Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Het effect van op virtual reality gebaseerd rampenonderwijs aan verpleegkundestudenten op de paraatheid bij rampen

6 augustus 2024 bijgewerkt door: Bekir Ertugrul, Baskent University

Het effect van op virtual reality gebaseerd rampenonderwijs aan verpleegkundestudenten op de paraatheid bij rampen: gerandomiseerd gecontroleerd onderzoek

Er wordt gedacht dat, als gevolg van de op virtual reality gebaseerde rampentraining die aan verpleegkundestudenten wordt gegeven, de psychologische paraatheid van verpleegkundestudenten die voor, tijdens en na de ramp zullen werken, zal toenemen in rampenparaatheid en rampendreiging. Er wordt gedacht dat dit onderzoek zal leiden tot de ontwikkeling van schoolinterventies aan andere universiteiten in vergelijkbare situaties.

Het doel van dit onderzoek is om het niveau van psychologische voorbereiding en het bewustzijn van rampenparaatheid en rampendreiging te vergroten door middel van op virtual reality gebaseerd rampenonderwijs dat aan verpleegkundestudenten wordt gegeven.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Interventie / Behandeling

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

67

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

      • Ankara, Kalkoen
        • Baskent University

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Volwassen

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Als 3e en 4e jaars student verpleegkunde aan de relevante universiteiten waar de studie zal worden uitgevoerd,
  • Omdat je niet eerder de cursus rampenmanagement hebt gevolgd,
  • Geen gezondheidsproblemen hebben die verband houden met het gezichtsvermogen en het gehoor,
  • Geen bril dragen om een ​​virtual reality (VR) bril te kunnen gebruiken

Uitsluitingscriteria:

  • Als u problemen heeft met zien of horen
  • Een bril gebruiken

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Preventie
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Verdrievoudigen

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: virtuele realiteit
De experimentele groep krijgt naast de standaardtraining een virtual reality-gebaseerde training.
Het is de bedoeling om vier sessies standaardtraining voor paraatheid bij rampen te geven aan verpleegkundestudenten in de interventiegroep. Nadat de standaardtrainingssessies zijn voltooid, krijgen verpleegkundestudenten rampensimulatievideo's en -beelden te zien met behulp van een virtual reality-bril in het kader van het op virtual reality gebaseerde trainingsprogramma voor rampenparaatheid.
Geen tussenkomst: standaard opleiding
De controlegroep krijgt alleen standaardtraining.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
VOORBEREIDING OP RAMPEN
Tijdsspanne: 1-2 maand
Het niveau van paraatheid bij rampen zal worden geëvalueerd met de schaal voor paraatheid bij rampendreigingen en psychologische paraatheid. De minimale score die op de schaal kan worden behaald is 13 en de maximale score is 52. Naarmate de score op de schaal toeneemt, neemt ook de bereidheid toe.
1-2 maand

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Medewerkers

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Bekir ERTUĞRUL, bertugrul@baskent.edu.tr

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

29 februari 2024

Primaire voltooiing (Werkelijk)

19 maart 2024

Studie voltooiing (Werkelijk)

29 april 2024

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

2 februari 2024

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

2 februari 2024

Eerst geplaatst (Werkelijk)

12 februari 2024

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

7 augustus 2024

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

6 augustus 2024

Laatst geverifieerd

1 augustus 2024

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • BASKENTUNIVERSITY-001

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren