L'effet de l'éducation aux catastrophes basée sur la réalité virtuelle dispensée aux étudiants en soins infirmiers sur la préparation aux catastrophes
29 avril 2024 mis à jour par: Bekir Ertugrul, Baskent University
L'effet de l'éducation aux catastrophes basée sur la réalité virtuelle dispensée aux étudiants en soins infirmiers sur la préparation aux catastrophes : étude contrôlée randomisée
On pense que, grâce à la formation en catastrophe basée sur la réalité virtuelle dispensée aux étudiants en soins infirmiers, la préparation psychologique des étudiants en soins infirmiers qui travailleront avant, pendant et après la catastrophe augmentera en termes de préparation aux catastrophes et de menace de catastrophe. On pense que cette recherche mènera au développement d’interventions en milieu scolaire dans d’autres universités se trouvant dans des situations similaires.
Le but de cette recherche est d'augmenter le niveau de préparation psychologique et de sensibilisation à la préparation aux catastrophes et aux menaces de catastrophe grâce à une éducation aux catastrophes basée sur la réalité virtuelle dispensée aux étudiants en soins infirmiers.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
60
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
-
-
-
Ankara, Turquie
- Baskent University
-
-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
Accepte les volontaires sains
Oui
La description
Critère d'intégration:
- Être étudiant en soins infirmiers de 3ème et 4ème années dans les universités concernées où se déroulera l'étude,
- N'ayant jamais suivi le cours de gestion des catastrophes,
- Ne pas avoir de problèmes de santé liés à la vision et à l'audition,
- Ne pas porter de lunettes pour pouvoir utiliser des lunettes de réalité virtuelle (VR)
Critère d'exclusion:
- Avoir des problèmes de vision ou d’audition
- Utiliser des lunettes
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Tripler
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
|
Expérimental: réalité virtuelle
Le groupe expérimental recevra une formation basée sur la réalité virtuelle en plus de la formation standard.
|
Il est prévu de fournir 4 sessions de formation standard en préparation aux catastrophes aux étudiants en soins infirmiers du groupe d'intervention.
Une fois les sessions de formation standard terminées, les étudiants en soins infirmiers verront des vidéos et des visuels de simulation de catastrophe à l'aide de lunettes de réalité virtuelle dans le cadre du programme de formation à la préparation aux catastrophes basé sur la réalité virtuelle.
|
|
Aucune intervention: formation standard
Le groupe témoin ne recevra qu'une formation standard.
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
PRÉPARATION AUX CATASTROPHES
Délai: 1-2 mois
|
Le niveau de préparation aux catastrophes sera évalué à l’aide de l’échelle de préparation aux menaces de catastrophe et de préparation psychologique.
La note minimale pouvant être obtenue sur l’échelle est de 13 et la note maximale est de 52.
À mesure que le score obtenu sur l’échelle augmente, la préparation augmente également.
|
1-2 mois
|
Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Bekir ERTUĞRUL, bertugrul@baskent.edu.tr
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
29 février 2024
Achèvement primaire (Réel)
19 mars 2024
Achèvement de l'étude (Réel)
29 avril 2024
Dates d'inscription aux études
Première soumission
2 février 2024
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
2 février 2024
Première publication (Réel)
12 février 2024
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
30 avril 2024
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
29 avril 2024
Dernière vérification
1 avril 2024
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- BASKENTUNIVERSITY-001
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .
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