deres sociale relationer på det ønskede niveau, for at eliminere den ubehagelige følelse af ensomhed, de oplever, tilpasse sig miljøet og at bevare deres psykologiske velvære. Ser man på resultaterne af den metaanalyse, der er undersøgt og forsøgt på ensomhed, ses det, at den tidligste undersøgelse og forskning går tilbage til 1930'erne. Hvis vi kort taler om disse undersøgelser og tiltag; Det er blevet udtalt, at det kan være gavnligt at udvikle sociale færdigheder, øge social støtte, øge mulighederne for social interaktion og adressere uforenelig social kognition. Når mange undersøgelser undersøges, når sociale færdigheder undersøges blandt universitetsstuderende, der oplever ensomhed generelt, er årsagen til ensomhed forbundet med selvbevidsthed og generthed. Endelig har undersøgelser, der fokuserer på inkompatibel social kognition gennem kognitiv adfærdsterapi, vist sig at være en vis succes med at reducere ensomhed. Det er blevet set, at formålet med kognitiv adfærdsterapi er at lære ensomme individer at identificere negative tanker, at forbinde dem med virkeligheden og at skelne dem. Når nogle undersøgelser undersøges; Interventioner med fokus på sociale færdigheder og social støtte viste løfte om at reducere ensomhed. Faktisk har nogle undersøgelser indikeret, at en kombination af kognitiv adfærdsterapi med træning i sociale færdigheder er mere effektiv til at behandle voksne alene end behandling alene. Alle anmeldelser bemærkede manglen på randomiserede kontrollerede forsøg og opfordrede til større stringens i evalueringen af ​​ensomhedsreduktionsinterventioner. Det menes, at den motiverende interviewteknik om ensomhed oplevet af universitetsstuderende, der oplever ensomhed, vil være effektiv, fordi den giver et initiativ , en individuel orienteret tilgang og bevidsthed, svarende til kognitiv adfærdsterapi.

Motiverende interviewteknik, som er en individcentreret og forståelsesorienteret tilgang designet til at motivere individer, der ikke er klar til forandring, giver sin egen indre motivationsdannelse ved at løse individers ambivalens i forhold til at ændre adfærd. Det er kort sagt en teknik, der bruges ved at gøre brug af den enkeltes egen indre motivation for at realisere den situation, personen lever i, og til at handle og handle efter at have været bevidst om det. Når de randomiserede kontrollerede studier med Motivational Interview Technique undersøges, ses det, at det kan bruges til rygning, alkohol- og stofbrug, stofbrug af kroniske patienter, posttraumatiske tilstande, diætcompliance af type 2-diabetespatienter, forbedring af lægemiddelcompliance af patienter med hypertension, forbedring af egenomsorg hos patienter med depression og angstlidelser og kronisk hjertesvigt. har vist sig at være effektive metaanalyser er undersøgt, oplyses det, at det er .Metaanalyserne taget i betragtning, blev det oplyst, at det var effektivt selv i meget korte interviews (15 minutter). Motiverende samtaleteknik er en tilgang, der forsøger at forstå individet, da det stiller spørgsmålstegn ved forventninger, overbevisninger, fremtidige mål, og hvad han gør for sine mål. Det menes, at det er meget vigtigt for sygeplejersker, der arbejder som den grundlæggende menneskelige kraft i sundhedsbeskyttelse og udviklingspraksis, at bruge Motiverende Interviewteknik, som er en individcentreret og effektiv tilgang, i sygeplejepraksis. Af denne grund menes det, at motiverende samtaleteknik vil være effektiv i ensomhed, for at individer kan være opmærksomme på deres situation, slippe af med deres ambivalente følelser og handle for at ændre. Af denne grund anses det for vigtigt at gennemføre undersøgelser, der evaluerer effekten af ​​Motivational Interview Technique på ensomhed og at teste effekten af ​​Motivational Interview Technique på ensomhed.