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L'effetto dell'educazione alle catastrofi basata sulla realtà virtuale fornita agli studenti di infermieristica sulla preparazione alle catastrofi

6 agosto 2024 aggiornato da: Bekir Ertugrul, Baskent University

L'effetto dell'educazione ai disastri basata sulla realtà virtuale fornita agli studenti di infermieristica sulla preparazione ai disastri: studio randomizzato e controllato

Si ritiene che, come risultato della formazione in caso di catastrofe basata sulla realtà virtuale impartita agli studenti di infermieristica, la preparazione psicologica degli studenti di infermieristica che lavoreranno prima, durante e dopo il disastro aumenterà nella preparazione al disastro e nella minaccia del disastro. Si ritiene che questa ricerca porterà allo sviluppo di interventi scolastici in altre università in situazioni simili.

Lo scopo di questa ricerca è aumentare il livello di preparazione psicologica e consapevolezza della preparazione alle catastrofi e della minaccia delle catastrofi attraverso l'educazione alle catastrofi basata sulla realtà virtuale fornita agli studenti di infermieristica.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

67

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Tacchino
      • Ankara, Tacchino
        • Baskent University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Essere uno studente di infermieristica del 3° e 4° anno presso le università pertinenti in cui verrà condotto lo studio,
  • Non aver seguito il corso sulla gestione dei disastri prima,
  • Non avere problemi di salute legati alla vista e all’udito,
  • Non indossare occhiali per poter utilizzare occhiali per realtà virtuale (VR).

Criteri di esclusione:

  • Avere problemi con la vista o l'udito
  • Usare gli occhiali

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Prevenzione
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Triplicare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: realta virtuale
Al gruppo sperimentale verrà fornita una formazione basata sulla realtà virtuale oltre alla formazione standard.
Comportamentale: realta virtuale
Si prevede di fornire 4 sessioni di formazione standard sulla preparazione alle catastrofi per gli studenti infermieri del gruppo di intervento. Una volta completate le sessioni di formazione standard, agli studenti infermieri verranno mostrati video e immagini di simulazione di catastrofi utilizzando occhiali per realtà virtuale nell'ambito del programma di formazione sulla preparazione alle catastrofi basato sulla realtà virtuale.
Nessun intervento: formazione standard
Al gruppo di controllo verrà fornita solo una formazione standard.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
PREPARAZIONE AL DISASTRO
Lasso di tempo: 1-2 mesi
Il livello di preparazione alle catastrofi sarà valutato con la scala di preparazione alle minacce alle catastrofi e di preparazione psicologica. Il punteggio minimo ottenibile dalla scala è 13 e il punteggio massimo è 52. All’aumentare del punteggio ottenuto dalla scala, aumenta anche la preparazione.
1-2 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Baskent University

Collaboratori

ZİYAFET UĞURLU

Investigatori

  • Investigatore principale: Bekir ERTUĞRUL, bertugrul@baskent.edu.tr

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

29 febbraio 2024

Completamento primario (Effettivo)

19 marzo 2024

Completamento dello studio (Effettivo)

29 aprile 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

2 febbraio 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

2 febbraio 2024

Primo Inserito (Effettivo)

12 febbraio 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

7 agosto 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

6 agosto 2024

Ultimo verificato

1 agosto 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • BASKENTUNIVERSITY-001

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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