- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT05626231
Ontwikkeling van een trainingsinterventie om de geestelijke gezondheidszorg voor jongeren uit genderminderheden te verbeteren
3 januari 2023 bijgewerkt door: Boston College
Het algemene doel van de grotere studie met 3 doelen is het ontwikkelen en proeftesten van een trainingsinterventie om het gebruik van genderbevestigende praktijken door zorgverleners in de geestelijke gezondheidszorg te vergroten bij jongeren uit genderminderheden (GMY; kinderen, adolescenten en jonge volwassenen van wie het geslacht verschilt van hun aan de geboorte toegewezen geslacht).
Doel 3 (hier geregistreerd) van de studie is een pilotstudie met open proef bij een instelling voor geestelijke gezondheidszorg met meerdere klinieken, gericht op het onderzoeken van de haalbaarheid en aanvaardbaarheid van het uitvoeren van een toekomstige gerandomiseerde gecontroleerde studie (RCT).
Studie Overzicht
Toestand
Werving
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Het algemene doel van de grotere studie met 3 doelen is het ontwikkelen en proeftesten van een trainingsinterventie om het gebruik van genderbevestigende praktijken door zorgverleners in de geestelijke gezondheidszorg te vergroten bij jongeren uit genderminderheden (GMY; kinderen, adolescenten en jonge volwassenen van wie het geslacht verschilt van hun aan de geboorte toegewezen geslacht).
De Institutional Review Board (IRB) van Boston College keurde protocol #21.247.01-15 goed.
Doel 1 omvatte het ontwerpen van de trainingsinterventie door middel van een uitgebreid literatuuronderzoek en door de gemeenschap betrokken methoden die gericht waren op samenwerking met zorgverleners, GMY en zorgverleners.
Doel 2 (in uitvoering) omvat het verfijnen van de trainingsinterventie via mensgerichte ontwerpmethoden.
Doel 3 (hier geregistreerd) van de studie is een pilotstudie met open proef bij een instelling voor geestelijke gezondheidszorg met meerdere klinieken, gericht op het onderzoeken van de haalbaarheid en aanvaardbaarheid van het uitvoeren van een toekomstige gerandomiseerde gecontroleerde studie (RCT).
Effectiviteits- en implementatiegegevens van zowel aanbieders (n=49) als cliënten (d.w.z. GMY en hun zorgverleners; n=50 GMY en n=30 zorgverleners) zullen worden verzameld en geanalyseerd.
Primaire uitkomsten worden gemeten op providerniveau en secundaire uitkomsten worden gemeten op patiëntniveau (d.w.z. GMY en hun zorgverleners).
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Verwacht)
129
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studiecontact
- Naam: Maggi Price, PhD
- Telefoonnummer: 5415565016
- E-mail: maggiprice1@gmail.com
Studie Locaties
-
-
Massachusetts
-
Chestnut Hill, Massachusetts, Verenigde Staten, 02467
- Werving
- Boston College
-
Contact:
- Telefoonnummer: 541-556-5016
- E-mail: priceml@bc.edu
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
12 jaar en ouder (Kind, Volwassen, Oudere volwassene)
Accepteert gezonde vrijwilligers
Nee
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Allemaal
Beschrijving
Inclusiecriteria:
Voor providerdeelnemers:
- Geestelijke gezondheidszorgverleners (bijv. psychologen, maatschappelijk werkers) die op het moment van de pilottest in dienst waren van de pilotlocatie en die werken met cliënten van 12-25 jaar
- 18 jaar of ouder
- Vloeiend in het Engels
Voor GMY-deelnemers:
- Identificeren als een genderminderheid (bijv. niet-binair, transgender, genderqueer)
- Leeftijd 12-25
- Ontvangt momenteel geestelijke gezondheidszorg van de proeflocatie
- Vloeiend in het Engels
Voor verzorger van GMY-deelnemers:
- Verzorgers van GMY ontvangen momenteel geestelijke gezondheidszorg op de proeflocatie
- 18 jaar of ouder
- Vloeiend in het Engels
Uitsluitingscriteria:
- Er zijn geen expliciete criteria voor uitsluiting, mits deelnemers voldoen aan bovengenoemde inclusiecriteria.
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Onderzoek naar gezondheidsdiensten
- Toewijzing: NVT
- Interventioneel model: Opdracht voor een enkele groep
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
---|---|
Experimenteel: Genderbevestigende psychotherapie (GAP)
De eenarmige interventiestudie test een online asynchrone genderbevestigende trainingsinterventie genaamd "GAP Training".
|
De GAP-training is een modulaire online asynchrone trainingsinterventie die is ontworpen om het gebruik van genderbevestigende praktijken met GMY door zorgverleners in de geestelijke gezondheidszorg te vergroten (leeftijd 12-25).
Het is ontwikkeld met behulp van door de gemeenschap betrokken en mensgerichte ontwerpmethoden met de belangrijkste belanghebbenden (GMY, hun zorgverleners, aanbieders van geestelijke gezondheidszorg).
In dit open onderzoek zal GAP-training worden aangeboden aan aanbieders van geestelijke gezondheidszorg in een kliniek voor geestelijke gezondheidszorg met meerdere vestigingen in de VS (hierna "pilot-site" genoemd).
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
---|---|---|
Wervingspercentages van aanbieders van deelnemers (haalbaarheid van het uitvoeren van een grotere proef)
Tijdsspanne: Tijdens de trainingsinterventie
|
Percentage zorgverleners op de proeflocatie dat ermee instemde deel te nemen aan het onderzoek in verhouding tot het aantal dienstverleners in dienst op de proeflocatie.
|
Tijdens de trainingsinterventie
|
Verandering in voltooiingspercentages van beoordelingen door aanbieders van deelnemers na de training (haalbaarheid van het uitvoeren van een grotere proef)
Tijdsspanne: Pre-training tot post-training (tot 4 weken na de training)
|
Verandering in het percentage zorgverleners dat pre- en post-assessments voltooit van degenen die ermee hebben ingestemd om deel te nemen.
Deze voltooiingspercentages voor beoordelingen worden ook vergeleken met de voltooiingspercentages voor beoordelingen na 6 en 12 maanden.
|
Pre-training tot post-training (tot 4 weken na de training)
|
Verandering in voltooiingspercentages van beoordelingen door aanbieders na 6 maanden follow-up (haalbaarheid van het uitvoeren van een grotere studie)
Tijdsspanne: Post-training (tot 4 weken na de training) tot 6 maanden follow-up
|
Verandering in het percentage aanbieders dat post- en 6-maanden follow-upbeoordelingen voltooit van degenen die ermee instemden om deel te nemen.
Deze voltooiingspercentages voor beoordelingen zullen ook worden vergeleken met de voltooiingspercentages voor de training en de beoordeling na 12 maanden.
|
Post-training (tot 4 weken na de training) tot 6 maanden follow-up
|
Verandering in voltooiingspercentages van beoordelingen door aanbieders van deelnemers na 12 maanden follow-up (haalbaarheid van het uitvoeren van een grotere studie)
Tijdsspanne: 6 maanden follow-up tot 12 maanden follow-up
|
Verandering in het percentage aanbieders dat follow-upbeoordelingen van 6 en 12 maanden voltooit van degenen die ermee instemden om deel te nemen.
Deze voltooiingspercentages voor beoordelingen zullen ook worden vergeleken met de voltooiingspercentages voor beoordelingen vóór en na de training.
|
6 maanden follow-up tot 12 maanden follow-up
|
Verandering in de acceptatie van praktijken die zijn geleerd tijdens de trainingsinterventie na 12 maanden follow-up
Tijdsspanne: Follow-up van 6 maanden tot 12 maanden
|
Een zelfrapportage-enquête die meet of, en de mate waarin, deelnemers van de provider de praktijken gebruikten die ze tijdens de trainingsinterventie hadden geleerd.
Het onderzoek wordt momenteel ontwikkeld en zal worden aangepast op basis van de Pachankis et al. (2022) meten de bekendheid van aanbieders met en het gebruik van LGBTQ-bevestigende CBT-vaardigheden.
De enquête zal worden afgenomen bij de follow-ups van 6 en 12 maanden om de verandering in de loop van de tijd te zien.
|
Follow-up van 6 maanden tot 12 maanden
|
Elektronische monitoring van trainingsinterventie (adoptie van trainingsinterventie)
Tijdsspanne: tot aan de follow-up na 12 maanden
|
Elektronische monitoring van de inzet van trainingsinterventies (bijv. het aantal minuten dat aan elke module is besteed) en voltooiing (d.w.z. of alle modules zijn voltooid).
|
tot aan de follow-up na 12 maanden
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
---|---|---|
Betrokkenheid bij klantgedrag door deelname aan sessies
Tijdsspanne: Wekelijks vanaf pre-interventie tot 12 maanden na voltooiing van de traininginterventie
|
Beschikbare kaartgegevens van klanten van aanbieders die de interventie hebben voltooid, worden gecontroleerd op hun gedragsbetrokkenheid.
Sessiedeelname zal worden gemeten door te bepalen wie (cliënten en/of zorgverleners) de behandelingsmaatregelen heeft voltooid.
|
Wekelijks vanaf pre-interventie tot 12 maanden na voltooiing van de traininginterventie
|
Gedragsbetrokkenheid van de klant door het bijwonen van sessies
Tijdsspanne: Wekelijks vanaf pre-interventie tot 12 maanden na voltooiing van de traininginterventie
|
Beschikbare kaartgegevens van klanten van aanbieders die de interventie hebben voltooid, worden gecontroleerd op hun gedragsbetrokkenheid.
Sessiebezoek wordt gemeten als een aspect van gedragsbetrokkenheid door bijgewoonde en geannuleerde sessies te noteren.
|
Wekelijks vanaf pre-interventie tot 12 maanden na voltooiing van de traininginterventie
|
Therapeutic Alliance Quality Scale (cliënttevredenheid & attitudinale betrokkenheid)
Tijdsspanne: Wekelijks van pre-interventie tot 12 maanden follow-up
|
De Therapeutic Alliance Quality Scale (TAQS) is een vragenlijst van 5 items die cliënten en hun zorgverleners vraagt om na te denken over hun laatste sessie met hun therapeut.
Items worden beoordeeld op een 5-puntsschaal met hogere antwoorden die overeenkomen met een alliantie van hogere kwaliteit (bijv. 1 = "Helemaal niet", 2 = "Slechts een beetje", 3 = "Enigszins", 4 = "Heel wat", en 5= "Helemaal").
De TAQS wordt afgenomen bij cliënten van 12-25 jaar en mantelzorgers.
|
Wekelijks van pre-interventie tot 12 maanden follow-up
|
Service Satisfaction Scale (klanttevredenheid & attitudebetrokkenheid)
Tijdsspanne: Om de week van pre-interventie tot 12 maanden follow-up
|
De Service Satisfaction Scale (SSS) is een vragenlijst met 5 items die cliënten en hun zorgverleners vraagt na te denken over hoe tevreden ze zijn met de geestelijke gezondheidszorg die ze ontvangen.
Items worden beoordeeld op een 4-puntsschaal met hogere antwoorden die overeenkomen met een hogere klanttevredenheid (bijv. 1= "Nee, zeker niet", 2= "Nee, niet echt", 3= "Ja, in het algemeen" en 4= " Ja absoluut").
De SSS wordt afgenomen bij cliënten van 12-25 jaar en mantelzorgers.
|
Om de week van pre-interventie tot 12 maanden follow-up
|
Behandeluitkomsten Verwachtingsschaal (cliënttevredenheid & attitudinale betrokkenheid)
Tijdsspanne: Bij basislijn
|
De Treatment Outcomes Expectation Scale (TOES) is een vragenlijst van 8 items die cliënten en hun zorgverleners vraagt naar hun verwachtingen van counseling.
Items worden beoordeeld op een 3-puntsschaal met hogere antwoorden die overeenkomen met meer verwachtingen (bijv. 1= "Ik verwacht dit niet", 2= "Ik weet het niet zeker", en 3= "Ik verwacht dit wel").
De TOES wordt afgenomen bij cliënten van 12-25 jaar en mantelzorgers.
|
Bij basislijn
|
Treatment Process Expectations Index (cliënttevredenheid & attitudebetrokkenheid)
Tijdsspanne: Bij basislijn
|
De Treatment Process Expectations Index is een vragenlijst met 9 items die cliënten en hun zorgverleners vraagt naar hun verwachtingen over counseling.
Items worden beoordeeld op een 3-puntsschaal met hogere antwoorden die overeenkomen met meer verwachtingen (bijv. 1= "Ik verwacht dit niet", 2= "Ik weet het niet zeker", en 3= "Ik verwacht dit wel").
De TPEI wordt afgenomen bij cliënten van 12-25 jaar en zorgverleners.
|
Bij basislijn
|
Ohio Functioning Scale (clientfunctioneren)
Tijdsspanne: Maandelijks van pre-interventie tot 12 maanden follow-up
|
De Ohio Functioning Scale is een vragenlijst met 20 items die cliënten en hun zorgverleners vraagt om vragen te beantwoorden over hoe de problemen van de cliënt dagelijkse activiteiten in de weg kunnen staan.
Items worden beoordeeld op een 5-puntsschaal met hogere antwoorden die overeenkomen met een beter vermogen om alledaagse activiteiten uit te voeren (bijv. ," en 4= "Zeer goed bezig"). De Ohio Functioning Scale wordt afgenomen bij cliënten van 12-25 jaar en zorgverleners.
|
Maandelijks van pre-interventie tot 12 maanden follow-up
|
Symptomen en functionaliteit Ernstschaal (klantsymptomatologie & functioneren)
Tijdsspanne: Maandelijks van pre-interventie tot 12 maanden follow-up
|
De Symptomen en Functionaliteit Severity Scale, een vragenlijst van 13 items die cliënten en hun verzorgers vraagt om na te denken over gedragingen, gedachten en gevoelens die de cliënt in de afgelopen 2 weken had.
Items worden beoordeeld op een 5-puntsschaal met hogere antwoorden die overeenkomen met frequentere ervaringen van negatief gedrag, negatieve gedachten en gevoelens (bijv. 1= "Nooit", 2= "Bijna nooit", 3= "Soms", 4= " Vaak," en 5= "Zeer vaak"). De SFSS wordt afgenomen bij cliënten van 12-25 jaar en zorgverleners.
|
Maandelijks van pre-interventie tot 12 maanden follow-up
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Medewerkers
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Maggi Price, PhD, Boston College School of Social Work
Publicaties en nuttige links
De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.
Algemene publicaties
- Bidell MP. The Sexual Orientation Counselor Competency Scale: Assessing attitudes, skills, and knowledge of counselors working with lesbian, gay, and bisexual clients. Counselor Education and Supervision. 2011; 44(4): 267-279.
- Pachankis JE, Soulliard ZA, Seager van Dyk I, Layland EK, Clark KA, Levine DS, Jackson SD. Training in LGBTQ-affirmative cognitive behavioral therapy: A randomized controlled trial across LGBTQ community centers. J Consult Clin Psychol. 2022 Jul;90(7):582-599. doi: 10.1037/ccp0000745.
- Athay MM, Bickman L. Development and psychometric evaluation of the youth and caregiver Service Satisfaction Scale. Adm Policy Ment Health. 2012 Mar;39(1-2):71-7. doi: 10.1007/s10488-012-0407-y.
- Duppong Hurley K, Lambert MC, Van Ryzin M, Sullivan J, Stevens A. Therapeutic Alliance Between Youth and Staff in Residential Group Care: Psychometrics of the Therapeutic Alliance Quality Scale. Child Youth Serv Rev. 2013 Jan 1;35(1):56-64. doi: 10.1016/j.childyouth.2012.10.009. Epub 2012 Nov 8.
- Bickman L, Kelley SD, Breda C, de Andrade AR, Riemer M. Effects of routine feedback to clinicians on mental health outcomes of youths: results of a randomized trial. Psychiatr Serv. 2011 Dec;62(12):1423-9. doi: 10.1176/appi.ps.002052011.
- Bickman L, Douglas SR, De Andrade AR, Tomlinson M, Gleacher A, Olin S, Hoagwood K. Implementing a Measurement Feedback System: A Tale of Two Sites. Adm Policy Ment Health. 2016 May;43(3):410-25. doi: 10.1007/s10488-015-0647-8.
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
1 september 2022
Primaire voltooiing (Verwacht)
1 april 2024
Studie voltooiing (Verwacht)
1 augustus 2025
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
1 november 2022
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
16 november 2022
Eerst geplaatst (Werkelijk)
23 november 2022
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
5 januari 2023
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
3 januari 2023
Laatst geverifieerd
1 januari 2023
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Andere studie-ID-nummers
- GAP Training Development Study
- K23MH124670 (Subsidie/contract van de Amerikaanse NIH)
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Nee
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .
Klinische onderzoeken op Kennis, houding, praktijk
-
Amref Health AfricaWervingGezondheidskennis, attitudes, praktijkKenia
-
Nigde Omer Halisdemir UniversityGazi University; Ankara Yildirim Beyazıt UniversityWervingGezondheidskennis, attitudes, praktijkKalkoen
-
Bournemouth UniversityUniversity College, London; University of Leeds; University of SouthamptonVoltooidGezondheidskennis, attitudes, praktijkVerenigd Koninkrijk
-
Galderma R&DVoltooidGezondheidskennis, attitudes, praktijkFrankrijk, Duitsland, Spanje, Verenigd Koninkrijk
-
Virginia Commonwealth UniversityVoltooidGezondheidskennis, attitudes, praktijkVerenigde Staten
-
Chang Gung Memorial HospitalVoltooidGezondheidskennis, attitudes, praktijkTaiwan
-
Goethe UniversityOnbekendGezondheidskennis, attitudes, praktijkDuitsland
-
Continuity Research NetworkVoltooidGezondheidskennis, attitudes, praktijkVerenigde Staten
-
Harvard School of Public Health (HSPH)WervingGezondheidskennis, attitudes, praktijkVerenigde Staten
-
Ankara Yildirim Beyazıt UniversityNog niet aan het wervenGezondheidskennis, attitudes, praktijkKalkoen