- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT06374576
Verbetering van de e-gezondheidsgeletterdheid van ouderen in Hong Kong
Verbetering van de e-gezondheidsgeletterdheid van ouderen in Hong Kong: een gerandomiseerde, gecontroleerde proefstudie
Studie Overzicht
Toestand
Conditie
Gedetailleerde beschrijving
Achtergrond: Potentiële positieve gezondheidsresultaten hielden verband met verbeterde e-gezondheidsgeletterdheid. Het is van cruciaal belang om de bevolkingsgroepen te identificeren die mogelijk een lage e-gezondheidsgeletterdheid hebben. Dit eHealth-geletterdheidstraject heeft tot doel onderwijsinterventie op het gebied van gezondheidsbevordering te ontwerpen om de eHealth-geletterdheid van oudere volwassenen in Hong Kong te verbeteren.
Studieopzet: Deze RCT-studie zal worden uitgevoerd in de lokale centra van niet-gouvernementele organisaties (NGO's) in Hong Kong. Deelnemers aan de interventiegroep zullen een onderwijsprogramma voor gezondheidsbevordering ontvangen om de kennis over e-gezondheidszorg te verbeteren. Het onderwijsprogramma wordt aangeboden door middel van samenwerkend leren, inclusief een lezing van 1,5 uur en een digitale interventie van 1 week
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
-
Hong Kong, China
- The University of Hong Kong
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Leeftijd 65 jaar of ouder
- Smartphone-gebruiker
- Rapporteerde lagere eHealth-geletterdheidsscores (eHEALS <26) in eerder onderzoek
Uitsluitingscriteria:
- Alle proefpersonen hebben het recht zich terug te trekken als ze niet willen doorgaan
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Behandeling
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Enkel
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Lezing over eHealth-geletterdheid en digitale interventie
Deelnemers aan de interventiegroep zullen een onderwijsprogramma voor gezondheidsbevordering ontvangen om de kennis over e-gezondheidszorg te verbeteren.
Het onderwijsprogramma omvat een hoorcollege van 1,5 uur en een digitale interventie van 1 week
|
Er zal een lezing plaatsvinden over eHealth-geletterdheid.
De lezing wordt gegeven door één goed opgeleide docent.
wordt de lezing gehouden voor ouderen in kleine groepen, inclusief een gestructureerd curriculum bestaande uit 4 delen: 5 minuten voor de introductie, 40 minuten voor de lezing en demonstratie, en 40 minuten voor hands-on sessie, 5 minuten voor afsluiting .
De inhoud die in de 40 minuten durende lezing aan bod kwam, was als volgt: 1) Basisprincipes van smartphone-internet; 2) introductie van de voor dit onderzoek opgestelde website; 3) evaluatie van de geloofwaardigheid van online gezondheidsinformatie.
Digitale interventie van 1 week, waarbij meerdere berichten over het onderwerp van de lezing worden aangeboden
|
|
Placebo-vergelijker: Lezing over algemene gezondheid en digitale interventie
Deelnemers in de controlegroep krijgen een voorlichtingsprogramma over gezondheidsbevordering over de algemene gezondheid.
Het onderwijsprogramma omvat een lezing en een digitale interventie van 1 week
|
Er zal een lezingensessie worden aangeboden die zich richt op de algemene gezondheid, maar niet op eHealth-geletterdheid
Digitale interventie van 1 week, waarbij meerdere berichten over het onderwerp van de lezing worden aangeboden
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
eHealth-geletterdheid
Tijdsspanne: Basislijn, 2 weken, 3 en 6 maanden na de interventie
|
De eHealth-geletterdheidsscore zal worden beoordeeld met de eHealth-geletterdheidsschaal (eHEALS) met acht items op een vijfpunts Likert-schaal.
De schaal loopt van 8 tot 40. Hogere scores betekenen een betere kennis van e-gezondheidszorg.
|
Basislijn, 2 weken, 3 en 6 maanden na de interventie
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Gezondheidskennis Leerintentie
Tijdsspanne: Basislijn, 2 weken, 3 en 6 maanden na de interventie
|
Om de leerintentie van gezondheidskennis te meten, werd de vragenlijst met drie items overgenomen en aangepast op basis van bestaande onderzoeken.
Dit is een vijfpunts Likertschaal variërend van 3 tot 15, waarbij hogere scores een hogere leerintentie op het gebied van gezondheidskennis betekenen.
|
Basislijn, 2 weken, 3 en 6 maanden na de interventie
|
|
Online gezondheidsinformatie zoeken
Tijdsspanne: Basislijn, 2 weken, 3 en 6 maanden na de interventie
|
Gewijzigd op basis van de meting die werd overgenomen en herzien op basis van bestaand onderzoek, werd een vragenlijst met drie items gebruikt om het online zoekgedrag naar gezondheidsinformatie te testen.
Dit is een vijfpunts Likert-schaal variërend van 3 tot 15, waarbij hogere scores betekenen dat u beter online naar gezondheidsinformatie kunt zoeken.
|
Basislijn, 2 weken, 3 en 6 maanden na de interventie
|
|
Online scannen van gezondheidsinformatie
Tijdsspanne: Basislijn, 2 weken, 3 en 6 maanden na de interventie
|
Een vragenlijst met drie items, ontleend aan bestaande onderzoeken, werd ontwikkeld om het online scangedrag van gezondheidsinformatie te meten.
Dit is een vijfpunts Likert-schaal variërend van 3 tot 15, waarbij hogere scores betekenen dat u online beter gezondheidsinformatie kunt scannen.
|
Basislijn, 2 weken, 3 en 6 maanden na de interventie
|
|
Gezondheidsbevorderend gedrag
Tijdsspanne: Basislijn, 2 weken, 3 en 6 maanden na de interventie
|
Om gezondheidsbevorderend gedrag te meten, zijn 24 vragen ontwikkeld, overgenomen uit bestaande onderzoeken, die zes dimensies bevatten (beweging, voeding, zelfactualisatie, interpersoonlijke ondersteuning, gezondheidsverantwoordelijkheid, stressmanagement), met aan elke dimensie een subschaal van 4 items toegewezen. dimensie.
Voor elke subschaal is dit een Likert-schaal met vier items, variërend van 4 tot 16, waarbij hogere scores een beter resultaat op deze dimensie betekenen.
|
Basislijn, 2 weken, 3 en 6 maanden na de interventie
|
|
Verandering van gezondheidsbeslissing
Tijdsspanne: Basislijn, 2 weken, 3 en 6 maanden na de interventie
|
Verandering van gezondheidsbeslissing.
Metingen van veranderingen in gezondheidsbeslissingen werden aangepast en gewijzigd ten opzichte van bestaande onderzoeken.
Er zijn in totaal drie items ontwikkeld om de verandering in gezondheidsbeslissingen van ouderen te meten op basis van de gezondheidsinformatie die ze via hun smartphones verkrijgen.
Dit is een vijfpunts Likertschaal variërend van 3 tot 15, waarbij hogere scores een grotere verandering in gezondheidsbeslissingen betekenen.
|
Basislijn, 2 weken, 3 en 6 maanden na de interventie
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Publicaties en nuttige links
Algemene publicaties
- Xie B. Effects of an eHealth literacy intervention for older adults. J Med Internet Res. 2011 Nov 3;13(4):e90. doi: 10.2196/jmir.1880.
- Norman CD, Skinner HA. eHEALS: The eHealth Literacy Scale. J Med Internet Res. 2006 Nov 14;8(4):e27. doi: 10.2196/jmir.8.4.e27.
- Walker SN, Sechrist KR, Pender NJ. The Health-Promoting Lifestyle Profile: development and psychometric characteristics. Nurs Res. 1987 Mar-Apr;36(2):76-81.
- Berkowsky RW. Exploring Predictors of eHealth Literacy Among Older Adults: Findings From the 2020 CALSPEAKS Survey. Gerontol Geriatr Med. 2021 Dec 14;7:23337214211064227. doi: 10.1177/23337214211064227. eCollection 2021 Jan-Dec.
- Pourrazavi S, Kouzekanani K, Bazargan-Hejazi S, Shaghaghi A, Hashemiparast M, Fathifar Z, Allahverdipour H. Theory-based E-health literacy interventions in older adults: a systematic review. Arch Public Health. 2020 Aug 10;78:72. doi: 10.1186/s13690-020-00455-6. eCollection 2020.
- Chang SJ, Yang E, Lee KE, Ryu H. Internet health information education for older adults: A pilot study. Geriatr Nurs. 2021 Mar-Apr;42(2):533-539. doi: 10.1016/j.gerinurse.2020.10.002. Epub 2020 Oct 19.
- Wong DK, Cheung MK. Online Health Information Seeking and eHealth Literacy Among Patients Attending a Primary Care Clinic in Hong Kong: A Cross-Sectional Survey. J Med Internet Res. 2019 Mar 27;21(3):e10831. doi: 10.2196/10831.
- Waters EA, Wheeler C, Hamilton JG. How Are Information Seeking, Scanning, and Processing Related to Beliefs About the Roles of Genetics and Behavior in Cancer Causation? J Health Commun. 2016;21(sup2):6-15. doi: 10.1080/10810730.2016.1193917. Epub 2016 Sep 23.
- Ruggiero KJ, Gros DF, McCauley J, de Arellano MA, Danielson CK. Rural adults' use of health-related information online: data from a 2006 National Online Health Survey. Telemed J E Health. 2011 Jun;17(5):329-34. doi: 10.1089/tmj.2010.0195. Epub 2011 Apr 27.
- Fisher WA, Fisher JD, Harman J. The information-motivation-behavioral skills model: A general social psychological approach to understanding and promoting health behavior. In: Social Psychological Foundations of Health and Illness. Malden, MA, USA: Blackwell Publishing Ltd; 2010. p. 82-106.
- Shang L, Zuo M. Investigating older adults' intention to learn health knowledge on social media. Educ Gerontol [Internet]. 2020;46(6):350-63.
- Ahadzadeh AS, Pahlevan Sharif S, Sim Ong F. Online health information seeking among women: the moderating role of health consciousness. Online Inf Rev [Internet]. 2018;42(1):58-72.
- Wei MH, Lu CM. Development of the short-form Chinese health-promoting lifestyle profile. J Health Educ. 2005;24:25-46.
- Song J, Li Y, Guo X, Shen KN, Ju X. Making mobile health information advice persuasive: An Elaboration Likelihood Model perspective. J Organ End User Comput [Internet]. 2022;34(4):1-22.
- Zhang L, Jung EH, Chen Z. Modeling the Pathway Linking Health Information Seeking to Psychological Well-Being on WeChat. Health Commun. 2020 Aug;35(9):1101-1112. doi: 10.1080/10410236.2019.1613479. Epub 2019 May 15.
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- GCIEL
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
product vervaardigd in en geëxporteerd uit de V.S.
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .