Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Digitale therapieën voor gedragsproblemen

2 november 2026 bijgewerkt door: Oliver Lindhiem, University of Pittsburgh

Bereik en schaalbaarheid van digitale therapieën voor gedragsproblemen bij kinderen

In this project, the investigators aim to test the effectiveness of a mobile health (mHealth) system as a standalone versus coach-assisted intervention with the goal of achieving reach and scalability. Parents of children (ages 5-8) with disruptive behaviors (N = 324 subjects) will be randomly assigned to Group 1 (standalone app), Group 2 (coach-assisted app), or Group 3 (control app).

Studie Overzicht

Toestand

Actief, niet wervend

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

In this project, the investigators aim to test the effectiveness of a mobile health (mHealth) system as a standalone versus coach-assisted intervention with the goal of achieving reach and scalability. Aim 1 is to evaluate the effectiveness of the UseIt! mHealth system as both a standalone and coach-assisted intervention compared to a control app condition. Aim 2 is to assess target (parent management training/cognitive behavioral therapy skill acquisition and use) engagement and validation. Aim 3 is to evaluate the effectiveness of the components of the UseIt! mHealth system. The investigators plan to recruit an anticipated total of 324 families for the study. Families will be randomly assigned to Group 1 (standalone app), Group 2 (coach-assisted), or Group 3 (control app condition). Parents will use the app for four months before the administration of the post-treatment assessment. Parents will be trained to use the UseIt! mHealth system over the phone. The coach for the Group 2 condition will be a bachelor's level paraprofessional with a degree in psychology or an allied discipline (e.g., social work) who will provide support to parents. The system is very user friendly and families can be trained in approximately 30 minutes. Assessments will take place at Baseline, Post (4 months from baseline), and 6-month follow-up. All assessments will be conducted online (Qualtrics survey links sent via email by research staff) and take approximately 1 hour to complete.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

324

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

  • Verenigde Staten
    • Pennsylvania
      • Pittsburgh, Pennsylvania, Verenigde Staten, 15213
        • Bellefield Towers

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

5 jaar tot 8 jaar (Kind)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusion Criteria:

  • Males or females between the ages of 5-8 years
  • Above the 90th percentile for Oppositional Defiant Disorder (ODD) and/or conduct disorders (CD) on the Vanderbilt Assessment Scale
  • Residence with at least one parent/guardian at least 80% of the time
  • Parent/legal guardian consent for participation
  • Parent/guardian must have a smartphone device with daily internet access

Exclusion Criteria:

  • A known preexisting behavioral or mental health diagnosis requiring alternative treatment (bipolar disorder, major depression, pervasive developmental disorder)
  • Currently in treatment for childhood disruptive behavior

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Onderzoek naar gezondheidsdiensten
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Group 1: Standalone App

Standalone parenting app called UseIt!
Gedragsmatig: UseIt! App

The UseIt! app is a parenting app with evidence-based parent management content. The app runs on both Android and iOS devices. It includes a digital library of parent management skills, a trouble-shooting guide, a behavior diary, a point counter, and a skills-alarm.
Experimenteel: Group 2: App plus Coach

Standalone parenting app called UseIt! plus a coach.
Gedragsmatig: UseIt! App

The UseIt! app is a parenting app with evidence-based parent management content. The app runs on both Android and iOS devices. It includes a digital library of parent management skills, a trouble-shooting guide, a behavior diary, a point counter, and a skills-alarm.

Gedragsmatig: Coach

The coach is be a bachelor's level paraprofessional with a degree in psychology or an allied discipline (e.g., social work) who provides support to parents. The coach will provide motivation and accountability but will not provide therapeutic/clinical support. The primary goal of the coach is to increase participant engagement with the UseIt! mHealth system.
Actieve vergelijker: Group 3: Control App

Control condition: mindfulness app called SmilingMind.
Gedragsmatig: SmilingMind App

The control app is a mindfulness app called SmilingMind. It is available for both Android and iOS devices.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Knowledge of Effective Parenting Test (KEPT)
Tijdsspanne: Post assessment (4 months after baseline).

Average scores from the Knowledge of Effective Parenting Test (KEPT). This is a 21-item scale, with higher scores indicating better outcomes.
Post assessment (4 months after baseline).
Knowledge of Effective Parenting Test (KEPT)
Tijdsspanne: 6-month follow-up (10 months after baseline).

Average scores from the Knowledge of Effective Parenting Test (KEPT). This is a 21-item scale, with higher scores indicating better outcomes.
6-month follow-up (10 months after baseline).

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Parenting Skill Use Diary (PSUD)
Tijdsspanne: Post assessment (4 months after baseline).

Average scores from the Parenting Skill Use Diary (PSUD). This is a proportion score (range 0 to 1), with higher scores indicating better outcomes.
Post assessment (4 months after baseline).
Parenting Skill Use Diary (PSUD)
Tijdsspanne: 6-month follow-up (10 months after baseline).

Average scores from the Parenting Skill Use Diary (PSUD). This is a proportion score (range 0 to 1), with higher scores indicating better outcomes.
6-month follow-up (10 months after baseline).
Oppositional Defiant Disorder Subscale of the Vanderbilt Assessment
Tijdsspanne: Post assessment (4 months after baseline).

Average scores from the Oppositional Defiant Disorder Subscale of the Vanderbilt Assessment. Scores range from 0 to 24, with higher scores indicating worse outcomes.
Post assessment (4 months after baseline).
Oppositional Defiant Disorder Subscale of the Vanderbilt Assessment
Tijdsspanne: 6-month follow-up (10 months after baseline).

Average scores from the Oppositional Defiant Disorder Subscale of the Vanderbilt Assessment. Scores range from 0 to 24, with higher scores indicating worse outcomes.
6-month follow-up (10 months after baseline).
Conduct Disorder Subscale of the Vanderbilt Assessment
Tijdsspanne: Post assessment (4 months after baseline).

Average scores from the Conduct Disorder Subscale of the Vanderbilt Assessment. Scores range from 0 to 42, with higher scores indicating worse outcomes.
Post assessment (4 months after baseline).
Conduct Disorder Subscale of the Vanderbilt Assessment
Tijdsspanne: 6-month follow-up (10 months after baseline).

Average scores from the Conduct Disorder Subscale of the Vanderbilt Assessment. Scores range from 0 to 42, with higher scores indicating worse outcomes.
6-month follow-up (10 months after baseline).

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

University of Pittsburgh

Medewerkers

Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Oliver Lindhiem, PhD, University of Pittsburgh, Department of Psychiatry

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

3 december 2022

Primaire voltooiing (Geschat)

1 februari 2027

Studie voltooiing (Geschat)

1 februari 2027

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

30 november 2022

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

8 december 2022

Eerst geplaatst (Werkelijk)

12 december 2022

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

5 november 2026

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

2 november 2026

Laatst geverifieerd

1 juni 2026

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • STUDY22030138
  • R01HD106930 (Subsidie/contract van de Amerikaanse NIH)

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

JA

Beschrijving IPD-plan

All data collected for this project will be made available to other researchers for future data mining, following publication of primary findings at the conclusion of the study. The investigators will share data with other investigators within and outside the University of Pittsburgh upon submission of a standardized written request. All data sharing will follow the guidelines and rules of the NIH and our IRB. Data (both raw data and summary scores) will be shared electronically (secure digital file) as de-identified data.

IPD-tijdsbestek voor delen

Following publication of primary findings at the conclusion of the study.

IPD-toegangscriteria voor delen

To gain access, anyone not part of the original research protocol will submit a Data Analysis Request Form which requires elucidation of hypotheses to be tested and specific data requested. This form requires information about the investigator, including institutional affiliation, resume, proposed research, and conflict of interest statement. The investigator must document completion of the University of Pittsburgh Certification Program in Research Practice Fundamentals or a comparable training program at their own institution. Investigators outside the University of Pittsburgh must also complete a Data Use and Confidentiality Agreement before release of data to them.

IPD delen Ondersteunend informatietype

  • LEERPROTOCOOL

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren