Het effect van motiverende gespreksvoering op het niveau van zelfeffectiviteit en verslaving bij stoppen met roken

In dit onderzoek wordt onderzocht wat het effect is van motiverende gespreksvoering op de mate van zelfredzaamheid en verslaving bij stoppen met roken bij studenten verpleegkunde. De studie was gepland als een enkelblinde, gerandomiseerde, gecontroleerde experimentele studie. De populatie van het onderzoek zal bestaan ​​uit studenten die studeren in het 1e, 2e en 3e jaar van Ordu University en Giresun University Faculty of Health Sciences Nursing Department en die voldoen aan de onderzoekscriteria, en de steekproef zal bestaan ​​uit 90 studenten bepaald door poweranalyse. In het onderzoek zullen 30 studenten van de afdeling Verpleegkunde van de Faculteit der Gezondheidswetenschappen van de Universiteit van Ordu in de experimentele groep zitten en 30 studenten in de I. controlegroep. 30 studenten van de verpleegafdeling van de Faculteit der Gezondheidswetenschappen van de Universiteit van Giresun zullen in de tweede controlegroep zitten. Studenten in de experimentele groep krijgen gedurende 6 maanden gemiddeld één keer per maand een motiverend gesprek over stoppen met roken gedurende 40-50 minuten. Er wordt tijdens het onderzoeksproces niet ingegrepen op de studenten in de controlegroepen, maar op het einde van het onderzoek wordt eenmalig een motiverend gesprek gevoerd op het gebied van ethiek. De gegevens van het onderzoek worden verzameld met behulp van het persoonlijke informatieformulier, de Fagerström-nicotineverslavingstest, de zelfeffectiviteitsschaal en het evaluatieformulier voor de fase van verandering. In het onderzoek zullen herhaalde metingen worden gedaan in de 1e maand, 3e maand en 6e maand. De noodzakelijke institutionele toestemming en goedkeuring van de ethische commissie zullen worden verkregen voor het onderzoek. De analyse van de gegevens zal gebeuren door een deskundige statisticus in een computeromgeving.