- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT05776576
Liikunta- ja virkistyskouluohjelma erityistarpeita tarvitseville henkilöille ja heidän vanhemmilleen
Liikunta- ja virkistyskouluohjelma liikuntarajoitteisille henkilöille ja heidän vanhemmilleen
Tämän projektin yleinen tarkoitus; "Liikunta- ja virkistyskoulu" 6-18-vuotiaiden liikuntavammaisten henkilöiden liikuntakäyttäytymisen arvioimiseksi, näiden henkilöiden ja heidän vanhempiensa tiedon ja tietoisuuden lisäämiseksi sekä erityistarpeiden mahdollistamiseksi kokea urheilutoimintaa oman alansa asiantuntijoiden terveys- ja urheilualan ammattilaisten seurassa. on järjestää. Tämä projekti koostuu kolmesta pääaiheesta, joita ovat arviointi, koulutus ja kokeilu.
Arviointivaiheessa arvioidaan vuorovaikutteista pyöreän pöydän toimintaa, päteviä ja luotettavia asteikkoja ja fyysisiä arviointeja sekä erityistarpeita tarvitsevien henkilöiden liikuntaharrastuksen esteitä ja motivoijia. Harjoitteluvaiheessa järjestetään kattava interaktiivinen liikuntaharjoitteluseminaari erityistarpeita tarvitseville henkilöille ja vanhemmille.
Kokeiluvaiheessa erityistarpeita omaavat lapset ja nuoret osallistuvat harjoitusohjelmiin, jotka sisältävät määritetyille fyysisen aktiivisuuden esteille ja motivoijille sopivaa liikuntaa ja urheilutoimintaa, ja he saavat mahdollisuuden kokea ennen kokemattomia harjoituksia ja liikunnallisia aktiviteetteja. Tämän hankkeen tulokset antavat lisäetuja maamme tärkeänä kansanterveysongelmana pidetyn fyysisen passiivisuuden analysoinnissa ja soveltamisessa erityistarpeita omaaville henkilöille, ja ne ohjaavat myös monia asiaankuuluvia laitoksia, terveydenhuollon ammattilaisia ja kouluttajia.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Odotettu)
Yhteystiedot ja paikat
Opiskeluyhteys
- Nimi: Nilay Arman, Assoc. Prof.
- Puhelinnumero: 905534558707
- Sähköposti: [email protected]
Opiskelupaikat
-
Turkki
-
-
Istanbul, Turkki
- Rekrytointi
- Avcılar Belediyesi Gülten Nakipoğlu Engelli Yaşam Merkezi
-
Ottaa yhteyttä:
- Sevinç Tanrıverdi Öztürk
-
Istanbul, Turkki
- Rekrytointi
- Istanbul University-Cerrahpaşa Faculty of Health Sciences
-
Ottaa yhteyttä:
- Nilay Arman, Assoc. Prof.
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Näytteenottomenetelmä
Tutkimusväestö
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
Henkilöille, joilla on erityistarpeita;
- 6-18 vuotiaana
- Sinulla on diagnosoitu aivovamma, neuromuskulaarinen lihassairaus, spina bifida tai krooninen neurologinen tai ortopedinen ongelma, joka aiheuttaa fyysisen vamman
- Pyörätuolissa oleminen/kävely apuvälineen kanssa tai itsenäisesti
- Sinulla on kognitiivinen taso ymmärtääksesi ja kommunikoidaksesi kysymyksiä
- Asuminen Istanbulin maakunnassa Erityistarpeita omaavien henkilöiden vanhemmille;
- Erityistä tukea tarvitsevan lapsen tai nuoren äiti tai isä
- Vapaaehtoistyö erityislapsen osallistumiseksi tutkimukseen
- Kyky osallistua kokopäiväisesti hankkeen puitteissa järjestettäviin toimiin
- Sinulla on kognitiivinen taso ymmärtääksesi ja kommunikoidaksesi kysymyksiä
- Älypuhelimen käyttäminen.
Poissulkemiskriteerit:
Henkilöille, joilla on erityistarpeita;
- Kognitiivinen ongelma, joka estää arviointiparametrien soveltamisen
- Huoltajavanhemman tekemän arvion hyväksymättä jättäminen
- Alaraajojen leikkaus viimeisen 6 kuukauden aikana
- Säännöllinen fyysinen aktiivisuus viimeisen 6 kuukauden aikana
- Ammattiurheilijana Erityistarpeita omaavien henkilöiden vanhemmille;
- Olla lukutaidoton.
- Ei asu erityistä tukea tarvitsevan lapsen kanssa.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
Kohortit ja interventiot
Ryhmä/Kohortti |
Interventio / Hoito |
---|---|
Fyysisesti vammaiset erityistä tukea tarvitsevat lapset ja nuoret sekä heidän vanhempansa
Projekti koostuu kolmesta päävaiheesta, joita ovat arviointi, koulutus ja kokeilu.
Arviointia varten selvitetään ensinnäkin erityistarpeita omaavien henkilöiden liikuntatasot, fyysisen toiminnan esteet ja motivaattorit interaktiivisessa pyöreän pöydän tapaamisessa lasten, nuorten ja heidän vanhempiensa kanssa.
Tämän jälkeen fysioterapeutit tekevät erityistarpeita tarvitseville henkilöille asentoanalyysit.
Koulutusta varten järjestetään vuorovaikutteisia informatiivisia seminaareja "Fyysinen aktiivisuus erityistarpeita tarvitsevilla henkilöillä" ja sen jälkeen osallistujille yksilöllisesti asento- ja ergonomiakasvatusta.
Kokeilua varten ryhmäharjoituksia, tanssiterapiaa ja teknologialla tuettuja liikuntaopetuksia toteutetaan fysioterapeuttien toimesta ottaen huomioon aikaisemmat arvioinnit.
|
Arvioinnin puitteissa selvitetään ennen kaikkea liikuntarajoitteisten lasten ja nuorten liikuntatasot, liikkumisen estävät esteet ja osallistumista lisäävät motivaattorit sekä interaktiivinen pyöreän pöydän kokous.
Myöhemmin fysioterapeuttien toimesta tehdään fysioterapeuttien asentoanalyysit erityistarpeita omaaville lapsille ja nuorille.
Koulutusosassa pidetään vuorovaikutteisia informatiivisia seminaareja "Fyysinen aktiivisuus erityistarpeita tarvitsevilla henkilöillä" ja objektiivisten asentoarviointien jälkeen selvitetään erityistarpeita tarvitsevien lasten ja nuorten asennon häiriöt ja niiden mukaisesti annetaan asento- ja ergonomiakoulutusta. osallistujille erikseen.
Kokeiluosassa toteutetaan fysioterapeuttien seurassa asentoarvioinnit huomioiden ryhmäharjoituksia, tanssiterapiaohjelmia ja teknologialla tuettuja liikuntaopetuksia erilaisilla teknologisilla laitteilla.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
---|---|---|
Havainnoiva asennon analyysi
Aikaikkuna: Perustaso
|
Havainnoiva asennon arviointi tehdään fyysisesti vammaisten lasten ja nuorten edestä, takaa ja molemmilta puolilta istuen tai seisten.
|
Perustaso
|
Fyysisen aktiivisuuden osallistumisen motivaatioasteikko
Aikaikkuna: Perustaso
|
Asteikolta saatava pienin pistemäärä on 16 ja korkein 80.
Osallistujien korkeat pisteet asteikolla tarkoittavat, että heidän motivaationsa harrastaa liikuntaa on positiivista.
|
Perustaso
|
Motivaatioasteikko vammaisten urheiluun osallistumiseen
Aikaikkuna: Perustaso
|
Asteikko koostuu 22 osasta ja kolmesta aladimensiosta (sisäinen motivaatio, ulkoinen motivaatio ja amotivaatio).
Asteikko, joka on kehitetty paljastamaan osallistujien motivaatioiden lähteet, jotka saavat heidät urheilemaan, on 5-pisteen Likert-tyyppinen.
5-pisteen Likert-asteikon kohteiden vastausvaihtoehdot ovat "1 = täysin eri mieltä", "2 = osittain eri mieltä", "3 = kohtalaisen samaa mieltä", "4 = samaa mieltä", "5 = täysin samaa mieltä".
Koska asteikon pisteet ovat 1 ja 5 välillä, mitä korkeammat kohteet ovat, sitä korkeampi on opiskelijoiden motivaatiotaso osallistua urheiluun; Mitä lähempänä arvoa 1, sitä pienemmäksi sitä pidetään.
|
Perustaso
|
Elämän tyytyväisyysasteikko lapsilla
Aikaikkuna: Perustaso
|
Tämä asteikko koostuu 5 kysymyksestä 5-pisteen Likert-tyypissä (olen täysin eri mieltä 1, olen täysin eri mieltä 2, olen epävarma 3, olen jokseenkin samaa mieltä 4, olen täysin samaa mieltä 5) ja siinä on yksitekijärakenne.
|
Perustaso
|
Tyytyväisyystaso
Aikaikkuna: Muutos perustyytyväisyystasosta 3 kuukauden kohdalla
|
Koulutuksen aikana ja sen jälkeen vanhempien koulutusseminaarin ansiosta saavuttamaa tyytyväisyyttä arvioidaan projektiryhmän laatimalla 3-5 kysymyksen kyselylomakkeella.
Lisäksi osallistujien tyytyväisyyttä arvioidaan numeerisella luokitusasteikolla jokaisen Google Formsin kautta suoritetun koulutuksen ja kokeilun jälkeen.
Tämä asteikko koostuu numeroista, jotka vaihtelevat välillä "0" - "10" pistettä.
Henkilöitä pyydetään arvioimaan heidän tyytyväisyytensä parhaalla tyytyväisyystasolla "10" pisteellä ja huonoisimmalla tyytyväisyystasolla "0" pisteellä.
|
Muutos perustyytyväisyystasosta 3 kuukauden kohdalla
|
Tiedon taso
Aikaikkuna: Muutos perustason tietotasosta 3 kuukauden kohdalla
|
Koulutuksen aikana ja sen jälkeen vanhempien koulutusseminaarin kautta hankkimien tietojen taso arvioidaan projektiryhmän laatimalla 3-5 kysymyksen kyselylomakkeella.
Lisäksi osallistujien osaamistaso arvioidaan numeerisella luokitusasteikolla jokaisen koulutuksen ja kokeilun jälkeen Google Formsin kautta.
Tämä asteikko koostuu numeroista, jotka vaihtelevat välillä "0" - "10" pistettä.
Henkilöitä pyydetään arvioimaan tietotasonsa parhaalla tietotasolla "10" pisteellä ja huonoimman tietotason "0" pisteellä.
|
Muutos perustason tietotasosta 3 kuukauden kohdalla
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Yhteistyökumppanit
Tutkijat
- Päätutkija: Nilay Arman, Assoc. Prof., Istanbul University-Cerrahpaşa, Department of Physiotherapy and Rehabilitation
- Opintojen puheenjohtaja: İpek Yeldan, Prof., Istanbul University-Cerrahpaşa, Department of Physiotherapy and Rehabilitation
- Opintojen puheenjohtaja: Asena Yekdaneh, Pt., MSc., Istanbul University-Cerrahpasa Institute of Postgraduate Education
- Opintojen puheenjohtaja: Elçin Akyürek, Pt., MSc., Istanbul University-Cerrahpasa Institute of Postgraduate Education
- Opintojen puheenjohtaja: İrem Kurt, Pt., MSc., Istanbul University-Cerrahpasa Institute of Postgraduate Education
- Opintojen puheenjohtaja: Tuğçe Poyraz, Pt., MSc., Istanbul University-Cerrahpasa Institute of Postgraduate Education
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Odotettu)
Opintojen valmistuminen (Odotettu)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- NAAArman
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä [email protected]. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Lapsen käyttäytymisongelma
-
NCT05165576ValmistunutTilat: Lapsen käyttäytymisongelma, Ahdistus
-
NCT04946253RekrytointiTilat: Lapsen käyttäytymisongelma, Huomiovaje ja häiritsevät käyttäytymishäiriöt
-
NCT04942145RekrytointiTilat: Lapsen käyttäytymisongelma, Ahdistus, hammaslääkäri
-
NCT04440228RekrytointiTilat: Lapsen käyttäytymisongelma, Monitieteinen viestintä, Ammattilaisten väliset suhteet
-
NCT05519943ValmistunutTilat: Lapsen käyttäytymisongelma
-
NCT04926064ValmistunutTilat: Lapsen käyttäytymisongelma
-
NCT04786080ValmistunutTilat: Lapsen käyttäytymisongelma, Mielenterveysongelma
-
NCT05452954RekrytointiTilat: ADHD, ADHD - yhdistetty tyyppi, ADHD, pääosin välinpitämätön tyyppi, ADHD, pääosin hyperaktiivinen-impulsiivinen tyyppi, Käyttäytymisongelma, Käyttäytymisongelma, Ongelmakäyttäytyminen, Käyttäytymisoireet, Lapsen käyttäytymisongelma, Häiritsevä käytös
-
NCT05444205RekrytointiTilat: Lapsen kehitys, Lapsen kieli, Lapsen käyttäytymisongelma, Vanhemmuus, Vanhempien lasten hyväksikäyttö
-
NCT05096611RekrytointiTilat: Äidin masennus, Lapsen käyttäytymisongelma
Kliiniset tutkimukset Arviointi
-
NCT02698254Aktiivinen, ei rekrytoi
-
NCT00819208RekrytointiTilat: Ahdistuneisuushäiriö, Kognitiiviset/toiminnalliset vaikutukset, Peräsuolen syöpä, Masennus, Väsymys, Syövän psykososiaaliset vaikutukset ja sen hoito, Univaikeudet, Harjoittele
-
NCT02743364ValmistunutTilat: Akuutti haimatulehdus
-
NCT02782949Aktiivinen, ei rekrytoiTilat: Krooninen atrofinen gastriitti
-
NCT01810913RekrytointiTilat: Suunnielun p16INK4a-negatiivinen okasolusyöpä, Vaiheen III hypofaryngeaalinen okasolusyöpä AJCC v7, Vaiheen III kurkunpään okasolusyöpä AJCC v6 ja v7, Vaihe III suuontelon okasolusyöpä AJCC v6 ja v7, Vaiheen III suunielun okasolusyöpä AJCC v7, IV vaiheen hypofaryngeaalinen okasolusyöpä AJCC v7, IV vaiheen kurkunpään okasolusyöpä AJCC v7, IV vaiheen suuontelon okasolusyöpä AJCC v6 ja v7, IV vaiheen suunielun okasolusyöpä AJCC v7, IVA-vaiheen hypofaryngeaalinen okasolusyöpä AJCC v7, IVA-vaiheen kurkunpään okasolusyöpä AJCC v7, IVA-vaiheen suuontelon okasolusyöpä AJCC v6 ja v7, IVA-vaiheen suunielun okasolusyöpä AJCC v7, Vaihe IVB hypofaryngeaalinen okasolusyöpä AJCC v7, Vaihe IVB kurkunpään okasolusyöpä AJCC v7, Vaihe IVB suuontelon okasolusyöpä AJCC v6 ja v7, IVB-vaiheen suunielun okasolusyöpä AJCC v7
-
NCT02446366Aktiivinen, ei rekrytoiTilat: Vaiheen II eturauhasen adenokarsinooma, Vaihe IIB eturauhassyöpä, Vaiheen III eturauhasen adenokarsinooma
-
NCT00769223Aktiivinen, ei rekrytoiTilat: Eturauhassyöpä, Säteilymyrkyllisyys
-
NCT02517034Aktiivinen, ei rekrytoi
-
NCT01272037Aktiivinen, ei rekrytoiTilat: Rintojen tiehyesyöpä in situ, Invasiivinen rintasyöpä, Monikeskinen rintasyöpä, Multifokaalinen rintasyöpä, Synkroninen kahdenvälinen rintasyöpä