Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Schoolprogramma voor lichamelijke activiteit en recreatie voor personen met speciale behoeften en hun ouders

27 april 2023 bijgewerkt door: Nilay Arman, Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)

Schoolprogramma voor lichamelijke activiteit en recreatie voor personen met speciale behoeften met een lichamelijke handicap en hun ouders

Het algemene doel van dit project; "Fysieke Activiteits- en Recreatieschool" voor de evaluatie van het gedrag van fysieke activiteiten van personen met een lichamelijke handicap in de leeftijd van 6-18 jaar, om het kennisniveau en het bewustzijn van deze personen en hun ouders te vergroten en om personen met speciale behoeften in staat te stellen ervaar sportactiviteiten in het gezelschap van gezondheids- en sportprofessionals die experts zijn in hun vakgebied. is te regelen. Dit project bestaat uit drie hoofdonderwerpen zoals evaluatie, training en experimenten.

Tijdens de evaluatiefase zullen interactieve rondetafelactiviteiten, geldige en betrouwbare schalen en fysieke beoordelingen, en barrières en motivatoren voor deelname aan fysieke activiteit van personen met speciale behoeften worden geëvalueerd. Tijdens de trainingsfase zal er een uitgebreid interactief trainingsseminar over fysieke activiteit worden gehouden voor personen met speciale behoeften en ouders.

In de experimenteerfase zullen kinderen en adolescenten met speciale behoeften deelnemen aan trainingsprogramma's die lichaamsbeweging en sportieve activiteiten omvatten die geschikt zijn voor de vastgestelde fysieke activiteitsbarrières en -motivatoren, en krijgen ze de kans om oefeningen en sportieve activiteiten te ervaren die ze nog niet eerder hebben ervaren. De resultaten van dit project zullen voordelen opleveren bij de analyse en toepassing van fysieke inactiviteit, die wordt gezien als een belangrijk probleem voor de volksgezondheid in ons land, voor personen met speciale behoeften, en zullen ook een leidraad zijn voor veel relevante instellingen, gezondheidswerkers en opvoeders.

Studie Overzicht

Studietype

Observationeel

Inschrijving (Werkelijk)

120

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Locaties

      • Istanbul, Kalkoen
        • Avcılar Belediyesi Gülten Nakipoğlu Engelli Yaşam Merkezi
      • Istanbul, Kalkoen
        • Istanbul University-Cerrahpaşa Faculty of Health Sciences

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

6 jaar tot 18 jaar (Kind, Volwassen)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Bemonsteringsmethode

Niet-waarschijnlijkheidssteekproef

Studie Bevolking

Individuen met speciale behoeften in de leeftijd van 6-18 jaar met lichamelijke handicaps en hun families

Beschrijving

Inclusiecriteria:

Voor personen met speciale behoeften;

  • Tussen 6-18 jaar
  • Gediagnosticeerd zijn met hersenverlamming, neuromusculaire spierziekte, spina bifida of een chronisch neurologisch of orthopedisch probleem hebben dat fysieke handicap veroorzaakt
  • In een rolstoel zitten / kunnen lopen met een hulpmiddel of zelfstandig
  • Een cognitief niveau hebben om vragen te begrijpen en te communiceren
  • Woonachtig zijn in de provincie Istanbul Voor ouders van personen met speciale behoeften;
  • De moeder of vader zijn van een kind of adolescent met speciale behoeften
  • Vrijwilligerswerk voor een kind met speciale behoeften om deel te nemen aan het onderzoek
  • Voltijds kunnen deelnemen aan de activiteiten die in het kader van het project worden gehouden
  • Een cognitief niveau hebben om vragen te begrijpen en te communiceren
  • Een smartphone gebruiken.

Uitsluitingscriteria:

Voor personen met speciale behoeften;

  • Een cognitief probleem hebben dat de toepassing van de evaluatieparameters verhindert
  • Het niet goedkeuren van de beoordeling door de verzorgende ouder
  • In de afgelopen 6 maanden een operatie aan de onderste ledematen hebben ondergaan
  • Regelmatige lichaamsbeweging in de afgelopen 6 maanden
  • Een professionele atleet zijn Voor ouders van personen met speciale behoeften;
  • Analfabeet zijn.
  • Niet leven met een kind met speciale behoeften.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

Cohorten en interventies

Groep / Cohort
Interventie / Behandeling
Kinderen en jongeren met speciale behoeften met een lichamelijke handicap en hun ouders
Project bestaat uit drie hoofdfasen als evaluatie, onderwijs en experimenten. Voor evaluatie zullen eerst de fysieke activiteitsniveaus van personen met speciale behoeften, belemmeringen in fysieke activiteit en motivatoren worden bepaald met een interactieve rondetafelbijeenkomst met kinderen, adolescenten en hun ouders. Daarna zullen fysiotherapeuten houdingsanalyses uitvoeren van personen met speciale behoeften. Voor het onderwijs worden interactieve informatieve seminars met de titel "Lichaamsactiviteit bij personen met speciale behoeften" gegeven en daarna wordt houdings- en ergonomie-educatie aan de deelnemers individueel gegeven. Bij het experimenteren worden groepsoefeningen, danstherapie en techniekondersteunde beweegopleidingen uitgevoerd door fysiotherapeuten, rekening houdend met de eerdere evaluaties.
In het kader van de evaluatie zullen allereerst de mate van fysieke activiteit van kinderen en adolescenten met een lichamelijke handicap, belemmeringen die hen ervan weerhouden om deel te nemen aan fysieke activiteit en motivatoren die hun deelname kunnen vergroten, worden bepaald, vergezeld van een interactieve rondetafelbijeenkomst. Daarna zullen fysiotherapeuten houdingsanalyses uitvoeren van kinderen en jongeren met speciale behoeften met lichamelijke beperkingen.
In het onderwijsgedeelte zullen interactieve informatieve seminars met de titel "Lichaamsactiviteit bij personen met speciale behoeften" worden gegeven en na de objectieve houdingsbeoordelingen zullen houdingsstoornissen van kinderen en adolescenten met speciale behoeften worden bepaald en dienovereenkomstig zullen houdings- en ergonomietraining worden gegeven individueel aan de deelnemers.
In het experimenteergedeelte worden groepsoefeningen, danstherapieprogramma's en techniekondersteunde beweegopleidingen met diverse technologische apparatuur uitgevoerd in het gezelschap van fysiotherapeuten, rekening houdend met de houdingsevaluaties.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Observationele houdingsanalyse
Tijdsspanne: Basislijn
Observationele houdingsbeoordeling zal worden uitgevoerd vanaf de voorkant, achterkant en beide zijkanten van kinderen en adolescenten met een lichamelijke handicap, zittend of staand.
Basislijn
Motivatieschaal voor deelname aan lichaamsbeweging
Tijdsspanne: Basislijn
De laagste score die op de schaal kan worden behaald is 16 en de hoogste score is 80. De hoge scores van de deelnemers op de schaal betekenen dat hun motivatie om deel te nemen aan lichamelijke activiteit positief is.
Basislijn
Motivatieschaal voor deelname aan sport voor personen met een handicap
Tijdsspanne: Basislijn
De schaal bestaat uit 22 items en drie subdimensies (intrinsieke motivatie, extrinsieke motivatie en amotivatie). De schaal, die is ontwikkeld om de bronnen van de motivaties van de deelnemers die ervoor zorgen dat ze sporten te onthullen, heeft de vorm van een 5-punts Likert-type. De antwoordmogelijkheden voor de items in de 5-punts Likertschaal zijn "1=Helemaal mee oneens", "2=Gedeeltelijk mee eens", "3=Gedeeltelijk mee eens", "4=Helemaal mee eens", "5=Helemaal mee eens". Aangezien de scores op de schaal tussen 1 en 5 liggen, geldt dat hoe hoger de stellingen in de items, hoe hoger het motivatieniveau van studenten om aan sport te doen; Hoe dichter het bij 1 ligt, hoe lager het wordt beschouwd.
Basislijn
Levenstevredenheidsschaal bij kinderen
Tijdsspanne: Basislijn
Deze schaal bestaat uit 5 vragen van het 5-punts Likert-type (helemaal mee oneens 1, helemaal mee oneens 2, ik twijfel 3, enigszins mee eens 4, helemaal mee eens 5) en heeft een enkele factorstructuur.
Basislijn
Tevredenheidsniveau
Tijdsspanne: Verandering ten opzichte van baseline-tevredenheidsniveau na 3 maanden
Tijdens en na het onderwijs zal het tevredenheidsniveau van de ouders dankzij het educatieve seminarie worden geëvalueerd met een vragenlijst van 3-5 vragen die is opgesteld door het projectteam. Bovendien wordt het tevredenheidsniveau van de deelnemers geëvalueerd met een numerieke beoordelingsschaal na elke opleiding en experiment via Google Forms. Deze schaal bestaat uit getallen variërend van "0" tot "10" punten. Individuen wordt gevraagd om hun tevredenheidsniveau met het beste tevredenheidsniveau te beoordelen als "10" punten en het slechtste tevredenheidsniveau met "0" punten.
Verandering ten opzichte van baseline-tevredenheidsniveau na 3 maanden
Kennisniveau
Tijdsspanne: Wijziging van basiskennisniveau na 3 maanden
Tijdens en na het onderwijs wordt het kennisniveau dat de ouders hebben opgedaan tijdens het educatieve seminar geëvalueerd met een vragenlijst van 3-5 vragen die is opgesteld door het projectteam. Daarnaast wordt het kennisniveau van de deelnemers geëvalueerd met een numerieke beoordelingsschaal na elke opleiding en experiment via Google Forms. Deze schaal bestaat uit getallen variërend van "0" tot "10" punten. Individuen wordt gevraagd om hun kennisniveau met het beste kennisniveau te beoordelen als "10" punten en het slechtste kennisniveau met "0" punten.
Wijziging van basiskennisniveau na 3 maanden

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Nilay Arman, Assoc. Prof., Istanbul University-Cerrahpaşa, Department of Physiotherapy and Rehabilitation
  • Studie stoel: İpek Yeldan, Prof., Istanbul University-Cerrahpaşa, Department of Physiotherapy and Rehabilitation
  • Studie stoel: Asena Yekdaneh, Pt., MSc., Istanbul University-Cerrahpasa Institute of Postgraduate Education
  • Studie stoel: Elçin Akyürek, Pt., MSc., Istanbul University-Cerrahpasa Institute of Postgraduate Education
  • Studie stoel: İrem Kurt, Pt., MSc., Istanbul University-Cerrahpasa Institute of Postgraduate Education
  • Studie stoel: Tuğçe Poyraz, Pt., MSc., Istanbul University-Cerrahpasa Institute of Postgraduate Education

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

12 januari 2023

Primaire voltooiing (Werkelijk)

30 maart 2023

Studie voltooiing (Werkelijk)

15 april 2023

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

25 februari 2023

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

8 maart 2023

Eerst geplaatst (Werkelijk)

20 maart 2023

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

28 april 2023

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

27 april 2023

Laatst geverifieerd

1 april 2023

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • NAAArman

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Gedragsprobleem bij kinderen

Klinische onderzoeken op Evaluatie

3
Abonneren