- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT05958602
Verbetering van de werving en het behoud van zelfmanagement voor diabetes Onderwijs en ondersteuning
Verbetering van de werving en het behoud van zelfmanagement voor diabetes Onderwijs en ondersteuning door het overbruggen van verbanden tussen de klinische gemeenschap en aanvullende technologie voor diabeteseducatie: een sociaal-ecologische benadering
Deze gerandomiseerde klinische studie heeft tot doel de effectiviteit te onderzoeken van het gebruik van CHW's (gemeenschapsgezondheidswerkers) en aanvullende technologie voor diabeteseducatie om de deelname, retentie, betrokkenheid en klinische resultaten van DSMES (diabetes self-management education and support) te verbeteren bij volwassenen in Jefferson County, AL die leven met diabetes. De belangrijkste vragen die dit onderzoek wil beantwoorden zijn de volgende:
1) Is het gebruik van een multidirectioneel wervingsmodel via partnerschappen met gezondheidswerkers in de gemeenschap en lokale eerstelijnszorgverleners versus traditionele wervingsmethoden (waaronder het gebruik van flyers, mond-tot-mondreclame en mediaadvertenties) effectief bij het vergroten van de werving en het behoud van mensen met diabetes in een door apothekers geleid DSMES-programma? 2) Is het gebruik van de HICO Health Mobile-applicatie en het providerdashboard als aanvullend hulpmiddel naast een standaard DSMES-curriculum effectief bij het verbeteren van patiëntparticipatie, retentie, betrokkenheid en klinische resultaten in een door apothekers geleid DSMES-programma versus standaard DSMES alleen in Jefferson County, AL? Na geschiktheidsonderzoeken en inschrijving worden de deelnemers gerandomiseerd in twee groepen: één groep krijgt standaard DSMES-programmering op basis van de 7 zelfzorggedragingen en één groep krijgt standaard DSMES-programmering en toegang tot HICO Health, een diabetesgerelateerde mobiele gezondheidsapplicatie. Het onderzoeksteam is van plan om te evalueren of een CHW-rekruteringsstrategie zal leiden tot een toename van verwijzingen en inschrijvingen en of het opnemen van de HICO Health-applicatie zal leiden tot betere retentie, betrokkenheid en klinische resultaten in termen van HbA1C-niveaus.
Dit nieuwe project maakt gebruik van voortdurende betrokkenheid van belanghebbenden, gezondheidswerkers in de gemeenschap en diabetesgerelateerde technologie, waarvan we hopen dat het de acceptatie en retentie van deelnemers aan DSMES in Jefferson County, AL zal vergroten.
Studie Overzicht
Toestand
Conditie
Gedetailleerde beschrijving
Studietype
Inschrijving (Geschat)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studiecontact
- Naam: Pauline K Long, PharmD
- Telefoonnummer: 102 2056504636
- E-mail: drpauline@medsplusconsulting.com
Studie Contact Back-up
- Naam: Jennifer S Campbell, PharmD
- Telefoonnummer: 103 2056504636
- E-mail: drjennifer@medsplusconsulting.com
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Moet een inwoner zijn van Jefferson County, Alabama
- Moet een ICD-10-diagnose van diabetes hebben
- Moet een eerstelijnszorgverlener hebben
- Moet in het Engels kunnen lezen, schrijven en converseren
- Moet een smartphone met internettoegang bezitten en kunnen gebruiken
- Moet bereid zijn om MedsPLUS Consulting in het centrum van Birmingham op 3 verschillende gelegenheden te bezoeken (vervoer kan worden geregeld, indien goedgekeurd).
- Moet bereid zijn om deel te nemen aan vijf onderwijssessies van twee uur in de loop van 10 weken
Uitsluitingscriteria:
- Momenteel ingeschreven in een diabetesgerelateerd onderzoek
- Momenteel ingeschreven in een programma voor levensstijlverandering
- Heeft geen of kan geen toegang krijgen tot een bloedglucosemeter voor thuis
- Heeft of kan geen toegang krijgen tot een smartphone met internettoegang
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Onderzoek naar gezondheidsdiensten
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Technologie
De interventiegroep krijgt een standaard, evidence-based DSMES-curriculum en aanvullende technologie voor diabeteseducatie om een verbetering in participatie, retentie, betrokkenheid en klinische resultaten (HbA1C) te beoordelen.
|
Zie eerdere reactie.
|
|
Actieve vergelijker: Alleen standaard DSMES
De controlegroep krijgt alleen een standaard, evidence-based DSMES-curriculum om een verbetering in participatie, retentie, betrokkenheid en klinische resultaten (HbA1C) te beoordelen
|
Zie eerdere reactie.
|
|
Actieve vergelijker: Traditionele DSMES-wervingsmethoden
De deelnemers aan de traditionele DSMES-wervingsmethode zullen worden geworven met behulp van traditionele methoden zoals flyers, mond-tot-mondreclame en mediaadvertenties om de effectiviteit van traditionele methoden voor werving en inschrijving voor door apothekers geleide DSMES-programma's te beoordelen.
|
Zie eerdere reactie.
|
|
Experimenteel: Door CHW geleide DSMES-wervingsmethoden
De deelnemers aan het door CHW geleide DSMES-rekruteringsmodel zullen worden gerekruteerd met behulp van een door CHW geleid, multidirectioneel wervingsproces waarbij gemeenschapsgezondheidswerkers (CHW's), huisartsen en openbare apothekers betrokken zijn om de effectiviteit te beoordelen van een multidirectioneel wervingsproces in door apothekers geleide DSMES-programma's.
|
Zie eerdere reactie.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Aantal verwijzingen van studiebelanghebbenden
Tijdsspanne: 3 maanden
|
Aantal verwijzingen van onderzoeksstakeholders naar DSMES-programma's in Jefferson County, AL.
|
3 maanden
|
|
Aantal deelnemers dat is ingeschreven voor de DSMES-studie
Tijdsspanne: 3 maanden
|
Aantal deelnemers dat is ingeschreven voor de DSMES-studie
|
3 maanden
|
|
Aantal DSMES-sessies bijgewoond door deelnemers
Tijdsspanne: 2 maanden
|
Aantal bijgewoonde DSMES-sessies
|
2 maanden
|
|
Aantal DSMES-deelnemers met ten minste 80% sessieretentie
Tijdsspanne: 2 maanden
|
Aantal deelnemers dat 4 van de 5 DSMES-sessies heeft voltooid
|
2 maanden
|
|
Verandering in HbA1C van deelnemers
Tijdsspanne: Basislijn, 3 maanden en 6 maanden
|
Verandering in HbA1C
|
Basislijn, 3 maanden en 6 maanden
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Verandering in zelfzorgkennis
Tijdsspanne: 6 maanden
|
Meet de verandering in de kennis over zelfzorg bij diabetes met behulp van de Diabetes Self-Management Questionnaire, een enquête met 16 vragen, opgesplitst in 4 subschalen (glucosemanagement, dieetcontrole, fysieke activiteit en gebruik van gezondheidszorg).
De beoordelingsschaal maakt gebruik van een 4-punts Likertschaal die loopt van 0 tot 3 (waarbij 0 betekent dat het niet van toepassing is op de deelnemer en 3 betekent dat het zeer van toepassing is op de deelnemer).
Voor elke subschaal is de minimumscore nul en de maximumscore 10, en hogere scores zijn indicatief voor betere zelfzorg.
Daarnaast is er één item waarvoor deelnemers hun waargenomen zelfzorg moeten beoordelen met behulp van de hierboven aangegeven 4-punts Likert-schaal.
|
6 maanden
|
|
App-betrokkenheid
Tijdsspanne: 6 maanden
|
Aantal deelnemers dat tijdens de interventie minimaal twee keer per week app gebruikte
|
6 maanden
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Medewerkers
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Dashauna M Ballard, PhD, MPH, Lister Hill Center for Health Policy University of Alabama at Birmingham
- Hoofdonderzoeker: Pauline K Long, PharmD, MedsPLUS Consulting LLC
Publicaties en nuttige links
Algemene publicaties
- Chrvala CA, Sherr D, Lipman RD. Diabetes self-management education for adults with type 2 diabetes mellitus: A systematic review of the effect on glycemic control. Patient Educ Couns. 2016 Jun;99(6):926-43. doi: 10.1016/j.pec.2015.11.003. Epub 2015 Nov 22.
- Schmitt A, Gahr A, Hermanns N, Kulzer B, Huber J, Haak T. The Diabetes Self-Management Questionnaire (DSMQ): development and evaluation of an instrument to assess diabetes self-care activities associated with glycaemic control. Health Qual Life Outcomes. 2013 Aug 13;11:138. doi: 10.1186/1477-7525-11-138.
- Adam L, O'Connor C, Garcia AC. Evaluating the Impact of Diabetes Self-Management Education Methods on Knowledge, Attitudes and Behaviours of Adult Patients With Type 2 Diabetes Mellitus. Can J Diabetes. 2018 Oct;42(5):470-477.e2. doi: 10.1016/j.jcjd.2017.11.003. Epub 2017 Nov 23.
- Adu MD, Malabu UH, Malau-Aduli AEO, Malau-Aduli BS. Users' preferences and design recommendations to promote engagements with mobile apps for diabetes self-management: Multi-national perspectives. PLoS One. 2018 Dec 10;13(12):e0208942. doi: 10.1371/journal.pone.0208942. eCollection 2018.
- Alabama Department of Public Health. (2020). Diabetes. Available at https://www.alabamapublichealth.gov/healthrankings/assets/2020_sha_health_indicator_13.pdf. Accessed on [August 14, 2022].
- Alcantara-Aragon V. Improving patient self-care using diabetes technologies. Ther Adv Endocrinol Metab. 2019 Jan 28;10:2042018818824215. doi: 10.1177/2042018818824215. eCollection 2019.
- American Association of Diabetes Educators (2014). Competencies for diabetes educators. Available at https://www.diabeteseducator.org/docs/default-source/legacy-docs/_resources/pdf/general/comp002.pdf?sfvrsn=9. Accessed on [August 10, 2022].
- American Diabetes Association. (2021). The burden of diabetes in Alabama. Available at https://diabetes.org/sites/default/files/2021-10/ADV_2021_State_Fact_sheets_Alabama.pdf. Accessed on [August 14, 2022].
- Adjei Boakye E, Varble A, Rojek R, Peavler O, Trainer AK, Osazuwa-Peters N, Hinyard L. Sociodemographic Factors Associated With Engagement in Diabetes Self-management Education Among People With Diabetes in the United States. Public Health Rep. 2018 Nov;133(6):685-691. doi: 10.1177/0033354918794935. Epub 2018 Sep 17.
- Centers for Disease Control and Prevention. (2021). Diabetes self-management education. Available at https://www.cdc.gov/diabetes/dsmes-toolkit/standards/index.html. Accessed on [August 14, 2022].
- Chatterjee S, Davies MJ, Heller S, Speight J, Snoek FJ, Khunti K. Diabetes structured self-management education programmes: a narrative review and current innovations. Lancet Diabetes Endocrinol. 2018 Feb;6(2):130-142. doi: 10.1016/S2213-8587(17)30239-5. Epub 2017 Sep 29. Erratum In: Lancet Diabetes Endocrinol. 2018 Feb;6(2):e2.
- Kavookjian J, LaManna JB, Davidson P, Davis JW, Fahim SM, McDaniel CC, Ekong G, Todd A, Yehl K, Cox C. Impact of Diabetes Self-Management Education/Support on Self-Reported Quality of Life in Youth With Type 1 or Type 2 Diabetes. Sci Diabetes Self Manag Care. 2022 Oct;48(5):406-436. doi: 10.1177/26350106221115450. Epub 2022 Jul 28.
- Hunt CW. Technology and diabetes self-management: An integrative review. World J Diabetes. 2015 Mar 15;6(2):225-33. doi: 10.4239/wjd.v6.i2.225.
- Hildebrand JA, Billimek J, Olshansky EF, Sorkin DH, Lee JA, Evangelista LS. Facilitators and barriers to research participation: perspectives of Latinos with type 2 diabetes. Eur J Cardiovasc Nurs. 2018 Dec;17(8):737-741. doi: 10.1177/1474515118780895. Epub 2018 Jun 11.
- Krall JS, Kanter JE, Ruppert KM, Arena VC, Solano FX, Siminerio LM. Effect of a Primary Care-Based Diabetes Education Model on Provider Referrals and Patient Participation. Sci Diabetes Self Manag Care. 2021 Feb;47(1):74-84. doi: 10.1177/0145721720981840.
- Narindrarangkura P, Boren SA, Khan U, Day M, Simoes EJ, Kim MS. SEE-Diabetes, a patient-centered diabetes self-management education and support for older adults: Findings and information needs from patients' perspectives. Prim Care Diabetes. 2022 Jun;16(3):395-403. doi: 10.1016/j.pcd.2022.02.008. Epub 2022 Feb 25.
- Olesen K, Folmann Hempler N, Drejer S, Valeur Baumgarten S, Stenov V. Impact of patient-centred diabetes self-management education targeting people with type 2 diabetes: an integrative review. Diabet Med. 2020 Jun;37(6):909-923. doi: 10.1111/dme.14284. Epub 2020 Mar 20.
- Powers MA, Bardsley J, Cypress M, Duker P, Funnell MM, Hess Fischl A, Maryniuk MD, Siminerio L, Vivian E. Diabetes Self-management Education and Support in Type 2 Diabetes: A Joint Position Statement of the American Diabetes Association, the American Association of Diabetes Educators, and the Academy of Nutrition and Dietetics. Diabetes Care. 2015 Jul;38(7):1372-82. doi: 10.2337/dc15-0730. Epub 2015 Jun 5. No abstract available.
- Shirvani T, Javadivala Z, Azimi S, Shaghaghi A, Fathifar Z, Devender Bhalla HDR, Abdekhoda M, Nadrian H. Community-based educational interventions for prevention of type II diabetes: a global systematic review and meta-analysis. Syst Rev. 2021 Mar 20;10(1):81. doi: 10.1186/s13643-021-01619-3.
- Siminerio, L. M., Ruppert, K., Emerson, S., Solano, F. X., & Piatt, G. A. (2008). Delivering diabetes self-management education (DSME) in primary care: the Pittsburgh regional initiative for diabetes education (PRIDE). Disease Management & Health Outcomes, 16, 267-272.
- UAB Medicine. (2019). Community Health Needs Assessment. Available at https://www.uabmedicine.org/documents/142028/185199/CHNA+UAB+2019_FINAL+Approved.pdf/0634e584-3ac6-fdb9-9262-5f33c4a0cbdd. Accessed on [August 14, 2022].
- US Census Bureau. (2022a). Quick facts: Birmingham city. Available at https://www.census.gov/quickfacts/birminghamcityalabama. Accessed on [June 22, 2023].
- US Census Bureau. (2022b). Quick facts: Jefferson County. Available at https://www.census.gov/quickfacts/jeffersoncountyalabama. Accessed on [June 22, 2023].
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Geschat)
Primaire voltooiing (Geschat)
Studie voltooiing (Geschat)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Geschat)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Geschat)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- DSMESPilot2024
- RFA-DK-20-032 (Andere identificatie: National Institutes of Health)
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
product vervaardigd in en geëxporteerd uit de V.S.
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .